醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十實用最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇一

畢業(yè)生可在國家機關或企事業(yè)單位工作

從事各種現(xiàn)在汽車的修理綜合性能的檢測技術管理等工作

在汽車制造企業(yè)從事操作或技術類工作

從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務等工作

從事汽車技術服務與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作

從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術和管理工作

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇二

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的抱負，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開頭，面對新的盼望，我沒有理由去躲避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的盼望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和歡樂、因此，面對將來，我信念十足，不管人生道路何等艱辛，我都會英勇走下去，直至勝利。

1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事仔細負責，遇事急而不亂，待人友善，動手力量強。

2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

3、愛好愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4、生活中勝利閱歷的盤點：在與人交往的同時讓我學到了許多為人處世的道理，在關心他人的時候不僅給他帶來了便利而且也給自己帶來了歡樂。

5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊急，導致失去了一次熬煉的機會。

6、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用始終關懷支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、伴侶請教，準時指出自身存在的各種不足并制定出相應方案加以針對改正。

1、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必需努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的學問面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的進展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不抱負的。尤其是我們臨床專業(yè)的同學。

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己幻想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和力量證明給大家看，爭取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、其次年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的關心下爭取把房子換成兩室。28的年齡應當考慮結婚了，給自己個完善的家庭。

6、第六年：預備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的進展空間。

7、第七年：開頭為自己的抱負行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種顏色。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：制造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。

幻想總是美妙的，現(xiàn)實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，把握扎實專業(yè)學問。還要熬煉自己的綜合力量，由于近年來用人單位的擇才標準經(jīng)受了很大變化——從最初?？磳W習成果，到漸漸留意同學的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注同學的`綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐力量。

作為醫(yī)生這個特別的行業(yè)，實踐力量更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀看和學習，許多臨床閱歷使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應當發(fā)揮自己特長，利用我們的學問和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床閱歷，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不行以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的力量提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的力量。包括：思維力量、動手力量、組織力量、交往力量、管理力量、綜合力量、制造力量，等等。也就是說對人的力量的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種力量都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應當是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)學問也要樣樣通。這樣才能適應社會的進展而不被淘汰。

總而言之我們應當珍惜青春時間，用學問和力量武裝自己，為自己的將來做好預備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇三

本人于__年9月考入廣西醫(yī)科高校，將在__年6月畢業(yè)。為人懇切、性格溫柔、勤勞能干、心地和善、樂于助人、嚴格要求、樂觀進取、仔細負責?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，盼望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

(1)優(yōu)勢

做事仔細負責，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務;上課仔細聽，樂觀思索問題，深得老師的寵愛，待人懇切溫柔，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，愛護他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。

喜愛學習新的學問，常常提出問題并樂觀思索，查找答案，有肯定的分析力量，做事堅持不懈，有始有終。生活態(tài)度樂觀樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，遇到挫折，能較快調(diào)整自己的心情，留意身體的熬煉，擁有健康的體魄。

思維縝密，能較周全地考慮問題，擅長發(fā)覺方案的不足或缺陷，并準時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。

(2)劣勢

三、外部環(huán)境分析

(1)機會

新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)同學供應了更寬闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今日，中國面臨的國際化形式給個人也供應了更多的就業(yè)機會，可以在更寬闊的舞臺呈現(xiàn)個人優(yōu)勢。

(2)威逼

社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工待遇低，許多以同學寧可打工也不去那里工作，造成資源的鋪張。

四、swto策略分析

(1)抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)學問，提高自己的理論和實踐力量，增加競爭實力。

(2)充分利用高校資源，樂觀主動和同學溝通、積累閱歷，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的進展。

(3)發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢，樂觀學習電腦、英語等方面的學問，考取相應的證書，為自己將來的就業(yè)供應更多保障。

(4)樹立信念，樂觀參與一些有競爭性的活動，提高自己的競爭力量。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做準備。

近期規(guī)劃

__年9月——__年6月(大二學習階段)

課前預習，仔細聽課，課后復習，堅固把握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成果優(yōu)秀。其他課程也要學好，其把握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的把握，另外過英語六級。參與兩個星期的見習，把握基本器械識別。

