粵滬版九年級物理上冊 （怎樣使用電器正常工作）電能與電功率 課件

第十五章

電能與電功率15.3怎樣使用電器正常工作

1課堂講解2課時流程額定電壓額定功率測量小燈泡的電功率課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測思考:一盞小燈泡額定電壓為3.0V，如何測出它的

額定電功率?知1－講1知識點額定電壓額定功率用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓。用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率。定義知1－講1.在實際使用電器時，加在用電器上的電壓，有時略

高于或略低于額定電壓，用電器也能工作。這時的

電壓叫做實際電壓。用電器在實際電壓下工作時的

功率，叫做實際功率。2.功率與電壓的關系：

U實＞U額，則P實＞P額，用電器容易損壞；

U實＝U額，則P實＝P額，用電器正常工作；

U實＜U額，則P實＜P額，用電器不能正常工作。3.小燈泡的亮度取決于——實際功率(P實)。4.常見用電器的電功率知1－講知1－講PZ是普通照明燈泡中“普”和“照”的漢語拼音的第一個字母，表示燈泡的型號。220V指額定電壓25W指額定功率知1－講【例1】某一燈泡上標有“PZ220-60”字樣，以下說法中正確的是(

)A．燈泡的額定電流為5.5AB．燈泡的額定電壓為60VC．燈泡的額定功率為220WD．燈泡正常發(fā)光時的電阻為806.7ΩD知1－講知1－講【解析】由題中信息可知，燈泡的額定電壓為220V，額定功率為60W。由P＝UI可得：總

結知1－講本題應用了公式法，利用燈泡的標注信息可以求出額定電流和電阻，如圖所示：知1－練

(中考·梅州)小林做作業(yè)時，電燈突然變暗，其原因可能是(

)A．電燈的實際電壓變大B．電燈的額定電壓變小C．電燈的實際功率變小D．電燈的額定功率變小1知1－練

(中考·懷化)為了推進“節(jié)能減排”措施，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種新型的節(jié)能燈——LED燈。李雨同學家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標有“220V

5W”的字樣，這些燈要正常發(fā)光，需要的供電電壓是________V，這些燈在家中的連接應該是________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。22知識點測量小燈泡的電功率知2－講實驗原理：P=UI使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，觀察小燈泡的

亮度，測量它的電功率，這是它的額定功率。2.使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀察小燈泡

的亮度，測量它實際的電功率。3.使小燈泡兩端的電壓高于額定電壓的1.2倍，觀察小

燈泡的亮度，測量它實際的電功率。知2－講實驗目的測量小燈泡的額定電功率測量不同電壓下的的電功率實驗器材電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓3.0V)。知2－講實驗電路圖滑動變阻器的作用：改變燈泡兩端的電壓為了觀察小燈泡在不同電壓下的實際功率知2－講實驗要求移動變阻器的滑片使小燈泡兩端的電壓分別為額定

電壓、低于額定電壓、高于額定電壓(約1.2U額)。2.記錄電壓值，電流值，同時觀察比較燈的亮度有何

區(qū)別。提示：注意電流表與電壓表的量程、滑動變阻器的使

用方法。知2－講實驗表格電壓U實(V)電流I(A)電功率P實(W)小燈泡明亮程度U實=U額U實>U額U實<U額實驗結論知2－講某燈泡上標著“PZ220-40”，若燈泡的電阻恒定不變，把它連接在110V的電路中時，燈泡消耗的電功率是__________W?！纠?】10知2－講【解析】解法一：公式法思路一：因為燈泡的電阻不變，先求燈泡的電阻，再求它的實際電流，最后求出它的實際功率。知2－講思路二：求出燈泡的電阻后，再用公式

求解。解法二：比例法。總

結知2－講解答這類問題既可以采用公式法，也可以采用比例法。(中考·蘭州)利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變暗。知2－練1(2)連接電路時，開關應________，滑片P應位于________(填“A”或“B”)端。(3)移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W。知2－練(中考·廣元)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明設計了圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。(1)電路連接完整后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應進行的操作是(

