《小王子》內(nèi)容梗概

小王子》內(nèi)容梗概第一篇范文：小王子內(nèi)容簡(jiǎn)介2內(nèi)容簡(jiǎn)介小王子［1］是一個(gè)來(lái)自其他星球、有童心的孩子［2］。他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上。某天一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，并且生根、發(fā)芽、成熟。要知道，小王子以前從來(lái)沒(méi)見過(guò)玫瑰花！他對(duì)這朵有些虛榮玫瑰花很好奇，并且對(duì)她唯命是從。但小王子當(dāng)時(shí)還太小，并不明白她虛榮背后的愛(ài)意。他并不明白那種愛(ài)，心卻受了傷。于是，小王子決定離開她，離開這個(gè)星球。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上小王子才覺(jué)得他可以與自己做朋友。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人他自己，不能容下第二個(gè)人。而他拜訪的第七個(gè)星球，便是地球。不巧的是，小王子降落的地方是撒哈拉沙漠，所以起初他并沒(méi)有碰到人類。他遇到的第一個(gè)生物是一只毒蛇。但小王子是純潔且善良的，蛇并沒(méi)有傷害他。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。在此之后，小王子繼續(xù)著地球的旅行。不知什么時(shí)候，小王子想回到自己的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家，于是他便回到了一年前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里，他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。而在交流之中，飛行員也了解了事情的前因后果。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B-612號(hào)小行星［3］上。童話描寫小王子沒(méi)有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結(jié)宇宙萬(wàn)物的愛(ài)，而這種愛(ài)又是世間所缺少的。因此，小王子常常1敘述者——一個(gè)飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠，他在那里遇見了小王子。六年后，他講述了這段奇遇故事。敘事視角——故事以第一人稱敘事，雖然其中大部分篇章是飛行員在復(fù)述小王子一人旅行的故事。語(yǔ)氣——描述飛行員與小王子夢(mèng)幻般的相遇是甜蜜的傷感；而對(duì)大人世界缺乏想象力和充滿功利主義，則表露出無(wú)奈和憂心。背景（時(shí)間/地方）六年前，不過(guò)敘述者并未表明現(xiàn)在是什么年月。非洲撒哈拉大沙漠和太空。主人公——小王子，飛行員，花，狐貍。主要沖突——飛行員與小王子的天真無(wú)邪觀點(diǎn)，同大人世界令人窒息的教條之間的沖突。上升情節(jié)（起勢(shì)情節(jié)）——花兒使小王子感到苦惱與迷茫，盡管他依然是那么愛(ài)他的那朵花，卻還是獨(dú)自一人離開了自己的星球，開始了旅行在訪問(wèn)了鄰近的幾座星球后來(lái)到地球。他漫步在沙漠尋找人類，他找到了狐貍。高潮——狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密，使小王子認(rèn)識(shí)到他的玫瑰花的價(jià)值。下降情節(jié)（收勢(shì)情節(jié)）——小王子向飛行員轉(zhuǎn)述狐貍告訴他的那個(gè)秘密；小王子被蛇咬后死去，心靈回自己的星球去了。主題——偏見與成見的危險(xiǎn)，人生探索的啟迪，所有的大人起先都是孩子，正因?yàn)閷?duì)某物某事付出過(guò)才使得某物某事變得如此重要，勇于承擔(dān)責(zé)任的重要。母題——秘密，飛行員的畫，馴養(yǎng)，正經(jīng)事。象征——星星，沙漠，火車，水，酒鬼，國(guó)王，點(diǎn)燈人，第二顆星球的愛(ài)慕虛榮的人，地理學(xué)家，商人，玫瑰，狐貍。預(yù)示——當(dāng)小王子初遇蛇時(shí)，蛇暗示它能讓小王子回到自己的星球；狐貍在小王子將離開的時(shí)候給他啟示，叫他回去再看看那5000朵玫瑰。