__年9月——__年6月(大三學習階段)

以學好專業(yè)課為主，平常時多留意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表。

__年9月——__年6月(大四學習階段)

重點抓專業(yè)課的學習，同時思索自己將來從事那個科。多花時間在試驗室，把握基本的實踐操作，連續(xù)英語的學習。

__年9月——____年6月(大五學習階段)

重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的預備。

__年9月——__16年6月(大六大七實習階段)

把握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術，熟識各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系。

中期規(guī)劃

__年9月——__年6月

__在三甲醫(yī)院從事臨床工作，連續(xù)深造學習。

__年6月——__年底。

通過于志同道合的伴侶，籌備創(chuàng)辦一家診所。

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇四

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開頭在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護工而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的鋪張我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來好好的設計一下才有動力。

所學專業(yè)在將來應當會向護理事業(yè)進展這本人特對將來十年作規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)學問培育學習、工作、生活力量個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

2、20xx—20xx年

熟識期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

（1）學歷、學問結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級考好

（2）個人進展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作

3、20xx—20xx年在的工作崗位上

方案當然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的方案隨時都遭受問題要求有糊涂的頭腦。

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇五

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、討論型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育力量和擅長與人相處等人際關系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛關心人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關懷他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是布滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

所學專業(yè)在將來應當會向護理事業(yè)進展這本人特對將來十年作規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)學問培育學習、工作、生活力量個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

2、20xx—20xx年

熟識期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

（1）學歷、學問結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級考好

（2）個人進展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作

3、20xx—20xx年在的工作崗位上

方案當然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的方案隨時都遭受問題要求有糊涂的頭腦。

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇六

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的進展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的方案，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點、愛好，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓舞自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們供應了指導，使我們有了前進的方向，關心我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們供應豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

二、自我分析

(一)我的性格：我的優(yōu)點是共性樂觀樂觀，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹細心，富有責任感，有肯定的進取心和很強的奇怪???心，經(jīng)常要對未知的事物追根究底，擅長思索發(fā)覺，擅長鉆研，規(guī)律思維比較強，寵愛團隊合作，綜合分析力量好，做事考慮全面，力求公正和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜愛埋怨，做事時總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通溝通，與他人相處時局促擔心，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊急，不敢大膽表達出自己的想法，寫作力量不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備堅韌拼搏的士氣。

(二)我的愛好：我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂愛好深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，談天等;我也寵愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

(三)我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應當盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿意，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其樂觀向上的一面，并且以此來激勵自我進步，制造出更好的人生價值。

(四)我的力量：

專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。

英語(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學初級日語。

其他技能：有肯定的團隊合作力量，組織策劃力量，創(chuàng)新力量，有很強的學習思索力量，汲取學問扎實到位，記憶力好，擅長觀看。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

(一)自己的愛好、愛好

就自身而言，我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，詳細的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關懷體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂。

(二)自己的職業(yè)力量

在一般力量上，我認為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比較集中，擅長觀看，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特別力量，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的愛好所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的把握與掌握，計算力量等，在語言表達力量及動作協(xié)調(diào)力量上我做的還不是很好，空間推斷力量也不是很突出。

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇七

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的抱負，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開頭，面對新的盼望，我沒有理由去躲避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的盼望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和歡樂、因此，面對將來，我信念十足，不管人生道路何等艱辛，我都會英勇走下去，直至勝利。

1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事仔細負責，遇事急而不亂，待人友善，動手力量強。

2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

3、愛好愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。

4、生活中勝利閱歷的盤點：在與人交往的同時讓我學到了許多為人處世的道理，在關心他人的時候不僅給他帶來了便利而且也給自己帶來了歡樂。

5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊急，導致失去了一次熬煉的機會。

6、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用始終關懷支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、伴侶請教，準時指出自身存在的各種不足并制定出相應方案加以針對改正。

1、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必需努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的學問面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步，歷史的進展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不抱負的。尤其是我們臨床專業(yè)的同學。

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己幻想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和力量證明給大家看，爭取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、其次年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的關心下爭取把房子換成兩室。28的年齡應當考慮結婚了，給自己個完善的家庭。

6、第六年：預備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的進展空間。

7、第七年：開頭為自己的抱負行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種顏色。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：制造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。

幻想總是美妙的，現(xiàn)實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，把握扎實專業(yè)學問。還要熬煉自己的綜合力量，由于近年來用人單位的擇才標準經(jīng)受了很大變化——從最初專看學習成果，到漸漸留意同學的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注同學的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐力量。

