2023年小學教師學年自我鑒定參考

2023年小學教師學年自我鑒定參考小學老師學年自我鑒定參考1

x同志是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是一名稱職的人民老師，同時還擔當教育工作，對工作仔細負責，教學成果優(yōu)秀。他在思想上嚴于律己，時時以一個人民老師的身份來約束自己，鞭策自己，酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。在工作中面對全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。另外，在業(yè)務(wù)工作方面，主動參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，主動協(xié)作學校各種工作，按時完成學校支配的各項任務(wù)。

一、教化教學工作：

在學校教務(wù)的工作支配下，根據(jù)課程標準要求，仔細專研教材，仔細備課，把課標、教參加實際操作實力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教化教學任務(wù)，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的學問和技能，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，從而使學生在基礎(chǔ)學問、基本技能等方面的實力不斷得到提高。

二、在教育業(yè)務(wù)方面：

在教育方面，仔細組織教務(wù)方面的各種工作，主動參與學校組織的師德、校本教研、新課標、教化技術(shù)培訓(xùn)、科學發(fā)展觀學問等培訓(xùn)學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我特別注意與學生之間的情感溝通，敬重學生的學習熱忱和認知實力，激勵他們大膽探究和創(chuàng)新，從而取得良好的效果。

三、其他方面：

在課余時間里，不斷加強理論探討，撰寫教化教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平常的教化工作、教學得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行溝通共享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻?？傊?，任現(xiàn)職以來，我作為教化戰(zhàn)線上一般的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了肯定的成果，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我情愿驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌。

小學老師學年自我鑒定參考2

在這一年里,我出滿勤,酷愛本職工作,遵紀遵守法律,團結(jié)同事,聽從分工支配,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實際行動,以黨的教化理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法.

工作中堅持面對全體學生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步.注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,著重修學了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新實力教程》和《教化系統(tǒng)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律學問,并有機地貫徹到教化教學活動中去,使學生在學習書本學問的同時,增加了自我平安和公共平安意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面對世界的理念課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,實行“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設(shè)提問,相互簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數(shù)學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)覺問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信念就足,這樣做事實上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃耀,就有可能點燃才智的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既驚慌,也愉悅,有時還是輕松的.學習應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的.

小學老師學年自我鑒定參考3

從走上英語老師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了，在這一年里，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較志向的成果，自身的學問面也得到提高，思想覺悟更加高，老師崗位一年里，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。

我常常思索小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來探討。所以我主動參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，鑒定出自己的想法。

雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，接著學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是須要學習和借鑒的。

思想上我堅持定期學習，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做摯友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。

經(jīng)過一年的磨練，使我進步了很大，不論社會閱歷，教學閱歷都得到實質(zhì)的提高，同時也發(fā)覺了自己一些方面的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計實力還待高;其次在處理教學中有些事情時還過于急噪，須要有更多的耐性。在以后的教學道路上，我將更加努力，不段完善自己，做一名優(yōu)秀的老師!

小學老師學年自我鑒定參考4

我在xx小學進行了為期近兩個月的見習。見習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐性指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教化見習任務(wù)。

見習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。通過這次見習，不僅使我駕馭了基本的教學技能，也提高了與他人交際的實力，以及在生活中應(yīng)盡的責任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷。這次見習令我感受頗多。

我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的老師，不單單是精彩的完成每節(jié)課四非常鐘的教學那么簡潔，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的見習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的--當好一名老師真不簡單啊!我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課--寫教案--試教--修改--試教，這樣反復(fù)練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣見習中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點驚慌的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。

我本著對學生負責的看法不遺余力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學閱歷。

小學老師學年自我鑒定參考5

光陰荏苒，我作為一名小學特崗老師工作至今已近兩年了。本年度以來，我酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決不移地執(zhí)行和貫徹黨的教化方針政策，努力提高教化教學質(zhì)量，在自己的教化事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力氣。

一、我自覺聽從學校領(lǐng)導(dǎo)的支配，并主動擔當三年級兩個班的數(shù)學科教學

在教學中仔細鉆研教材教法，努力探究適合我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面對全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收獲和進步;剛好地批改學生的作業(yè)和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關(guān)切和愛惜;通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成果，受到了學生、家長及同事的好評。

