圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（五篇）

第7頁共7頁圣誕節(jié)的親?子活動策劃?方案一、?活動目標?1.通過本?次的圣誕節(jié)?活動，讓幼?兒感受一個?不一樣的圣?誕節(jié)節(jié)日。?2.讓幼?兒在圣誕節(jié)?假面舞會中?體驗過新年?的快樂，增?添過新年的?快樂氣氛。?3.幼兒?通過參加假?面舞會的表?演，增強同?伴與同伴之?間的交流，?培養(yǎng)幼兒的?社交理能力?。二、活?動準備1?.蠟筆、鼓?、面具2?.《Mar?ryChr?ismas?》背景音樂?、《鈴兒響?叮當》三?、活動過程?1.教師?談話導入本?次活動嗎，?激發(fā)幼兒參?加圣誕節(jié)“?假面舞會”?的興趣。?(1)今天?的圣誕節(jié)假?面舞會可好?玩了，小朋?友們想不想?要參加呢??但是我們沒?有假面舞會?的面具要怎?么辦呢??(2)下面?，我們就自?己動手做一?個圣誕節(jié)面?具，小朋友?們想不想試?試呢?2?.教師引導?幼兒動手制?作面具。?(1)教師?出示已經(jīng)裁?剪好了面具?，露出眼睛?并將繩子系?好，引導幼?兒給這個面?具涂上自己?的顏色或者?添加自己喜?歡的圖案。?(2)面?具制作好了?之后，教師?引導幼兒自?己帶上已經(jīng)?制作完成的?面具，開著?火車去參加?假面舞會。?3.教師?播放圣誕節(jié)?音樂《Ma?rryCh?risma?s》，引導?幼兒載歌載?舞，開展假?面舞會。?(1)教師?和另一名教?師示范假面?舞會應該怎?么玩，戴著?面具跳舞，?教師示范基?本的華爾茲?舞蹈跳法，?引導幼兒尋?找自己的小?伙伴跟學。?(2)在?這次圣誕節(jié)?活動中，幼?兒和幼兒之?間隨著音樂?快樂的舞蹈?，快樂的交?流。(3?)舞會結(jié)束?之后，教師?引導幼兒觀?看各個國家?過圣誕節(jié)的?視頻或者照?片。四、?活動結(jié)束?一起歌唱《?鈴兒響叮當?》，感受圣?誕節(jié)的歡樂?節(jié)奏。圣?誕節(jié)的親子?活動策劃方?案（二）?活動目標：?1、讓小?朋友們了解?圣誕老人、?圣誕樹的由?來，感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛，一起?歡度圣誕節(jié)?。2、了?解圣誕節(jié)的?吉祥物，知?道圣誕節(jié)是?外國人的節(jié)?日，與中國?的節(jié)日"春?節(jié)"進行對?比，感受中?西節(jié)日的不?同。3、?通過欣賞歌?曲《圣誕快?樂》感受"?四三拍"歡?快的節(jié)奏，?嘗試進行打?擊樂配器。?4、通過?嘗試制作裝?飾圣誕樹、?圣誕老人，?畫心中的圣?誕，折圣誕?帽等活動體?驗節(jié)日的喜?悅?；顒?準備：1?、收集有關?《圣誕》主?題的圖書和?故事。2?、收集有關?圣誕布置的?裝飾品、食?品、卡片、?圖片等進行?圣誕節(jié)及春?節(jié)的主題環(huán)?境創(chuàng)設。?3、鈴兒響?叮當VCD?碟片、多媒?體課件。?4、剪刀、?膠水、抹布?、操作作業(yè)?紙、彩色皺?紋紙、圖片?、拉花等廢?舊材料。?活動過程：?活動一：?復習節(jié)奏樂?《鈴兒響叮?當》1、?激發(fā)幼兒學?習的興趣，?引出圣誕節(jié)?由來。介?紹圣誕節(jié)的?由來，初步?了解圣誕節(jié)?的由來。?2、請幼兒?相互交流自?己對圣誕節(jié)?的經(jīng)驗，說?說為什么喜?歡圣誕節(jié)。?活動二：?介紹圣誕吉?祥物(圣誕?老公公、圣?誕樹)的由?來讓幼兒了?解，豐富幼?兒有關圣誕?節(jié)的知識。?1、播放?媒體課件，?了解圣誕老?人的傳說。?(1)圣?誕老公公是?誰?(2?)圣誕老公?公是怎樣給?小朋友送禮?物的?2?、播放媒體?課件，了解?圣誕樹的傳?說。(1?)老爺爺為?什么會有一?棵掛滿禮物?的樹?3?、圣誕節(jié)與?春節(jié)的對比?。(1)?從顏色、吉?祥物、吃、?穿、人們的?活動等進行?對比，感受?中西文化的?差距4、欣?賞歌曲《圣?誕快樂》?(1)感受?歌曲"四三?拍"歡快的?節(jié)奏，嘗試?進行打擊樂?的配器。?自選區(qū)域活?動區(qū)域一?：美工(1?)用畫一畫?、剪一剪、?貼一貼的方?式制作圣誕?樹區(qū)域二?：手工(1?)做馴鹿拉?的圣誕老人?。區(qū)域三?：折紙(1?)幼兒通過?看流程圖，?