幼兒園中班社會領(lǐng)域教學(xué)方案（4篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案活?動目標(biāo)：?1、了解廢?物箱的作用?，懂得垃圾?要扔進(jìn)廢物?箱。2、?在具體的游?戲情境中，?初步學(xué)習(xí)仿?編兒歌。?活動準(zhǔn)備：?制作關(guān)于?廢物箱的圖?片、供分類?的實物若干?、廣告宣傳?單等。活?動過程：?一、觀看圖?片，觀察廢?物箱的特征?1、通過?“猜一猜”?引起幼兒的?興趣。(展?示廢物箱的?局部，提問?：你們猜猜?這是什么??)2、逐?步觀察廢物?箱的特征。?(展示廢物?箱的整體，?提問：廢物?箱上有什么?標(biāo)志和文字??它們分別?代表什么意?思?廢物箱?有什么本領(lǐng)??)3、?教師裝扮成?廢物箱，開?展“變變變?”游戲。?4、教師用?兒歌小結(jié)：?我是一只廢?物箱，天天?站在馬路邊?，張大嘴巴?哈哈笑，果?皮紙屑請進(jìn)?來。二、?出示生活圖?片，觀察哪?些地方有廢?物箱1、?請幼兒仔細(xì)?觀察廢物箱?出現(xiàn)在哪些?不同的地方?。(提問：?廢物箱還有?許多朋友，?分別站在不?同的地方，?請你們找一?找，它們在?哪里。)?2、重點討?論個別圖片?。(提問：?站在餐廳里?的廢物箱，?它的肚子里?有什么?站?在操場邊的?廢物箱，人?們會把什么?東西扔進(jìn)它?的肚子里??)3、體?會我們的身?邊到處都有?廢物箱，它?們給人們的?生活帶來了?許多方便。?三、提供?實物，區(qū)分?哪些東西可?以扔進(jìn)廢物?箱1、教?師提供許多?供幼兒分類?的實物。(?提問：這里?有這么多東?西，哪些東?西是要扔進(jìn)?廢物箱的大?肚子里?哪?些東西還可?利用，要收?到對面的盒?子里?)?2、幼兒一?邊操作，教?師一邊提示?：香蕉皮、?蘋果皮、小?紙片、雞骨?頭、魚骨頭?等是廢物。?3、幼兒?仿編兒歌：?我是一只廢?物箱，天天?站在馬路邊?，張大嘴巴?哈哈笑，香?蕉皮、香蕉?皮請進(jìn)來;?我是一只廢?物箱，天天?站在幼兒園?，張大嘴巴?哈哈笑，小?紙屑、小紙?屑請進(jìn)來。?四、制作?垃圾袋1?、教師創(chuàng)設(shè)?游戲情境“?開汽車”。?(提問：當(dāng)?你們坐在汽?車上，手里?有垃圾怎么?辦?能把垃?圾扔到車窗?外嗎?)?2、教師創(chuàng)?設(shè)游戲情境?“逛公園”?。(提問：?如果在公園?里找不到廢?物箱怎么辦??)3、?師幼共同制?作垃圾袋。?(教師先示?范如何用廣?告宣傳單制?作簡易的垃?圾袋，然后?幼兒根據(jù)步?驟圖動手制?作，同時幼?兒還可以發(fā)?揮想象，對?垃圾袋進(jìn)行?裝飾。)?4、幼兒用?兒歌小結(jié)：?果皮扔進(jìn)來?，花園干凈?了;糖紙扔?進(jìn)來，草地?干凈了;垃?圾垃圾不亂?扔，大家樂?得哈哈笑。?幼兒園中?班社會領(lǐng)域?教學(xué)方案（?二）活動?名稱：京?劇四大行當(dāng)?活動目標(biāo)?：鞏固幼?兒對四大行?當(dāng)特征的了?解，并能根?據(jù)特征進(jìn)行?分類，激發(fā)?幼兒對京劇?表演的興趣?。活動準(zhǔn)?備：圖片?、黑板、京?劇道具、磁?帶活動環(huán)?節(jié)：一、?游戲?qū)爰?發(fā)興趣1?、游戲：猜?猜他是誰你?們想玩游戲?嗎?讓我們?能一下就猜?出他是誰??(教師小結(jié)?)2、現(xiàn)?在老師要難?點的來考考?你們，行不?行?二、?嘗試分類鞏?固認(rèn)識1?、你們認(rèn)識?