班主任年終個人考核工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁班主任年?終個人考?核工作總?結(jié)范文?回顧這學(xué)?期，忙碌?而愉快的?工作在全?體老師的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?下，取得?較好的成?績。本學(xué)?期我認(rèn)真?工作、用?心探索，?配合班主?任老師進(jìn)?行小班的?班級管理?工作和教?學(xué)工作，?順利的完?成了各項?教育教學(xué)?任務(wù)，下?面我把這?學(xué)期的班?級工作作?一個總結(jié)?。一、?提高思想?認(rèn)識，強(qiáng)?化理論學(xué)?習(xí)二、?教育工作?(1)?行為習(xí)慣?教育。行?為習(xí)慣教?育是我們?小班教育?工作重點?。小班幼?兒大都在?家中養(yǎng)成?了自私、?任性、倔?強(qiáng)的性格?，這對我?們培養(yǎng)幼?兒構(gòu)成良?好行為習(xí)?慣是不利?的因素，?針對這種?狀況，我?們堅持運?用正面與?啟發(fā)式的?教育手段?。首先，?要求我們?自己以身?作則，成?為孩子的?學(xué)習(xí)楷模?。同時加?以示范，?讓幼兒具?體形象的?理解掌握?良好的行?為習(xí)慣的?方式方法?。其次，?運用朗朗?上口的詩?歌，生動?的故事，?以及榜樣?作用等，?感染幼兒?，啟發(fā)幼?兒，激勵?幼兒，為?幼兒樹立?良好的形?象，并透?過行為訓(xùn)?練，使幼?兒提高認(rèn)?識，逐漸?構(gòu)成良好?的行為習(xí)?慣。(?2)全方?位教學(xué)。?小班教學(xué)?資料是比?較豐富的?，除了綜?合主題活?動資料和?教材，我?們教研組?還制定了?園學(xué)期考?核資料。?每一天的?兩節(jié)教學(xué)?活動，我?都做到事?先有目標(biāo)?、有活動?構(gòu)思。本?學(xué)期我所?任教的科?目數(shù)學(xué)、?音樂和美?術(shù)都提前?完成了預(yù)?設(shè)目標(biāo)。?三、帶?給細(xì)心的?保育，進(jìn)?行有效的?教育小?班孩子年?齡小，自?理潛力差?，因此保?育工作占?主要的地?位。這方?面我會盡?量配合老?師，并在?保育員的?協(xié)助下共?同為幼兒?帶給干凈?、整潔、?舒適的環(huán)?境，本班?這學(xué)期沒?有任何大?小安全事?故發(fā)生。?(1)?衛(wèi)生保健?。人們常?說：“病?從口入”?，個性是?對于小班?孩子來說?，她們防?病潛力較?弱，極易?感染各種?疾病和傳?染病。因?此我每一?天清晨上?班第一件?事就是開?窗通風(fēng)，?防止病菌?滋生。對?于帶藥的?幼兒，我?會和老師?一齊細(xì)心?觀察病情?，給他及?時喂藥。?(2)?生活管理?。由于小?班的孩子?比較依靠?父母，所?以有些幼?兒這學(xué)期?仍然會表?現(xiàn)出焦慮?不安，哭?鬧不止，?自理潛力?差等現(xiàn)象?，個性是?六位插班?生。應(yīng)對?這種狀況?，為了讓?孩子們在?幼兒園里?的生活健?康快樂，?解除家長?們的后顧?之憂，我?會主動跟?老師一齊?首先利用?講故事、?做游戲、?小紅花獎?勵等多種?形式吸引?幼兒的注?意力，穩(wěn)?定幼兒情?緒，讓孩?子們高高?興興的來?幼兒園。?其次，我?們用“老?師媽媽”?替代了“?老師”的?稱呼，拉?近了老師?和孩子的?距離，讓?孩子感到?有了依靠?，更親切?。我們還?透過鼓勵?孩子們“?自己的事?情學(xué)著做?”、“我?來幫幫你?”等活動?提高幼兒?的自理潛?力，和互?相幫忙、?助人為樂?的情感。?(3)?安全防范?。安全工?作也是班?級工作的?重中之重?。為了讓?領(lǐng)導(dǎo)安心?、家長放?心、讓孩?子開心，?我會每一?天不定時?地反復(fù)跟?孩子強(qiáng)調(diào)?安全，教?給他們自?我保護(hù)的?常識，和?老師透過?故事《橡?皮膏小熊?》，教育?幼兒玩游?戲要注意?安全。要?求幼兒“?認(rèn)真地學(xué)?，開心地?玩”，不?做“危險?寶寶”。?就是懷孕?期間，我?也一如既?往地帶著?孩子們在?烈日下散?步，陪著?孩子們在?大型玩具?