作為醫(yī)生這個特別的行業(yè)，實踐力量更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀看和學習，許多臨床閱歷使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應當發(fā)揮自己特長，利用我們的學問和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床閱歷，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不行以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的力量提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的力量。包括：思維力量、動手力量、組織力量、交往力量、管理力量、綜合力量、制造力量，等等。也就是說對人的力量的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種力量都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應當是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)學問也要樣樣通。這樣才能適應社會的進展而不被淘汰。

總而言之我們應當珍惜青春時間，用學問和力量武裝自己，為自己的將來做好預備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇八

“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)僅有三年?！背趼牬嗽挘牡昨嚾灰粍?。作為一名生活渾渾噩噩的同學，每日三點一線，沒有擔憂與苦惱，沒有競爭和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……經(jīng)常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個多么荒唐的杯具!此刻學會規(guī)劃自我的將來，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃好像是位領跑者，引領著我們走正確的路，做有意義的事。所以此刻，拿起手中的筆，仔細地思索，記錄下自我的幻想吧。

二﹑自我分析與評估

1、優(yōu)點大盤點。

(1)、在人際交往中﹕我是屬于主動的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜愛關懷身邊的人，喜愛和我的伴侶們一齊瘋，一齊鬧，一齊思索。我認為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實是和善的。不喜愛有城府的人，由于伴侶之間不能有算計。人與人相處，以誠相待最重要。

(2)﹑在學校學習中﹕可能我并不是屬于特別勤奮的孩子，可是我喜愛將學習與愛好融為一體，“在歡快中學習”是我的學習理念。喜愛進取的參與學校大大小小的活動，由于學習不應當是死板的，要在競賽中查找到自我的特長。

(3)﹑在生活自理中：或許一個人在異地求學的原因，我必需學會將自我的生活打理得井井有條。獨立自強是一個人生活的準則，我必需要自我置生活用品，自我抽空整理衣柜，自我洗衣掃地……雖然會更勞碌﹑勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實。

2﹑缺點集中營。

不得不承認，我易怒的性格常常會造成和伴侶之間的沖突。而我極端的心情化有時會影響到我的生活甚至學習。其實，我也清晰的了解自我這個壞脾氣，有時候我也會厭惡自我這樣的性格，所以我立志必需要改掉這個壞毛病。

3、個人綜合評估。

(1)、學習綜合測評：我雖不是一名學習的乖孩子，可是對于學習還是比較仔細的，我清晰的明白自我的嚴峻偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感愛好的，自然成果不會太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，由于起點低，底子薄，基礎弱，我不太喜愛鋼琴舞蹈，可是我照舊會仔細地學習的。而我由于常常參與活動，所以此刻還是小有收獲的，這是我信念倍增，便對學習更有愛好了。

(2)﹑職業(yè)值觀：雖然幕前的生活能夠被幻光燈照耀著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人寵愛艷羨著，可是幕后平凡安靜的生活才是我寵愛的。或許，為今日某個小伴侶的淘氣搗蛋而感到無奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。所以，不用嘩眾取寵，真實地呈現(xiàn)自我才是我的職業(yè)追求。

(3)﹑職業(yè)性格：性格打算事業(yè)，本領打算成敗。成為一名幼兒老師，我需要急躁﹑愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一齊，自我也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看，仔細嚴謹才是工作本色，嚴于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。

三﹑環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境

1﹑家庭環(huán)境：生于一般家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位，爺爺以往也是師范院校的同學，二爺爺曾是中學英語老師，二叔叔和嬸嬸均是學校語文老師，也算是書香世家，可是以后的工作還是要靠自我去爭取﹑努力﹑拼搏，實力才是立足社會的根本!