他們嗎?是?誰，屬于什?么行當(dāng)?為?什么?2?、后面桌子?上有很多我?們一起收集?的照片，(?教案出自：?屈老師.教?案網(wǎng))請你?們把他送到?他們的行當(dāng)?中去，不要?送錯哦。(?幼兒操作)?(1)糾?錯：看看都?送得對嗎??(2)設(shè)?疑、質(zhì)疑—?鞏固知識(?那你們看了?這些照片后?有什么問題?嗎?)3?、總結(jié)：我?們一起里來?說說，原來?生中還分成?老生、小生?、武生(旦?、凈、丑)?三、自主?裝扮表達(dá)表?現(xiàn)京劇里的?行當(dāng)有那么?多知識，在?這里老師為?你們準(zhǔn)備了?很多京劇中?的道具，你?想表演誰??等會兒請你?們自己選擇?一樣道具，?你可以練練?他的動作。?1、你想?表演誰??2、這是什?么音樂呀??(幼兒表演?)幼兒園?中班社會領(lǐng)?域教學(xué)方案?（三）設(shè)?計思路：?1、5、1?2四川地震?牽動著所有?中國人的心?，為了能盡?快地幫助災(zāi)?區(qū)人民恢復(fù)?生活，支援?災(zāi)區(qū)的建設(shè)?，全國人民?萬眾一心，?慷慨解囊。?由于電視、?電臺、報紙?等都在報道?四川地震的?情況，幼兒?對四川地震?情況都非常?關(guān)注，我們?想借助這一?教育契機，?通過運動教?學(xué)注入情感?教育，所以?我們設(shè)計了?“小小志愿?者”的運動?教學(xué)。2?、在此次活?動中，幼兒?用的運動器?械是我們生?活中的常見?用品“飲水?桶”，因為?“飲水桶”?是我們生活?中常見的用?品，是幼兒?熟悉的生活?物品，而且?我們發(fā)現(xiàn)它?通過開發(fā)有?一定的鍛煉?價值，同時?用“飲水桶?”鍛煉也是?一種創(chuàng)新之?舉，裝了手?柄的“水桶?”更受幼兒?喜愛。因此?，我園利用?“水桶”設(shè)?計了本次運?動教學(xué)。目?的是想利用?水桶這一物?品在運動中?的運用，提?高中班幼兒?動作的協(xié)調(diào)?性，促進(jìn)幼?兒身體的素?質(zhì)發(fā)展，同?時，利用玩?“飲水桶”?活動促進(jìn)幼?兒創(chuàng)造思維?的發(fā)展，養(yǎng)?成同伴間相?互學(xué)習(xí)，相?互合作玩的?良好品質(zhì)。?活動目標(biāo)?：1、提?高幼兒動作?協(xié)調(diào)性，并?用多種方法?“玩水桶”?。2、引?導(dǎo)幼兒能將?同伴的經(jīng)驗?進(jìn)行遷移，?并能與同伴?合作玩。?3、通過此?次運動教學(xué)?，激發(fā)幼兒?的情感與同?情心?；?動重點：?觀察并引導(dǎo)?幼兒用多種?方法“玩水?桶”?；?動難點：?利用“飲水?桶”物品能?輕松的跳進(jìn)?跳出及靈活?的鉆進(jìn)鉆出??；顒硬?料及創(chuàng)境創(chuàng)?設(shè)：裝柄?的水桶每人?一個、游戲?環(huán)境：醫(yī)院?、幼兒園、?超市、工地?、背景音樂?、優(yōu)秀志愿?者獎牌。?活動過程：?一、幼兒?扮演角色，?調(diào)動身心?1、幼兒扮?演小小志愿?者推著水車?去探路。幼?兒沿場地四?周推水車，?再推水車過?程中，聽信?號推水車。?(如教師?說：“上高?速公路啦”?幼兒就將水?車推的快。?如教師說：?“過小路了?”，幼兒將?水車推的慢?。如教師又?說：“爬山?了”幼兒將?水車?yán)谏?體的后面，?跨大步走…?…。2、?幼兒在推水?車過程中教?師巡回指導(dǎo)?，指導(dǎo)幼兒?散開推水車?。要點：?指導(dǎo)幼兒散?開推水車不?和別人擠在?一起。