節(jié)約用水宣傳活動總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁節(jié)約用水?宣傳活動?總結(jié)根?據(jù)___?_部辦公?廳關(guān)于做?好___?_年全國?城市節(jié)約?用水宣傳?周工作_?___要?求，為進?一步增強?全民節(jié)水?意識，大?力開展節(jié)?水知識宣?傳，積極?配合全國?第___?_個“城?市節(jié)水宣?傳周”活?動，我市?開展了一?系列的節(jié)?水宣傳工?作，具體?工作情況?如下：?一、活動?目的為?廣泛宣傳?生態(tài)文明?主流價值?觀，以全?國城市節(jié)?約用水宣?傳周為契?機，進一?步加大城?市節(jié)水工?作力度，?鞏固我市?“節(jié)水型?城市”創(chuàng)?建已取得?的成果，?推動城市?節(jié)水工作?。二、?活動主題?建設(shè)海?綿城市，?促進生態(tài)?文明三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?四、活?動內(nèi)容?4、對全?市___?_年度創(chuàng)?建的__?__省節(jié)?水型企業(yè)?(單位)?、___?_市節(jié)水?型小區(qū)、?____?年度__?__市節(jié)?水先進集?體、先進?個人進行?表彰5?、___?_月__?__日-?____?日開展節(jié)?水器具執(zhí)?法檢查。?在宣傳周?期間，對?全市公共?建筑包括?機關(guān)、學?校、賓館?、公廁、?節(jié)水型企?業(yè)(單位?)等用水?器具使用?情況進行?檢查，確?保全市節(jié)?水型用水?器具使用?率達__?__%。?在用水戶?中積極推?廣使用節(jié)?水型用水?器具，不?斷提高用?水效率，?節(jié)約水資?源。五?、今年節(jié)?水工作安?排1、?加大城市?節(jié)水宣傳?力度。要?充分利用?各種手段?和形式，?通過多視?角、多途?徑、多場?合大力宣?傳城市節(jié)?水的重要?意義、方?針政策、?法律法規(guī)?和節(jié)水意?識，要將?節(jié)水宣傳?活動深入?到機關(guān)、?企業(yè)、學?校和社區(qū)?，調(diào)動廣?大用水單?位和市民?參與節(jié)水?的積極性?，增強全?社會節(jié)水?知識。?2、充分?發(fā)揮科技?節(jié)水的先?導作用。?積極引導?和鼓勵工?業(yè)企業(yè)實?施技術(shù)改?造，推廣?采用先進?的新技術(shù)?、新工藝?、新設(shè)備?和新材料?，重點開?展“零”?排放、循?環(huán)用水技?術(shù)的研究?和運用，?不斷提高?工業(yè)用水?重復利用?率。3?、抓好用?水考核工?作。今年?，將針對?重點行業(yè)?、企業(yè)，?完善計劃?用水管理?，強化監(jiān)?管手段，?繼續(xù)實施?超定額超?計劃累進?加價制度?。5、?借___?_市供水?規(guī)劃修編?的契機，?力爭國家?資金，完?善我市供?水設(shè)施及?供水管網(wǎng)?，提高我?市供水管?網(wǎng)覆蓋率?、綜合水?質(zhì)合格率?及供水可?靠性水平?，同時降?低自來水?管網(wǎng)漏失?率。本?次宣傳周?期間，通?過集中宣?傳的形式?，調(diào)動了?市民的積?極性和參?與性，在?我市掀起?了節(jié)約用?水的熱潮?，為節(jié)水?工作持續(xù)?發(fā)展打下?了扎實的?基礎(chǔ)。本?次活動雖?然已圓滿?地結(jié)束了?，但節(jié)水?宣傳是一?項長期的?、不間斷?的工作，?只有長抓?不懈、不?斷深入，?才能逐步?提高全民?節(jié)水意識?，形成節(jié)?約用水、?合理用水?、科學用?水的良好?社會風氣?，實現(xiàn)水?資源的可?持續(xù)、科?學發(fā)展，?促進我市?創(chuàng)建節(jié)水?型社會和?構(gòu)建和諧?社會的進?一步深入?開展，為?把___?_打造成?和諧宜居?之都、人?水和諧新?城而努力?奮斗!?節(jié)約用水?宣傳活動?總結(jié)（二?）按照?____?區(qū)水務(wù)局?《___?_區(qū)__?__年全?國城市節(jié)?約用水宣?傳周工作?方案》的?部署。為?進一步推?動節(jié)水型?區(qū)創(chuàng)建，?有效開展?我區(qū)節(jié)約?用水宣傳?周工作，?以創(chuàng)建全?國文明城?區(qū)為契機?，加強地?區(qū)居民節(jié)?水、愛水?的理念。?在___?_月__?__日至?____?月___?_日，_?___街?道開展以?“堅持節(jié)?水優(yōu)先，?保一方綠?水青山”?的一系列?活動。?一、提高?認識，做?好計劃部?署為做?好節(jié)水宣?傳周工作?，推動節(jié)?水型區(qū)創(chuàng)?建，__?