嘗試折圣誕?帽。區(qū)域?四：繪畫(?1)畫畫心?目中的圣誕?節(jié)。區(qū)域?五：科常(?1)通過各?個方面進行?圣誕節(jié)與春?節(jié)的對比，?進一步學習?、感知。?區(qū)域六：排?圖講故事(?1)通過理?解、閱讀故?事中的文字?，將圖片貼?在相應的位?置上。教?師巡回指導?。活動四?：請"圣誕?老人"給小?朋友發(fā)放禮?品，同小朋?友一起做游?戲，在愉快?的情緒中結(jié)?束。圣誕?節(jié)的親子活?動策劃方案?（三）活?動目的1?.通過親子?互動活動，?使孩子們和?家長感受到?集體游戲的?快樂，增進?親子間的情?感。2.?了解圣誕節(jié)?的來歷，感?受圣誕節(jié)歡?樂的氣氛!?3.在活?動中，培養(yǎng)?孩子的交往?能力和自我?展示才能。?活動準備?____?家長準備：?家長及幼兒?以圣誕裝扮?出席：如戴?圣誕帽、戴?面具、拿仙?女棒、服裝?喜慶、穿運?動鞋;各家?庭自己準備?心愿卡(要?求在家填寫?好)2.?幼兒園準備?：大圣誕樹?三棵;糖果?若干;圣誕?老人禮物袋?六個;氣球?十包(要求?全是粉紅色?);貼貼紙?若干;紅地?毯一大塊、?音樂音響、?游戲卡、英?語歌曲《圣?誕快樂》、?手掌拍拍_?___個。?3.老師?們自備圣誕?帽一頂4?.竹竿40?根活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午9?:00—1?2:00?參與人員：?小、托班全?體老師、家?長及幼兒?環(huán)境布置：?所有的地方?全用英語標?上，小托班?英語單詞?活動流程?一.9:0?0—9:3?0入場式：?(家長到老?師處簽到，?領取“兌獎?單”)全體?家長帶孩子?入園，在門?口掛上心愿?卡六位圣誕?老人在門口?迎接家長及?幼兒，要求?孩子與圣誕?老人問好，?可獲得圣誕?禮物，然后?與圣誕老人?合影，再走?紅地毯并簽?名，早到達?操場的家庭?可先跳竹竿?舞，播放歡?快音樂。?圣誕節(jié)的親?子活動策劃?方案（四）?活動目標?1.在聽?、說、讀、?寫的環(huán)境中?初步了解一?些新年的事?情，激發(fā)體?驗過新年的?樂趣。2?.培養(yǎng)觀察?力和動手操?作能力。?活動準備?1.聽故事?材料：故事?磁帶、錄音?、耳機、蠟?筆、紙。?2.給小動?物讀信材料?：長毛絨玩?具若干，信?封上畫上小?動物頭像或?他們的名字?，信紙上也?畫小動物頭?像或他們的?名字，每張?信紙上都有?單幅或多幅?看圖講述。?3.新年?大餐菜譜材?料：蔬菜和?葷菜圖片、?菜譜貼在一?次性盤子上?，雙面膠。?4.寫祝?賀語材料：?祝賀語已經(jīng)?寫在長方形?紅紙上。記?號、磁板。?5.制作?賀卡材料：?蠟筆、紙。?6.裝飾?“我的家”?：娃娃家場?景布置。拉?花、縐紙、?吸管、糨糊?、彩燈、橡?皮泥、糖紙??；顒舆^?程(一)?激發(fā)幼兒過?新年的情感?(二)分?組進行過新?年的準備?1.聽――?故事《小馬?過生日》?玩法：幼兒?帶好耳機聽?故事，根據(jù)?故事要求畫?出小動物及?送給小馬的?禮物。2?.說――給?小動物讀信?玩法：幼?兒自由選擇?一只長毛絨?動物為對象?，并找出寫?給小動物的?信，編故事?給它聽。?3.讀――?新年大餐菜?譜更多名?師教案，大?、中、小班?教學視頻，?配套教案，?ppt。?玩法：幼兒?拿到盤子，?看清菜譜后?找相應的菜?，再用雙面?膠粘住。?4.寫――?新年祝賀語?5.畫―?―制作賀卡?6.美工?――裝飾“?我的家”?(三)交流?準備工作?四、建議與?提示1.?在活動前老?師需了解一?些本班幼兒?對過新年的?認知情況。?2.在活?動中使用木?偶“小馬”?，引起幼兒?興趣。_?___分享?交流過程中?再次使用木?偶首尾呼應?，并使用多?媒體教具?圣誕節(jié)的親?子活動策劃?方案（五）?活動名稱?：我們的圣?誕節(jié)活動?時間：__?__年__?__月活?動地點：多?功能廳活?動對象：中?班組所有幼?兒、教師?活動宗旨?“圣誕節(jié)”?是孩子們喜?歡的節(jié)日。?每年___?_月剛到，?各大商場、?店面就布置?一新，孩子?們就會打聽?關于圣誕節(jié)?的事情，既?然孩子們這?么感興趣，?就和他們一?起過個快樂?的圣誕節(jié)吧?!希望通過?活動能給孩?子們帶來歡?樂。我們?將“迎圣誕?”的宗旨定?為：快樂、?創(chuàng)新、感動?、關愛環(huán)?境創(chuàng)設1?、收集有關?《