二、加強自身修養(yǎng)，在學問修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率

在學問方面，除了仔細學習教材教法、小學生的心理和生理學問等，我主動仔細學習與兒童和青少年的相關(guān)學問，以便在教學中對學生進行教化。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一樣，贏得和學生的信任和敬重。

三、主動參加學校組織的各項教化教學活動

本學年來，我主好聽課，吸取其他老師的教學特長，豐富自己的.教學見識;主動參與優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學水平;自覺參與小學老師接著教化，在學問和實力等方面豐富自己。

總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教化教學工作得到順當實現(xiàn)，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進。

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一轉(zhuǎn)瞬，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認細致真教學、踏踏實實事情，我很興奮跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。

一、思想了解。

這一學年，在訓(xùn)誨教學事情中，我始終堅持黨的訓(xùn)誨方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培育學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的特性生長，重視引發(fā)學生的獨創(chuàng)本事，培育學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛訓(xùn)誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我，推動自我。對自我要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還進取參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自我的政治水溫柔業(yè)務(wù)程度。聽從學校的事情擺設(shè)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校表里的各項事情。

二、教學事情。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的特長，意會其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中細致分析講義，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設(shè)計教案。

三、領(lǐng)班事情。

這學年主要擔當一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是講堂上多發(fā)問，多巡察，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對他們的點滴前進賜予大力的表揚，課后多找他們交心、交摯友，使他們明白老師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導(dǎo)老師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的進取，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛旑I(lǐng)導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有決心他們會學好，我們異樣有決心。我信任在我的領(lǐng)導(dǎo)下，他確定有很大的前進。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需推行的職責，主要便是檢查學生的作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)學生駕馭講義的根本學問和技藝。給后進生憑據(jù)各自的環(huán)境定出目標，讓他們兩邊都朝著那個目標前進。老師們的確是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指引，學起來也非常起勁。一段時間上去，學生都有前進，有的前進非?？?。在班主任事情方面，我非常重視學生的思想訓(xùn)誨事情。經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生實行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想訓(xùn)誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任事情的一項重要資料。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境，激勵他們大膽綻開事情。使班干部能在同硯中樹立起威信，成為同硯學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項訓(xùn)誨教學事情的同時，還嚴酷聽從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不遲到，有事告假。事情進取、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有劇烈的事業(yè)心和高度的職責感。

五、主要成果。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文一零篇，講故事競賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成果。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友好，相互幫忙，并能客氣向有閱歷的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴酷要求。

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光陰荏荏，參與教化工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充溢信念，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

工作方面：

我依舊本著服務(wù)他人，熬煉自我的想法去工作。剛進九小，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點指導(dǎo)下學到了，現(xiàn)代教化須要創(chuàng)新，老師須要有服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。因此我會常常記住這四點要求來要求自己。我擔當美術(shù)科教化工作的同時擔當五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到仔細備課、上課、聽課、評課。主動探討教學方法，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累閱歷，懂時馬上向前輩請教。

盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)切愛惜學生，關(guān)切集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。

學習方面：

我不斷學習教化方面的學問同時堅持接著進修專業(yè)學問，且不斷的探究兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并主動參與再教化學習，并給予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)覺了許多不足，遇到了許多困難。我堅持看書學習思索，仔細總結(jié)，不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系，把理論和實踐相結(jié)合。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)學問，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進行創(chuàng)作，并在XX市老師網(wǎng)頁大賽上取得肯定的成果。

思想生活方面：

我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，主動參與政治學習和集體活動，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員。做到為人師表，遵紀遵守法律，語言文明，酷愛職業(yè)、酷愛學生、教化思想端正，關(guān)切學生的全面發(fā)展。當然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點。總之，我會接著努力爭取做到最好！

小學老師學年自我鑒定參考8

從進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。以下是我的自我鑒定。

思想上，本人堅決自己的思想政治方向，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并主動協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，在與同事的交往中，我以虛心好學的看法，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我留意方法方式，耐性細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

工作中，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，接著學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還接著本科深造，一有空閑時間，我便潛心探討教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將接著學習。

