小學(xué)生主題班會導(dǎo)學(xué)案-“消防記心中-安全伴我行”主題活動 通用版_第1頁
小學(xué)生主題班會導(dǎo)學(xué)案-“消防記心中-安全伴我行”主題活動 通用版_第2頁
小學(xué)生主題班會導(dǎo)學(xué)案-“消防記心中-安全伴我行”主題活動 通用版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生主題班會導(dǎo)學(xué)案-“消防記心中-安全伴我行”主題活動一、活動背景隨著社會的發(fā)展,人民生活水平不斷提高,但是生命安全問題依然時刻存在著,特別是在兒童階段,由于他們的認知水平有限,對于安全問題的認識也相對較弱。因此,在學(xué)校開展安全教育活動尤為重要。本次主題班會的活動旨在引導(dǎo)小學(xué)生掌握基本的消防安全知識,提供學(xué)生自我防范火患事故的能力,同時增強學(xué)生自我救護的基本能力,全方位提升學(xué)生自我保護意識。二、活動目的引導(dǎo)學(xué)生了解消防安全知識,培養(yǎng)與他人合作意識,提供學(xué)生自我防范火災(zāi)的能力。提高學(xué)生在面對危險情況時的應(yīng)對能力,讓學(xué)生學(xué)會正確的危險避免和逃生的方法。培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識,從小養(yǎng)成正確避險、自救的意識,使小學(xué)生可以遇難不驚,保持冷靜,正確處理突發(fā)事件。三、活動教學(xué)目標能認識到消防安全的重要性,掌握遇火災(zāi)時的基本求救、逃生技能和方法。學(xué)習急救包的常用物品及使用方法,能在急救實踐中掌握更多的專業(yè)技術(shù)和知識。學(xué)習防火用品及滅火器材的使用方法。四、活動內(nèi)容活動導(dǎo)入教師出示幻燈片,介紹火災(zāi)的一些事實和危害,對于學(xué)生來說,消除危險是最重要的,講解好消防安全知識方便學(xué)生從根本上避免火災(zāi)爆發(fā)?;顒又攸c(1)遇到火災(zāi)應(yīng)注意的問題和安全技能了解火災(zāi)發(fā)生有哪些基本情況和經(jīng)過,以及火災(zāi)的預(yù)防方法。(2)科普防火用品和滅火器材的使用方法注意事項介紹大家經(jīng)常看到的常用防火生活用品,如滅火器、噴霧器等,讓學(xué)生了解如何正確使用這些消防救護器具?;顒涌偨Y(jié)長短句串排演有關(guān)篇章,再次強調(diào)消防安全知識與防火用品的正確使用方法的重要性。同時,講述勸導(dǎo)她們積極參加類似的活動,增強自身安全防范意識。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生消防安全防范的意識,掌握有關(guān)遇火災(zāi)時應(yīng)注意的問題和相關(guān)逃生技能及方法;科普滅火器材的使用方法,讓學(xué)生了解如何正確使用消防救護器具。教學(xué)難點:將防火意識和防火手段自然地具體地結(jié)合起來,讓學(xué)生勤于使用消防器材,讓學(xué)生快速掌握和應(yīng)用防火知識的核心點。六、教學(xué)手段幻燈片圖文教材和實例朗誦和演說七、教學(xué)流程導(dǎo)入環(huán)節(jié)(1)兩分鐘環(huán)節(jié)1:筆記、繪畫或思維導(dǎo)圖。(2)兩分鐘環(huán)節(jié)2:引導(dǎo)學(xué)生回顧近期安全事故的新聞,并提出問題:你知道如何避免這些安全事故嗎?中心環(huán)節(jié)(1)十分鐘環(huán)節(jié)1:導(dǎo)入本堂課的主題,讓學(xué)生了解消防安全知識的重要性。(2)十分鐘環(huán)節(jié)2:講解學(xué)習急救包的常用物品及使用方法,為后續(xù)實踐活動做好準備。(3)十分鐘環(huán)節(jié)3:介紹防火用品及滅火器材的使用方法注意事項,并讓學(xué)生在校內(nèi)進行實踐。結(jié)尾環(huán)節(jié)(1)五分鐘環(huán)節(jié)1:回顧本次課程學(xué)習內(nèi)容和目的。(2)五分鐘環(huán)節(jié)2:鼓勵學(xué)生積極參加活動,提高自身的安全防范意識。八、考核方式校內(nèi)考試:對于本次消防安全知識的掌握,僅作為學(xué)習總結(jié)的安全故事復(fù)述和回答問題。實踐考核:各班開展“模擬火災(zāi)逃生演習”,要求學(xué)生按照教師的安排進行逃生并熟悉滅火器材的使用方法。九、教學(xué)反思本次主題班會活動緊貼融入小學(xué)生的實際生活環(huán)境和教育學(xué)習之中,充分發(fā)揮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論