小王子回來(lái)跟狐貍告別的時(shí)候狐貍告訴了他一個(gè)秘密（即一個(gè)答案）："本質(zhì)的東西是用眼睛看不見的，只能用心去看。正因?yàn)槟悖ㄐ⊥踝樱槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)的時(shí)光，才使得你的玫瑰變得如此重要。對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西，你永遠(yuǎn)都有責(zé)任。你必須對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)。”基調(diào)——作品基調(diào)是溫柔的、童真的、充滿哲理的，憂傷而又帶有神秘氣息的。大事件2圣??？诵跖謇镉须p重身份：飛行員與作家。圣??？诵跖謇镉须p重身份：飛行員與作家。這兩個(gè)生涯在他是相輔相成、相映生輝。從《南方郵件》到小王子圖書（10張）《小王子》的十六年間，僅出版了六部作品，都以飛機(jī)為工具，從宇宙的高度，觀察世界，探索人生。這些作品篇幅不多，體裁新穎，主題是33人的偉大在于人的精神，精神的建立在于人的行動(dòng)。人的不折不撓的意志可以促成自身的奮發(fā)有為。在現(xiàn)代文學(xué)史，圣?埃克蘇佩里被認(rèn)為是最早關(guān)注人類狀況的作家之一。圣??？诵跖謇飳憽缎⊥踝印窌r(shí)，自己為小說(shuō)畫了插圖。插畫拙撲稚氣，夢(mèng)境迷幻。法語(yǔ)版《小王子》1943年在美國(guó)出版。評(píng)論界和讀者對(duì)這本書感到意外。一直寫飛機(jī)的圣??？颂K佩里這次寫了一篇童話！童話往往是大人講給孩子聽的故事，而《小王子》是把故事講給大人聽。那幾句不無(wú)幽默的獻(xiàn)詞是理解這本書的鑰匙。隨著歲月的推移，《小王子》的寓意在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中愈來(lái)愈明顯。茫茫宇宙中，目前知道只有一個(gè)星球住著人，也只有一個(gè)人類文明，人的感情也全部?jī)A注在這個(gè)星球上。在這個(gè)孤單、桀驁不馴的地球上，人既堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱，文明既可長(zhǎng)存又易毀滅，這取決于人的智慧。這部充滿詩(shī)情畫意的小小作品又像預(yù)言似的提出，物質(zhì)豐富彌補(bǔ)不了精神匱乏，人不能忘記精神實(shí)體。幾十年后《小王子》在全世界成為大人、小孩、東方人、西方人都愛(ài)讀的作品。安東尼?德?圣??？诵跖謇镆簧矚g冒險(xiǎn)和自由，是利用飛機(jī)將郵件傳遞到高山和沙漠的先鋒。二次大戰(zhàn)期間，法國(guó)被納粹占領(lǐng)，他去了美國(guó)。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為法國(guó)文學(xué)史上最神秘的一則傳奇。除了飛行，用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛(ài)。代表作品有童話《小王子》(1943)，該書至今全球發(fā)行量已達(dá)五億冊(cè)，被譽(yù)為閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的最佳書籍。其它作品還有小說(shuō)《南方郵航》(1928)《夜航》(1931)、散文《人的大地》(1939，英譯名《風(fēng)沙星辰》)、小說(shuō)《空軍飛行員》(1942)、《要塞》等。圣??？诵跖謇锏摹兑购健?、《人的大地》初次出現(xiàn)時(shí)，他那些雄奇壯麗的情景，使讀者感到耳目一新，驚心動(dòng)魄。圣??？诵跖謇锏淖髌房梢哉f(shuō)是他一生的思想寫照與行動(dòng)實(shí)錄。他在黑夜中期待黎明，在滿天亂云中向往中途站，在璀璨星空中尋找自己的星球——生的喜悅。圣?？诵跖謇锊皇堑谝粋€(gè)描寫航空的作家，卻是第一個(gè)從航空探索人生與文明的作家；他不滿足于只描寫孤懸于滿天亂云之中，與高山、海洋和風(fēng)暴的生死角逐。他從高空中發(fā)現(xiàn)人類只是生存在一個(gè)大部分是山、沙鹽堿地和海洋組成的星球上，生命在上面只是像瓦礫堆上的青苔，稀稀落落地在夾縫中滋長(zhǎng)。文明像夕陽(yáng)余輝似的脆弱，火山爆發(fā)、海陸變遷、風(fēng)沙都可以使它毀滅無(wú)遺。這些形成圣?？颂K佩里的看法：人生歸根結(jié)蒂不是上帝賜予的一件禮物，而是人人要面臨的一個(gè)問(wèn)題。