《演講與口才》課程教學(xué)大綱

一、課程說(shuō)明本課程開(kāi)設(shè)一學(xué)期，2學(xué)分。二、教學(xué)目的《演講與口才》是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)表達(dá)技能和素質(zhì)的一門(mén)實(shí)用性課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到口才在生活和工作中的重要性，培養(yǎng)和鍛煉他們的說(shuō)話(huà)能力、基本的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)以及交際禮儀。本課程的教學(xué)實(shí)際情景鍛煉和教師講授相結(jié)合，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師起到主導(dǎo)作用。三、教學(xué)內(nèi)容緒論好口才與社會(huì)人生教學(xué)目標(biāo)：了解社會(huì)發(fā)展對(duì)交際語(yǔ)言藝術(shù)有著日益強(qiáng)烈的要求，了解社會(huì)發(fā)展與漢語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)系；理解口才不是天生的，需要通過(guò)系統(tǒng)的、科學(xué)的、持之以恒的訓(xùn)練而獲得；掌握古今中外口才藝術(shù)的發(fā)展概況和典范，掌握口才訓(xùn)練的“三駕馬車(chē)”。教學(xué)內(nèi)容：從《演講與口才》雜志說(shuō)起古今中外口才藝術(shù)巡禮好口才是怎樣煉成的第一章口才理論教學(xué)目標(biāo)：了解口才的概念、特點(diǎn)、基本要素與基本原則；理解口才與交際、口才與語(yǔ)言、口才與邏輯、口才與心理、口才與文化的關(guān)系；掌握并靈活運(yùn)用口才的技巧。教學(xué)內(nèi)容：口才概述口才交際語(yǔ)言的表現(xiàn)形式口才與交際口才與邏輯口才與心理口才與文化第二章社交口才教學(xué)目標(biāo)：了解溝通的重要性，理解口才在人際交往中的實(shí)踐性；掌握社交口才（結(jié)識(shí)陌生、交談、贊美與批評(píng)、拒絕與道歉、同情與安慰、即席發(fā)言）的使用技巧和注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：結(jié)識(shí)陌生交談贊美與批評(píng)拒絕與道歉安慰即席發(fā)言第三章職場(chǎng)口才（上）教學(xué)目標(biāo)：了解求職面試、推銷(xiāo)及談判的內(nèi)容；理解這三類(lèi)職場(chǎng)口才的基本要求；掌握職場(chǎng)口才的基本用語(yǔ)技巧及用語(yǔ)禁忌。教學(xué)內(nèi)容：求職面試口才推銷(xiāo)口才談判口才第四章職場(chǎng)口才（下）教學(xué)目標(biāo)：了解服務(wù)行業(yè)交際用語(yǔ)的特點(diǎn)，掌握餐飲、酒店、銷(xiāo)售等服務(wù)行業(yè)用語(yǔ)的原則、要求、技巧以及禁忌。能將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)語(yǔ)言靈活運(yùn)用于具體工作當(dāng)中。教學(xué)內(nèi)容：服務(wù)口才概述柜臺(tái)服務(wù)用語(yǔ)餐飲服務(wù)用語(yǔ)酒店服務(wù)用語(yǔ)第五章演講口才教學(xué)目標(biāo)：了解什么是演講及其類(lèi)型，了解演講準(zhǔn)備的全過(guò)程；理解對(duì)演講者的態(tài)度、語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)的要求，以及影響演講效果的因素；掌握選擇演講材料、確立演講話(huà)題的方法，通過(guò)命題演講與即興演講實(shí)踐活動(dòng)，感受演講全過(guò)程，并針對(duì)不足反復(fù)訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容：演講概述演講準(zhǔn)備演講過(guò)程演講效果命題演講即興演講第六章辯論口才教學(xué)目標(biāo)：了解辯論的概念、類(lèi)型、基本特征及要求；理解辯論語(yǔ)言的特點(diǎn)和要求；掌握辯論的立論與框架、技巧，以及辯論賽的基本流程和賽事規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：辯論概說(shuō)辯論語(yǔ)言的特點(diǎn)辯論的立論與框架辯論的技巧辯論比賽的組織與準(zhǔn)備四、實(shí)施建議1.教學(xué)建議講授時(shí)，應(yīng)充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段；應(yīng)遵循講授與實(shí)訓(xùn)并重的原則，讓學(xué)生參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。實(shí)訓(xùn)練習(xí)材料可以考慮從教材各章“思考與練習(xí)”的訓(xùn)練題中選取。2.課程教學(xué)資源的使用與建設(shè)學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求多媒體教室、相關(guān)視頻影響設(shè)備教師要求辯論的技巧辯論比賽的組織與準(zhǔn)備四、實(shí)施建議1.教學(xué)建議講授時(shí)，應(yīng)充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段；應(yīng)遵循講授與實(shí)訓(xùn)并重的原則，讓學(xué)生參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。實(shí)訓(xùn)練習(xí)材料