2`學校環(huán)境：__學校一向以來將專業(yè)與社會實踐相結合，謹遵“一專多能，教學合一”的教學特色培育技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學校鼓舞我們進取參與活動，到處為同學討論，合理支配同學的生活與學習，使學校成為我們心目中的其次個家。職業(yè)將來：近年來，經(jīng)濟不斷進展，家長在教育上便不惜花費人力﹑物力﹑財力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，所以急需許多訓練有素﹑專業(yè)的幼兒老師，但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以將來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。

四﹑目標確立及實施

1﹑短期目標(在校期間)。

千里之行，始于足下。一切行動從今刻開頭。所以，短期方案則是我職業(yè)規(guī)劃的開頭篇。

(1)﹑學問學歷：在校學習的學問是一切的基礎。以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度學習基礎的科目，在此之外，利用課余時間準時給自我“充電”，遍覽中外名作，享閱各類書籍。關注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的學問見聞，不做井底之蛙。

(2)﹑社會實踐：俗話說：“實踐是最好的老師?！睍緦W問只能賜予我們枯燥的理論學問，而關于社會閱歷等必需要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。我以后會利用節(jié)假日打短期工或利用所學專業(yè)學問到幼兒園實習，提前接觸社會，預習將來。

(3)﹑學?；顒樱喊l(fā)揮自我所擅長的，接觸自我所喜愛的，接納自我所排斥的。這是我將來三年參與活動的準則。進取參與活動，不僅僅要參與自我擅長的，對于從未接觸過的舞蹈競賽﹑手工制作等也要熱忱投入，將一向厭惡又恐驚的三班級鋼琴彈唱競賽轉化為寵愛的活動。學會全面進展，以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)每一個競賽!更要常常參與團體活動，學會與他人合作及共享。

2﹑中期目標(畢業(yè)——工作前三年)。

活到老，學到老。此話已是老生常談。社會在高速進展，我們隨之成熟起來，走出校門，將要在社會底層摸打滾爬，積累人生閱歷，這是我們?nèi)松狞S金期。

(1)﹑學問學歷：為了長遠進展，確定不能局限于此刻的大專學歷。為提升個人素養(yǎng)，在工作之余，利用參與進修或成人自考等途徑，努力爭取本科學歷。在參與工作后，進取積累工作閱歷，提高社會閱歷，拓寬學問眼界，將自我提升到更高的學問層次。

(2)、人際交往：人際交往堪稱一門學問。與人交往，也是生活與工作的一項重要活動。其實邁入社會，社會遠沒有學校般純凈，我們僅存著“害人之心不行有，防人之心不行無”的信念。對待領導，服從卻又不卑不亢;對待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但也能夠友好共處。

3、長期目標(工作五至十年)。

(1)個人進展：從事于工作五﹑六年，在職場上早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成熟。這時應當大展身手，結合自我前幾年的工作閱歷，與時俱進，敢于創(chuàng)新，是自我在單位中脫穎而出，成為優(yōu)秀的幼教工。

(2)、生活愛好：身體是革命的本錢。此刻生活節(jié)奏越來越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習慣就顯得尤為重要。堅持熬煉，增加體質(zhì);百忙之中也要抽出時間，坐下來，飲一杯茶，靜心讀一本好書;合理支配自我的時間，調(diào)整個人的狀態(tài)，培育高雅的生活情趣。

(3)、性格脾氣：在社會中闖蕩，做事就不行像開頭那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂;亦不能像此刻這樣脾氣奇怪任性，要學會抑制自我的脾氣，掌握自我的心情。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場立足的根本。

五﹑備選方案

方案趕不上變化，實事皆難料?？傆幸恍┏龊跻饬系氖聲騺y我們的節(jié)奏，打斷我們前進的腳步。但上帝為你關掉一扇門，必需會為你打開一扇窗。

方案1：不能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，或許我會依據(jù)個人愛好，成為一名修改或記者，我喜愛幕后的工作，喜愛別人看到我努力的成果時的喜悅。

方案2：或許我會討論開一家書店，我喜愛有書的世界，喜愛前來看書的孩子，又能夠為孩子們打造另一片天地，這不失為一個好選擇。

六、結束語

我要做什么我能做什么我該做什么或許從今日起，當我們寫下對自我的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時，以后每一天我們都得問一遍自我這樣的問題。我們此刻就像活在夢里一樣，經(jīng)常找不到自我，可是給自我定一個目標，將來會清楚許多，我們能夠明白此時我要做什么，能做什么，該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動制造完善將來。此刻對自我嚴格，是對將來的自我負責;此刻執(zhí)筆畫藍圖，將來勝利在眼前!

最新醫(yī)學個人職業(yè)生涯規(guī)劃書字十有用篇九

從夏季開頭，四年的輪回，也最終在這個夏天就要結束了。往事的點點滴滴，過去的每一次努力，都