)A．檢查電路是否斷路B．檢查電路是否短路C．移動滑動變阻器的滑片，

觀察小燈泡是否發(fā)光知2－練2知2－練(2)為了測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為______V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為______A，該燈泡的額定功率為______W。怎樣使用電器正常工作觀察小燈泡的亮度變化測算小燈泡的電功率額定功率額定電壓實驗原理實驗方法1.基本原理：用電壓表測量小燈泡的電壓，用電流表測量對應的電流，應用公式P＝UI計算出燈泡的電功率。2.常見問題的設置：(1)將電路連接完整；(2)分析電壓表、電流表量程的選擇是否合理；(3)讀數(shù)，并分析處理數(shù)據(jù)；(4)分析發(fā)生故障的原因，并能處理故障；(5)知道燈絲的電阻隨溫度而變化，能區(qū)別這里測量三次

實驗數(shù)據(jù)的目的與“伏安法”測定值電阻阻值不同。1對于教材的例題，你還能用其他方法求出燈泡的實際功率嗎？試一試。2某次雷電的平均電流約2×104A，電壓約1×109V，歷時1×10-3s，那么這次雷電釋放的電能是多少？平均放電功率是多少？3有一種亮度可調的臺燈，燈泡與一個滑動變阻器串聯(lián)，改變滑動變阻器的阻值可調節(jié)燈泡的亮度，調節(jié)滑動變阻器時改變了(

)A．電源的電壓B．燈泡兩端的電壓C．燈絲的電阻D．燈泡的額定功率4(中考·海南)小華在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，所用小燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V。(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導線，完成圖乙所示實物圖的連接；(2)電路安裝并調試好后開始實驗，小華調節(jié)變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為________A，則燈泡的額定功率為________W。(3)小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V，由此可能造成一定的測量誤差，她認為小華可以在前面(2)操作的基礎上，對電路稍作改動，就能提高測量數(shù)據(jù)的精確度。請你幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點)：①斷開開關，__________________________________；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為________V，并讀出此時電流表的示數(shù)；③計算出燈泡的額定功率。第十五章電能與電功率怎樣使用電器正常工作

小明從商場買回來一個白熾燈，發(fā)現(xiàn)它上面標有“3V1.5W”的字樣，將小燈泡接在4V、3V、2V的電壓下，觀察燈泡的亮度.4V電壓下，燈泡較亮3V電壓下，燈泡亮度正常2V電壓下，燈泡較暗新課引入觀察與思考同學們,我們在前面學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?電功率是表示電流做功快慢的物理量.電功率的計算公式P=W/tP=UI觀察與思考學習目標1.了解不同用電器的額定功率，能結合實際，說出用電器多銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義.2.能區(qū)別額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率.3.學會測小燈泡的額定功率和實際功率.4.加深對電功率的理解.5.鞏固電流表、電壓表、滑動變阻器的使用操作技能.新課目標1.觀察燈泡的亮度變化（1）設計一個能“改變小燈泡的亮度”的電路，需要哪

些器材？（2）畫出你設計的電路圖:燈泡、電源、開關、導線、滑動變阻器，電壓表研究而定電壓和額定功率一新課講解（3）進行實驗、收集證據(jù)：

①改變電路中滑動變阻器的電阻，在觀察電壓表示數(shù)變化的

同時，觀察燈泡的亮度變化情況.②分別用兩個不同的燈泡進行實驗，并把觀察到的現(xiàn)象填寫

在下表中.①當燈泡兩端的實際電壓等于其標出的電壓時，燈泡_____發(fā)光；②當燈泡兩端的電壓略高于標出的電壓時，燈泡____（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光；與正常發(fā)光相比，燈泡的發(fā)光亮度偏______（選填“亮”或“暗”）；③當燈泡兩端的電壓略低于標出的電壓時，燈泡____（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光；與正常發(fā)光相比，

燈泡的發(fā)光亮度偏_____（選填“亮”或“暗”）.正常不能亮不能暗（4）實驗結論：練一練:

某同學家用臺燈上標有“PZ220—40”字樣，它的含義是什么？

臺燈的額定電壓是220V;臺燈的額定功率是40W.2.額定電壓、額定電流、額定功率（1）用電器正常工作時的電壓值叫作額定電壓；（2）用電器正常工作時的電流值叫作額定電流；（3）用電器在額定電壓下工作時消耗的功率叫作額定

功率.一只標有“2.5V

0.3A”的小燈泡，如果把它接入2V的電路中使用，測得通過它的電流是0.25A，則這只燈泡的額定功率是多少W？分析：小燈泡上標注的是小燈泡的額定電壓和額定電流.額定功率：P額＝U額×I額＝2.5V×0.3A＝0.75W.觀察與思考一只“3V1.5W”的小燈泡接在4V、3V、2V的電壓下都能發(fā)光，這是為什么？觀察與思考實際電壓和實際功率二問題:

實際電壓與額定電壓、實際功率與額定功率有沒有可能相同？

用電器在額定電壓下工作時，這時的實際電壓就等于額定電壓，實際功率就等于額定功率.1.實際電壓、實際電流、實際功率（1）用電器實際工作時的電壓叫作實際電壓；（2）用電器實際工作時的電流叫作實際電流；（3）用電器在實際電壓下消耗的電功率叫作實際功率.電壓器兩端的電壓能無限增大嗎？不能，當用電器兩端的電壓增大時，通過它的電流隨之增大，用電器的功率也跟著增大，當電壓超過一定數(shù)值時，就會損壞用電器.觀察與思考例將“220V60W”的燈泡分別接入220V和200V的電路中，求燈泡的電阻以及對應電壓下的實際功率.已知：U額=220V，P額=60W，U實=200V，求：R，P實.典例與精析當燈泡接在220V電路中時，燈泡的實際功率就是它的額定功率即P額=60W.當燈泡接在200V電路中時，燈泡的實際功率典例與精析（1）進行計算時，一般不考慮溫度對電阻的影響，可認為同

一用電器(電熱器)在不同電壓下的電阻是相同的；（2）用電器的P額、U額具有唯一性、對應性，而用電器的P實、U實可以有多個，但具有同體性、同時性.觀察與思考有一個小燈泡,但銘牌上只有額定電壓2.5V，沒有電功率，你們能測出小燈泡的電功率嗎?怎樣測量?根據(jù)公式：P=UI小燈泡兩端的電壓流過小燈泡的電流觀察與思考測量電功率三為什么要增加一個滑動變阻器?1.保護電路2.可以調節(jié)小燈泡兩端的電壓觀察與思考連接電路實驗與探究進行實驗與收集證據(jù)實驗與探究1.滑動變阻器應如何連接？閉合開關前，滑片要放在什么位置？2.電流表和電壓表在電路中如何連接？“+”、“-”接線

柱連接是否正確？量程選擇是否適當？3.注意觀察小燈泡在什么情況下正常發(fā)光，在什么情況下小燈泡比正常情況更亮，什么情況下小燈泡比正常情況下暗.觀察與思考小燈泡兩端的電壓電壓U/V電流I/A電功率P/W小燈泡明亮程度等于額定電壓2.5高于額定電壓低于額定電壓記錄數(shù)據(jù)

0.430.4620.3亮較亮暗實驗與探究1.能否用多次測量取平均值的方法測功率?2.如何測算家庭電路中電燈的功率?觀察與思考電功率額定功率實際功率課堂小結小燈泡實際消耗的電功率不一定等于額定功率.當小燈泡U實=U額時，P實=P額；當小燈泡U實>U額時，P實>P額；當小燈泡U實<U額時，P實<P額；課堂小結1.某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中，他能正確連接電路進行實驗.實驗時，當他閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡能發(fā)光，電壓表的示數(shù)還不到額定電壓，他試圖通過調節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，結果無論怎樣調節(jié)，電壓表上的示數(shù)都無法達到小燈泡的額定電壓值.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因

可能是（）A.電壓表的量程太小B.滑動變阻器總的阻值太大C.電源電壓太低D.小燈泡燈絲斷開C課堂訓練2.在測定小燈泡電功率的實驗中，我們要測定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率.實驗操作過程中，手和眼的分

工是（）

A.手移動滑動變阻器的滑片，眼看電流表的指針

B.手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表的指針

C.手移動滑動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否正常發(fā)光

D.手按著開關，眼看電流表的指針B3.用電流表和電壓表測有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，小燈泡正常發(fā)光時電阻約為10Ω，現(xiàn)有滑動變

阻器和開關各一個，導線若干，實驗中缺少的儀器從

以下器材中選取.

A.3V電源

B.8V電源

C.量程為0～3V的電壓表

D.量程為0～15V的電壓表

E.量程為0～0.6A的電流表

F.量程為0～3A的電流表

（3）在閉合開關前，調節(jié)滑動變阻器的阻值處于_______________________________；（1）寫出你所選擇的器材選項前的字母——————

ACE最大阻值處（電阻器的最右端）（2）畫出實驗電路圖：（4）實驗中調節(jié)滑動變阻器，先觀察——————的示數(shù)，為