二?、啟發(fā)引導(dǎo)?1、啟發(fā)?：我們小小?志愿者要到?災(zāi)區(qū)去送水?，要走過很?遠(yuǎn)的路，因?此我們要練?好本領(lǐng)，將?身體練得棒?棒的，才能?把水送到災(zāi)?區(qū)。2、?怎么樣用“?飲水桶”練?本領(lǐng)，組織?幼兒討論。?三、幼兒?嘗試“玩水?桶”活動?1、幼兒自?選“飲水桶?”嘗試“玩?水桶”活動?。幼兒在?嘗試過程中?，教師進(jìn)行?觀察并引導(dǎo)?幼兒用多種?方法“玩水?桶”。觀?察要點：?1、觀察哪?些幼兒會動?腦經(jīng)想辦法?“玩水桶”?2、哪些?幼兒是跟著?別人模仿玩?找出難點?重點練習(xí)?1、幼兒集?合請個別幼?兒進(jìn)行示范?，2、在?幼兒示范中?找出一至兩?個難點動作?。3、讓?幼兒重點練?習(xí)(集體練?習(xí)、小組練?習(xí)、個別練?習(xí))四、?幼兒合作“?玩水桶”活?動1、幼?兒結(jié)伴一起?“玩水桶”?活動。幼?兒在嘗試過?程中，教師?進(jìn)行觀察并?進(jìn)行適時引?導(dǎo)。觀察?要點：1?、觀察哪些?幼兒能合作?玩，并玩的?方法最多?2、觀察哪?些幼兒合作?有困難。?找出難點重?點練習(xí)1?、幼兒集合?分別請兩對?幼兒進(jìn)行示?范，2、?在幼兒示范?中找出一至?兩個難點動?作，并讓幼?兒重點練習(xí)?。五、游?戲：“為災(zāi)?區(qū)運水”?1、教師介?紹游戲的方?法與要求?場地上四周?設(shè)置若干大?山(爬網(wǎng))?和醫(yī)院、幼?兒園、超市?、工地，中?間放置若干?“飲水桶”?的圖片，幼?兒扮演小小?志愿者，聽?到信號，推?著水車為災(zāi)?區(qū)運水，在?運送過程中?，聽到“地?震“的聲音?時，就要進(jìn)?行躲避，直?至將“飲水?桶”全部運?完為止。?要點：1?、運水過程?中不能碰撞?。2、幼?兒在運水過?程中如聽到?地震的聲音?時，必須在?原地進(jìn)行躲?避，并用多?種方法進(jìn)行?表現(xiàn)。規(guī)?則：1、?每次送水時?只能送一瓶?。2、設(shè)?置的醫(yī)院、?幼兒園、超?市、工地處?，小小志愿?者都要為之?送水。六?、放松活動?1、小小?志愿者勝利?的完成了運?水的任務(wù)，?教師用獎品?進(jìn)行鼓勵。?2、幼兒?推著水車?yán)@?場一周，活?動結(jié)束。?案例：小小?志愿者在?開展“小小?志愿者”的?運動活動中?，教師運用?了廢舊的飲?用水的水桶?和塑料水管?做成的水車?，引導(dǎo)幼兒?用多種方法?玩，激發(fā)了?幼兒很大的?興趣。幼?兒人手一個?水桶探索著?玩，教師不?難發(fā)現(xiàn)，幼?兒一開始只?是想辦法托?著水車向前?、向后行走?或跑，此時?幼兒的思維?產(chǎn)生了一定?的局限性，?看到了這種?狀況，教師?連忙于暗示?道：“孩子?們你們讓水?車滾動起來?，這個辦法?很好，那么?，如果把它?放在地上可?以怎么樣玩?呢?”幼兒?聽了教師的?啟發(fā)，思路?一下子打開?了，朱泰達(dá)?把水車放在?地上，時而?單腳跳、時?而又雙腳并?攏用力向前?跳躍;閻斯?淇圍著水車?學(xué)著青蛙跳?躍一周;許?亦斌圍著水?車學(xué)小兔跳?躍一周;居?一航圍著水?車學(xué)小鳥踮?著腳飛翔一?周;田仁彥?用單腳跨的?方法，不斷?的挑戰(zhàn)自己?，一次次的?跨過水車;?張樂瑤一手?扶著水車的?柄，身體輕?松的鉆過水?車。過了?一會兒，教?師又啟發(fā)幼?兒合作游戲?，幼兒的創(chuàng)?造性有了更?大的推進(jìn)，?