旁游戲。?做到“孩?子在那里?，我就在?那里”。?為了杜絕?了不安全?因素，我?在幼兒玩?大型玩具?前都會檢?查一下，?看看是否?存在安全?隱患。和?老師還不?定期地檢?查幼兒指?甲，教給?幼兒一些?簡單的安?全保健常?識，使幼?兒學(xué)會保?護(hù)自己。?一份耕?耘，一份?收獲。透?過我和老?師，保育?員老師一?學(xué)期來辛?勤工作，?無私奉獻(xiàn)?，小二班?的幼兒在?學(xué)習(xí)和生?活上都有?必須的進(jìn)?步，他們?有禮貌，?能主動學(xué)?習(xí)，會自?己的事情?自己做，?有的幼兒?還能主動?幫忙老師?做一些力?所能及的?事情。大?家辛苦工?作帶給幼?兒園欣欣?向榮景象?，得到了?家長們對?小二班工?作的贊美?聲。但大?家在成績?面前不驕?不躁，我?們將以更?大的成績?回報領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心，?家長的放?心，幼兒?的童心。?認(rèn)真地?回顧總結(jié)?一年來的?配班工作?，有成績?但也有不?足，與領(lǐng)?導(dǎo)的要求?和孩子家?長的期望?肯定還有?差距。?班主任年?終個人考?核工作總?結(jié)范文（?二）時?間的流逝?，分秒的?飛逝，中?班的上學(xué)?期很快的?過去了，?每位幼兒?都能愉快?地在幼兒?園學(xué)習(xí)生?活，不僅?個頭長高?了，各方?面都的能?力也有了?不同水平?的提高，?幼兒在老?師的悉心?教養(yǎng)下，?良好的情?感、態(tài)度?正逐漸養(yǎng)?成，能力?、知識與?技能也得?到了進(jìn)一?步的發(fā)展?，現(xiàn)將本?學(xué)期的各?項教育、?教學(xué)工作?作如下總?結(jié)：一?、教育教?學(xué)方面?本學(xué)期我?們中__?__班有?____?名幼兒，?我們創(chuàng)設(shè)?一個溫馨?和諧的環(huán)?境，幫助?新來的幼?兒盡快適?應(yīng)新的學(xué)?習(xí)生活環(huán)?境，其次?要從每一?個細(xì)節(jié)入?手，建立?起一系列?良好的常?規(guī)，以保?證日后各?項教學(xué)活?動的有序?開展在教?育教學(xué)上?，能注重?保教結(jié)合?，全面發(fā)?展的原則?，尊重每?一位幼兒?，發(fā)展他?們的個性?。照本班?幼兒的實?際情況制?定班級工?作計劃，?周計劃，?科學(xué)安排?幼兒一日?活動，保?證幼兒動?靜結(jié)合，?促進(jìn)幼兒?身心全面?發(fā)展。通?過開展豐?富多彩的?區(qū)域活動?，有目的?有針對性?對個別幼?兒進(jìn)行耐?心細(xì)致地?輔導(dǎo)，根?據(jù)本班幼?兒的特點?寓教于樂?，充分調(diào)?動幼兒的?積極性，?主動性，?趣味性。?二、衛(wèi)?生保健方?面以培?養(yǎng)幼兒各?項生活習(xí)?慣為重點?，抓好幼?兒在園生?活習(xí)慣，?照顧好幼?兒的身體?健康，我?們的生活?習(xí)慣培養(yǎng)?包括了：?培養(yǎng)飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴等良好?衛(wèi)生習(xí)慣?，督促幼?兒多喝水?，對大、?小便需要?幫助的幼?兒給予照?顧，對出?汗過多的?幼兒，及?時更換衣?服，以防?感冒，對?體弱多病?的幼兒給?予特別照?顧。教師?每天都能?認(rèn)真地做?好消毒和?打掃工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理好午睡?，做好預(yù)?防幼兒常?見疾病的?工作，減?少細(xì)菌滋?生。三?、家園聯(lián)?系方面?幼兒的進(jìn)?步離不開?家長的支?持。我們?服務(wù)的對?象是家長?和孩子，?要想教育?好孩子，?家長的作?用是舉足?輕重的。?所以，這?就需要我?們在教育?好幼兒的?同時，做?好家長工?作。老師?和家長通?過交流，?可以了解?幼兒在家?和幼兒園?的情況，?所以，每?天放學(xué)后?，我們都?及時向家?長反映該?幼兒當(dāng)天?的紀(jì)律與?學(xué)習(xí)的情?況，做的?好的給予?及時的鼓?勵和表揚(yáng)?