人的價(jià)值不是與生俱來(lái)的，而是后天獲得的。“我的行動(dòng)，從今以后，一個(gè)接一個(gè)，組成我的未來(lái)”。這與薩特的存在主義非常相似，“人被拋入這個(gè)世界”，必須作出自己的選擇。人只是在實(shí)施自己的意圖時(shí)才表明自己的存在，決定自己的未來(lái)。難怪薩特稱圣埃克蘇佩里的《人類的大地》是存在主義小說(shuō)的濫殤。而海德格也把出版50年來(lái)譯成102種語(yǔ)言的《小王子》，看作是最偉大的存在主義小說(shuō)。雖然圣?？颂K佩里本人不見得會(huì)用這個(gè)名稱。相關(guān)感想馴養(yǎng)愛(ài)情——讀《小王子》有感[7]——這是一個(gè)早已被人遺忘的詞語(yǔ)，像我所要講述的故事那樣并沒(méi)有什么規(guī)定的意義。愛(ài)上小王子的狐貍這樣解釋這個(gè)詞，馴養(yǎng)即建立關(guān)系。從此狐貍不再是普通的狐貍，王子也不再是普通的王子。他們互相需要，依依不舍是對(duì)方的唯一。幸福的感覺(jué)就是王子說(shuō)他四點(diǎn)鐘會(huì)來(lái)看狐貍，于是狐貍從三點(diǎn)就開始感到愉快，時(shí)間的流逝會(huì)令它感到越來(lái)越興奮，直到他看見王子的金發(fā)從麥田的另一邊漸漸地離它越來(lái)越近?？墒呛偤雎粤肆硪环N情況，王子可能會(huì)去見他中意的一位公主，而并非一只長(zhǎng)著要用在婚禮上獻(xiàn)給新娘裘皮的動(dòng)物。王子或許成功地馴養(yǎng)了狐貍卻沒(méi)有與它建立它所期盼的關(guān)系，或者說(shuō)沒(méi)有馴養(yǎng)愛(ài)情。不過(guò)我們像所有的成年人一樣并不相信這個(gè)故事，女人們教育她們的女兒說(shuō)世界上并沒(méi)有王子只有王某某和裝成王子王某某。而她們的女兒也不是公主，只是和她們一樣的小巫婆和自以為是公主的巫婆。當(dāng)我們想要了解這個(gè)世界的時(shí)候，我們開始拿周圍的人做實(shí)驗(yàn)，我們會(huì)問(wèn)不同的人同樣的問(wèn)題，或是與不同的人玩相同的游戲，然后根據(jù)他們做出的回答或反應(yīng)的差異判斷這個(gè)人是不是我們的同類，思考應(yīng)對(duì)這些自己以外的人的態(tài)度。后來(lái)這一光榮的歷程變成了一種職業(yè)——心理醫(yī)生。這使長(zhǎng)大變得很不真實(shí)，商4業(yè)氣息十足。于是我們背離了成熟的軌跡，最終被周圍的人送去見這些自認(rèn)為可以幫助我們長(zhǎng)大的家伙。當(dāng)然了長(zhǎng)大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。當(dāng)我們拋開了自認(rèn)為慘淡的童年回憶時(shí)或許有許多孩子正經(jīng)歷著這些，而這很大程度上是由我們?cè)斐傻?。在孩子們眼里我們和其他大人并沒(méi)有什么不同。我們總是在抱怨對(duì)生活的不滿，卻忘記了生活和工作本身就是一種享受，就如同撫養(yǎng)一個(gè)孩子，我們?yōu)樗傩?、勞累也因而得到一個(gè)難忘的過(guò)程。狐貍不會(huì)向王子抱怨他馴養(yǎng)它的目的，因?yàn)樗玫搅艘环萑?ài)別人的感受。或許這份感受并不完全是美好的，但是它一定是難忘的。愛(ài)情原本就是很難被馴服的，雖然在很多時(shí)候我們并不知道要將它玩弄在手心需要付出怎樣的代價(jià)。它就像一個(gè)熾熱的火球，你把它捧上手心或許可以溫暖你冰冷開裂的雙手，但同時(shí)你也要做好被它灼傷的準(zhǔn)備。即使這樣仍有很人多妄想能夠?qū)⑺品?，將它?xùn)練成如普通寵物般聽話乖巧的玩物，好讓他們得到溫暖的同時(shí)又不受傷害。但是人們始終忘卻了一點(diǎn)這種情愫原本就不是普通之物，寵物或許可以通過(guò)世世代代的馴養(yǎng)讓其變得溫順乖巧，而愛(ài)情素來(lái)就是一匹奔馳在心田中的野馬，如若硬要為它套上繩索，拉緊韁繩，那它必定會(huì)拼命掙扎,使你遍體鱗傷.其實(shí)在愛(ài)情面前我們同樣都是長(zhǎng)不大的孩子，不分年歲,不論閱歷。我們不應(yīng)該奢望能從愛(ài)情中得到什么，更不應(yīng)向它索要什么。愛(ài)是上帝賜予人間最偉大的神跡，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個(gè)神跡，常常迷失在愛(ài)里，常常打著愛(ài)的名義傷害別人，就像那朵小王子愛(ài)的玫瑰花。