只見，肖語?和言羚把兩?輛水車的桶?并列放在一?起，兩人各?拿水車的柄?推滾著水車?，一個孩子?向前推，一?個孩子往后?走，水車就?在他們的合?作下滾動了?起來;此時?教師鼓勵道?：“你們合?作的方法很?好，還有沒?有其他的方?法?”王奕?和劉憲和把?兩輛水車豎?著放在地上?，他們輪換?著從水車的?前端跳躍到?后端;劉思?麒和劉思涵?把水車合攏?舉高，做抬?水車的游戲?;王梓楊和?金家滿，把?水桶并攏，?一個幼兒扒?在水桶上，?一個幼兒在?不停的推滾?水桶按摩著?另一個幼兒?的身體，;?張一晨用兩?手分別把兩?輛水車間隔?豎著擺放，?徐志薪就做?鉆的游戲，?鉆過一輛又?一輛的水車?;幼兒想出?了一種又一?種的新方法?，沒有一種?是雷同的…?…分析：?1、在整?個活動中，?教師始終以?孩子為主體?，教師的位?置是置后的?，時而點撥?幼兒的方法?、時而拓展?幼兒的思路?、時而給予?鼓勵，使幼?兒的創(chuàng)造潛?能得到了的?發(fā)展。2?、活動的環(huán)?節(jié)是層層推?進(jìn)的：幼兒?從獨自創(chuàng)新?的玩到結(jié)伴?玩，在每一?次玩的時候?，教師的暗?示語是層層?遞進(jìn)，不斷?的挑戰(zhàn)幼兒?，激起幼兒?思維的火花?，挖掘了幼?兒創(chuàng)意的潛?能。3、?對于幼兒的?想象老師是?出乎于意料?之外的，幼?兒從一開始?不知道如何?玩，到后來?越玩越精彩?，在這其中?教師并沒有?教會幼兒怎?么玩?而是?給予幼兒充?足的時間去?探索、去思?考，從中讓?幼兒積累了?創(chuàng)造的方法?，讓幼兒了?解什么是“?求異思維”?，讓幼兒了?解只有多動?腦筋、多探?索才會有新?辦法，才會?獲得成功，?幼兒已經(jīng)從?中摸索到一?定的思維方?法，了解了?這些思維方?法幼兒在以?后的學(xué)習(xí)中?就會遷移到?其他各個領(lǐng)?域中去。?幼兒園中班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案（四?）設(shè)計意?圖：在一?次角色游戲?中，我觀察?到孩子們在?玩娃娃家時?，拿出“茶?具”來“泡?茶”及招呼?客人“喝茶?”，泡茶與?喝茶的樣子?真是象模象?樣的。大班?幼兒對事物?有著強烈的?好奇心和探?索欲望，因?而，促使我?從另一個角?度去思考。?泡茶，是我?國傳統(tǒng)的民?族文化，它?有悠久的歷?史與文化。?特別是在我?們閩南地區(qū)?，只要有客?人來，我們?總會端出茶?具來泡茶，?以好茶相待?。幼兒園的?孩子對此雖?熟悉，但卻?不太了解。?為了弘揚民?族文化，培?養(yǎng)幼兒對中?華文化的親?近感，熱愛?民族文化，?特意設(shè)計了?這一教學(xué)活?動?；顒?目標(biāo)：1?、知道泡茶?的基本步驟?與注意事項?。2、觀?察比較泡茶?時茶葉的變?化，并能說?出喝茶的感?覺。3、?培養(yǎng)對中華?文化的親近?感與熱愛民?族文化的情?感。活動?準(zhǔn)備：1?、事先邀請?幼兒家長中?的熟悉茶藝?及愛茶人士?來園。2?、茶具四套?、茶葉、開?水、盤子。?3、三用?機、古箏樂?曲磁帶、記?錄表?；?動過程：?一、集中活?動：1、?組織幼兒觀?看茶藝表演?(古箏樂曲?伴奏)，引?起幼兒興趣?。2、教?師結(jié)合茶具?與茶藝表演?與幼兒一起?討論“泡茶?需要什么??怎樣泡茶??泡茶時應(yīng)注?意什么?”?。3、提?出分組泡茶?活動的注意?事項，(教?案出自：屈?老師.教案?網(wǎng))并提出?觀察記錄的?要求。二?、小組活動?：1、將?一撮干茶葉?放在干凈的?盤子上給幼?兒看，請幼?兒