口語交際請你支持我

口語交際：請你支持我同學們，《窮人》這篇小說一定深深地打動了你。桑娜一家在生活那么貧困、艱難的情況下，主動抱回西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)，他們是善良的。當桑娜還沒有和丈夫商量就抱回兩個孩子時，心里是有些擔心的，好在丈夫什么都沒說就同意了。試想如果丈夫不同意怎么辦？桑娜會如何說服丈夫同意收養(yǎng)呢？?舊知引入?交際話題這次口語交際的主題就是要獲得別人的支持，看誰說得清楚、具體、有說服力。?分享生活同學們，在日常生活中，你們有哪些好的想法得到了父母的支持？他們?yōu)槭裁粗С帜隳?？示?：周末休息的時候，我想邀請同學到我家，一起學習，爸爸媽媽非常支持我，因為只要和學習有關的，家人都很支持。暑假，我想?yún)⒓酉牧顮I活動，爸爸媽媽一開始不同意，后來我跟他們詳細介紹了夏令營活動組織的目的、活動內(nèi)容和意義，最后得到了他們的支持。示例2：爸爸媽媽沒時間看望老家的奶奶，我想獨自坐火車去，一開始他們也不支持我，我就制定了路線規(guī)劃圖并想好了保護自身安全的相關措施，最終獲得了爸爸媽媽的支持。示例3：同學們有這么多好想法，和父母認真溝通交流后得到了他們的支持，那么假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助，你會怎樣跟老師交流呢？假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？?交際內(nèi)容示例1：和老師交流一定要有禮貌，用上禮貌用語。示例2：要想說服對方，理由一定要清楚、明白。示例3：要說服對方，要想辦法消除老師的疑慮。要求：禮貌誠懇地說明來意。把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。禮貌誠懇清楚、具體打消疑慮同桌扮演不同角色，體驗說服對方，并得到對方支持的過程。上臺交流體驗，再現(xiàn)交流過程?；ハ嘣u比，明確交流技巧。步驟：請老師支持一定要把理由講清楚、具體，還要說清楚請對方支持可能需要對方幫助的地方。說明理由的時候，要提前預想一下如果老師不能一下子給出肯定意見的時候，要做好應對準備。交流技巧：請別人支持時，要先闡述自己的想法，再把具體的理由講清楚。還要考慮對方不支持或猶豫等情況，要提前做好設想，做到恰當應對。小結(jié)剛剛同學們在嘗試體驗的時候?qū)W習了說服別人要注意的語言技巧，并獲得了老師和同學們的支持，那么下面這幾種情況，你能說服嗎？?分組交流說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。說服同學，在班里設立“生物角”。說服校長，在學校組織一次義賣活動。分組：學生自主選擇任務，根據(jù)學生選擇進行分組。分組后，小組合作交流，整理獲得支持的方式及理由。小組匯報，（匯報的時候要將這三個選項都覆蓋到）。小組推薦一名同學代表進行全班交流?；釉u價。語言表達是否規(guī)范，理由是否清楚、具體，態(tài)度是否誠懇有禮貌等。通過匯報的三個內(nèi)容，說說你的發(fā)現(xiàn)。都是需要獲得別人的支持，但對象不同，有長輩、有同學等。對象雖然不同，但說話的時候都應有禮貌。特別是請求長輩支持的時候。解決的問題不同，交流支持的理由也會相應調(diào)整，比如說服媽媽，可以從養(yǎng)小動物的利與弊以及我怎樣養(yǎng)這兩個方面思考。我發(fā)現(xiàn)請對方支持，不僅僅說服對方同意就行，還要說服對方提供必要的幫助。面對不同人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？面對不同的人，解決不同的問題，一定要注意禮貌用語的使用，選擇合適的理由說明需要解決的問題，用清晰的條理獲取對方的支持。同學們，這節(jié)課我們學說“請你支持我”，大家的表現(xiàn)都很精彩，說服對