在小王子的星球上，有一只不知來(lái)自何方的玫瑰花，在一天的早晨，恰好在太陽(yáng)升起的時(shí)候，她開放了。她已經(jīng)精細(xì)地做了那么長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作，卻打著哈欠說(shuō)道：“我剛剛睡醒，真對(duì)不起，瞧我的頭發(fā)還是亂蓬蓬的”小王子這時(shí)再也控制不住自己的愛(ài)慕心情：“你是多么美麗??！”花兒悠然自得地說(shuō)：“是吧，我是與太陽(yáng)同時(shí)出生的”小王子看出了這花兒不太謙虛，可是她確實(shí)麗姿動(dòng)人。她隨后又說(shuō)道：“現(xiàn)在該是吃早點(diǎn)的時(shí)候了吧請(qǐng)你也想著給我準(zhǔn)備一點(diǎn)”小王子很有些不好意思，于是就拿著噴壺，打來(lái)了一壺清清的涼水，澆灌著花兒。于是，就這樣，這朵花兒就以她那有點(diǎn)敏感多疑的虛榮心折磨著小王子。例如，有一天，她向小王子講起她身上長(zhǎng)的四根刺：“老虎，讓它張著爪子來(lái)吧！”小王子頂了她一句：“在我這個(gè)星球上沒(méi)有老虎，而且，老虎是不會(huì)吃草的。”花兒輕聲說(shuō)道：“我并不是草?！薄罢鎸?duì)不起?！薄拔也⒉慌率裁蠢匣?，可我討厭穿堂風(fēng)你沒(méi)有屏風(fēng)？”小王子思忖著：“討厭穿堂風(fēng)這對(duì)一株植物來(lái)說(shuō)，真不走運(yùn)，這朵花兒真不大好伺候”“晚上您得把我保護(hù)好。你這地方太冷。在這里住得不好，我原來(lái)住的那個(gè)地方”但她沒(méi)有說(shuō)下去。她來(lái)的時(shí)候是粒種子。她哪里見過(guò)什么別的世界。她叫人發(fā)現(xiàn)她是在湊一個(gè)如此不太高明的謊話，她有點(diǎn)羞怒，咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處于有過(guò)5第二篇范文：《小王子》等5本書主要內(nèi)容遙遠(yuǎn)星球上的小王子，與美麗而驕傲的玫瑰吵架負(fù)氣出走，在各星球漫游中，小王子遇到了傲慢的國(guó)王、酒鬼、惟利是圖的商人，死守教條的地理學(xué)家，最后來(lái)到地球上，試圖找到治愈孤獨(dú)和痛苦的良方。這時(shí)，他遇到一只奇怪的狐貍，于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了《小王子》猶如透亮的鏡子，照出了荒唐的成人世界。她在提醒我們，只有愛(ài)，才是最高的哲學(xué)，才是我們活下去的唯一理由。主要內(nèi)容：東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機(jī)發(fā)展勢(shì)力。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強(qiáng)。連年混戰(zhàn)，弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn)，曹操滅袁紹，統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)，吳國(guó)大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無(wú)力侵犯長(zhǎng)江以南，形成三足鼎立，相對(duì)穩(wěn)定的局面。三國(guó)是曹操的魏國(guó)，孫權(quán)的吳國(guó)，和劉備的蜀國(guó)。曹操死后，曹匹稱帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了三足鼎立之局面奪魏為晉，建立晉朝。主要內(nèi)容：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。主要內(nèi)容：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的故事。第三篇范文：《小王子》簡(jiǎn)介小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球、有童心的孩子。某天一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，并且生根、發(fā)芽。要知道，小王子以前從來(lái)沒(méi)見過(guò)玫瑰花但小王子當(dāng)時(shí)還太小，并不明白她虛榮