__街道?立足于“?節(jié)水意識?，從我做?起”的原?則。街道?認真制定?宣傳計劃?、積極聯(lián)?系區(qū)水務(wù)?局相關(guān)科?室，根據(jù)?領(lǐng)取的宣?傳資料，?提前謀劃?做好__?__地區(qū)?節(jié)約用水?工作。在?計劃中，?明確責任?意識、規(guī)?定專人職?責，以辦?事處為原?點，即集?中開展，?又各社區(qū)?全面發(fā)散?宣傳。確?保計劃順?利實施，?多方面調(diào)?動社區(qū)干?部的積極?性。二?、認真落?實，拓寬?影響范圍?為做好?節(jié)水宣傳?工作，_?___街?道組織多?項活動，?為地區(qū)節(jié)?約用水工?作起到推?廣作用。?2.將?印有“珍?惜每一滴?水，共建?宜居首都?”、“節(jié)?水型家庭?”、“樹?立節(jié)水辦?公新風尚?”、“趣?味節(jié)水”?等的節(jié)水?宣傳折頁?、扇子以?及節(jié)水宣?傳海報、?貼墻標語?等共計_?___多?個宣傳資?料發(fā)放至?各社區(qū)，?各社區(qū)各?自組織開?展節(jié)水宣?傳活動，?確保宣傳?人人知曉?，人人參?與。3?.在機關(guān)?浴室、食?堂、衛(wèi)生?間等用水?地點明顯?位置安裝?節(jié)約用水?標志牌。?在機關(guān)內(nèi)?首先普及?節(jié)約用水?意識，起?到節(jié)水模?范帶頭作?用。今后?，將在各?社區(qū)、公?共廁所以?及主要社?會單位發(fā)?放節(jié)水標?志，在地?區(qū)宣傳欄?內(nèi)張貼節(jié)?水宣傳海?報，為_?___地?區(qū)普及節(jié)?水知識、?提高節(jié)水?意識發(fā)揮?積極作用?。三、?及時總結(jié)?，夯實節(jié)?水基礎(chǔ)?通過節(jié)水?宣傳周一?系列活動?的開展，?使大臺街?道在節(jié)水?、愛水方?面拓寬了?普及范圍?，對“堅?持節(jié)水優(yōu)?先，保一?方綠水青?山”的主?題活動進?行有效推?動。將居?民真正融?入到了街?道節(jié)水工?作之中，?使節(jié)水意?識走進社?區(qū)、走入?家庭，為?地區(qū)更好?的開展節(jié)?約用水工?作以及志?愿服務(wù)工?作打下基?礎(chǔ)。在節(jié)?約用水工?作中，發(fā)?揮優(yōu)勢、?調(diào)動群眾?力量，為?創(chuàng)建節(jié)水?型地區(qū)發(fā)?揮更大的?實效。?節(jié)約用水?宣傳活動?總結(jié)（三?）本次?節(jié)約用水?實踐活動?讓學生通?過查閱資?料、上網(wǎng)?、動手實?踐等多種?途徑對水?資源問題?進行探究?，使學生?獲取大量?有關(guān)水資?源信息，?引起對世?界水危機?這一事實?的重視，?使學生從?內(nèi)心深處?感受到要?節(jié)約用水?，保護水?資源。在?實踐活動?中學生不?斷進行合?作交流，?而合作意?識和能力?是現(xiàn)代人?應具備的?素質(zhì)，小?組合作學?習是綜合?實踐課的?有效組織?形式，不?僅有利于?課題研究?的發(fā)展和?發(fā)揮學生?的特長，?更有利于?培養(yǎng)學生?的合作意?識和團隊?精神。通?過合作交?流學會傾?聽別人的?意見，學?會表達自?己的觀點?，分享共?同的成果?。在綜合?實踐活動?中，學生?們學到了?很多在書?本、校園?中學不到?的知識和?能力：學?會了怎樣?同陌生人?說話，提?高了綜合?實踐能力?，培養(yǎng)了?合作精神?，學會了?調(diào)查、匯?報、交流?的能力，?提高了觀?察、分析?的能力，?并能有一?定的創(chuàng)新?精神。?本次綜合?實踐活動?以“珍愛?生命之源?，從點滴?做起”為?主題，開?展了一系?列節(jié)水活?動。讓學?生在活動?的過程中?受到觸動?，逐步樹?立起節(jié)水?意識，養(yǎng)?成節(jié)水習?慣。一?、精心策?劃，做好?活動準備?為了提?高活動質(zhì)?量，增強?活動的實?效性，使?節(jié)水要求?深入人心?，活動之?前我們做?了大量的?準備工作?。首先按?上級文件?精神制定?出切實可?行的活動?計劃，活?動開展初?期教師與?孩子們一?起制定出?具體的、?操作性強?的活動方?案。二?、認真組?織，扎實?開展活動?2、組?織學生觀?看介紹我?國水資源?利用現(xiàn)狀?及節(jié)約用?水方面的?宣傳片，?讓學生對?我國水資?源的現(xiàn)狀?有個感性?的認識。?形式多?樣的輿論?宣傳讓隊?員們真切?地感受到?水對人類?的重要性?，認識到?我國水資?源狀況不?容樂觀，?節(jié)水勢在?必行，迫?在眉睫。?三、活?動促行，?體驗感悟?，及時總?結(jié)交流。?在節(jié)水?輿論的引?導下，同?學們初步?建立起節(jié)?水意識，?但是一時?還不知該?怎樣做。?為了幫助?學生將節(jié)?水的熱情?，轉(zhuǎn)化