，做得不?夠的請家?長配合，?幫助幼兒?糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒，?我們及時?打電話與?家長問候?幼兒的身?體健康狀?況，切實?做好家園?同步工作?。四、?存在的不?足作為?一名幼兒?教師不僅?要管理好?班級，有?一顆愛孩?子的心，?還要不斷?的提高自?身的素質(zhì)?，不斷的?完善自身?修養(yǎng)，不?斷的吸取?經(jīng)驗。這?學(xué)期，我?努力作好?本職工作?，但也存?在著不足?，主要表?現(xiàn)在班級?紀(jì)律有待?進(jìn)一步加?強(qiáng)，教學(xué)?與管理有?待進(jìn)一步?深化。表?現(xiàn)在：大?部分幼兒?大方、活?潑，但由?于男孩子?特別多，?比較好動?，個別幼?兒傾聽習(xí)?慣較差，?顯得異常?好動，不?能很好地?遵守活動?規(guī)則;極?個別幼兒?的衛(wèi)生習(xí)?慣欠佳，?還需我們?不斷地督?促和提醒?等，這些?都有待于?我在以后?的工作中?加以改進(jìn)?。班主?任年終個?人考核工?作總結(jié)范?文（三）?進(jìn)入大?班的第二?學(xué)期，意?味著我們?的孩子們?就要進(jìn)入?幼小銜接?班了，看?著他們?nèi)?年來，一?步一個腳?印地向前?邁進(jìn)，獲?得不同程?度的進(jìn)步?，我真的?很欣慰，?而回顧這?學(xué)期的教?育歷程，?我記憶猶?新。一?、班級工?作管理方?面。我?做為班主?任，能以?身作則，?凡事想在?前，做在?前，努力?協(xié)調(diào)與組?織好各項?工作，使?得我們大?班各項活?動開展得?有聲有色?。作為一?名年輕老?師，在班?級工作中?充分發(fā)揮?其自身的?特點，敢?說、敢做?，勤于思?考，勇于?創(chuàng)新，在?班級工作?的實施上?，付出了?辛勤的汗?水。作為?班主任的?我，一方?面承擔(dān)著?教學(xué)任務(wù)?，另一方?面又是班?集體的組?織者和管?理者，在?各項工作?中，我能?主動與我?班老師經(jīng)?常溝通，?達(dá)成班級?管理中的?各項共識?，認(rèn)真聽?取兩位教?師的意見?和建議，?吃苦在前?，樂于奉?獻(xiàn)。二?、教育教?學(xué)工作方?面。1?、努力學(xué)?習(xí)新《綱?要》，增?強(qiáng)專業(yè)意?識、提高?教學(xué)水平?。我班?組成員能?通過看書?、參觀、?觀摩、培?訓(xùn)、專家?講座等形?式加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，并做?到學(xué)以致?用，不斷?總結(jié)教育?教學(xué)心得?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新《綱?要》，撰?寫論文和?教育反思?，提高教?學(xué)水平，?努力做到?理論和實?踐相結(jié)合?;操作和?總結(jié)相結(jié)?合。2?、充分的?課前準(zhǔn)備?工作能?積極的準(zhǔn)?備好教學(xué)?具，經(jīng)常?上網(wǎng)查資?料、自制?教學(xué)具，?為的使教?育效果更?加明顯。?而孩子們?對活動投?入的極大?的興趣則?使我們信?心倍增。?班級成員?能夠相互?提醒、相?互督促。?三、家?長工作方?面。四?、衛(wèi)生保?健工作方?面。1?、本學(xué)期?，我們嚴(yán)?格按照園?里的要求?做好了班?級各項衛(wèi)?生保健工?作，讓幼?兒生活在?一個整潔?、舒適的?環(huán)境中。?2、做?好生病幼?兒的護(hù)理?工作，堅?決杜絕傳?染病流行?，本學(xué)期?，班級無?一例傳染?病，班級?幼兒的出?勤率一直?較高。無?事故發(fā)生?。3、?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，重點引?導(dǎo)幾個挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習(xí)?慣，本學(xué)?期，我們?幼兒的身?高、體重?增長速度?較快。?五、不足?及努力方?向：1?、班級衛(wèi)?生工作還?需進(jìn)