我擔當小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔當學校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來探討。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案，在課堂教學中依據(jù)學生學習的狀況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們歡樂學習并學有所獲。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的探討上。

將來路漫漫，信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教化的路上越走越好，全面而不失風格！

小學老師學年自我鑒定參考9

經(jīng)過一個學期驚慌而勞碌的工作，在夏季的酷暑來臨之時，小學畢業(yè)生離開之際，我對個人教學過程做以自我鑒定：

嚴格根據(jù)期初安排和教學進度，將教學工作有條不紊地實施；從備課階段起先，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進行探討，選擇適合本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復(fù)的探討，力求找到一種既適合教學實際狀況又符合學生實際水平的教學模式，培育學生的創(chuàng)新思維實力、實際操作實力和合作探究實力。

在課堂中充分調(diào)動學生的學習主動性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)建力。在駕馭基礎(chǔ)學問的同時，激勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。

根據(jù)學校的各項規(guī)章制度，仔細備課，寫教案，仔細上好每一節(jié)課，完成教學任務(wù)。利用課余時間主動自學本學科相關(guān)學問。除了參與各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外，主動查找資料，對專業(yè)學問進行查缺補漏，剛好升級自己的學問體系，在探究教學方法的同時，加強了對本專業(yè)學問的升級更新。

教學工作是老師工作的中心。在本學期，我每周都利用肯定的時間練習基本功。在教學活動中，經(jīng)常須要涉及其他學科的學問領(lǐng)域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性學問內(nèi)容，所以我也留意利用各種渠道，不斷積累。

在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參與接著教化學習培訓(xùn)，仔細做好筆記，并努力把學到的學問應(yīng)用到教學實際中，做到學以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動協(xié)作學校各項工作，勇挑重擔。

小學老師學年自我鑒定參考10

隨著本學期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作鑒定如下：

一、政治思想：

本人擁護黨的基本路途，努力貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。能堅持準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更好地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢。

二、教化教學：

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探討教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教化教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2、教學管理。仔細組織好老師業(yè)務(wù)學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為老師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作安排并督促實施落實，期末做好學校工作鑒定。

三、接著教化：

進取參與培訓(xùn)與學習，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

小學老師學年自我鑒定參考11

本學期個人的研修總結(jié)如下：

1、自主學習：依據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定了學習書目和學習內(nèi)容，如李鎮(zhèn)西的教化專著等。我都仔細閱讀，剛好書寫在教化博客里；仔細拜讀了學校向老師舉薦的學習書目《第56號教室》并寫了心得體會，開展溝通研討，共享提高。

2、觀摩研討：本學期我主動參加本教研組的探討主題，為單位，自己定期的通過網(wǎng)絡(luò)觀看教學觀摩課，剛好記錄并反思，開展以課例為載體的“說、做、評”系列研修活動。

3、師徒結(jié)對：本學期我響應(yīng)學校號召，參與了“N+1”青年老師培育安排，并供應(yīng)觀摩課和示范課，發(fā)揮示范和帶動作用，加快新老師、年輕老師向合格老師和骨干老師轉(zhuǎn)化的步伐。

4、實踐反思：本學期我開展了反思性教學和教化敘事探討，定期撰寫教學反思、教化敘事探討報告等，并參加優(yōu)秀案例評比等活動，共享教化才智，提升教化境界。

5、課題探討：立足自身發(fā)展實際，我主動申報和參加了市區(qū)兩級的教化科研課題的探討工作，仔細落實探討過程，定期總結(jié)和溝通階段性探討成果，剛好把探討成果轉(zhuǎn)化為老師的教化教學實踐，促進教化質(zhì)量的提高和老師自身的成長。

6、網(wǎng)絡(luò)研修：充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特殊是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助老師教化博客等平臺，促進自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深化、廣泛開展。

反思本學期的工作，我還存在不少問題。雖然許多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何克服自身的惰性，把工作做細、做好，使之的目的性更加明確，是接著努力的方向。

小學老師學年自我鑒定參考12

作為一名老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，主動響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教化事業(yè)，模范遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)切集體，樂于助人。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。老師的從教之日，正是重新學習之時。本人能仔細學習教化教學理論，主動投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教化技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。

在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關(guān)切的事尋求教化時機，給學生春風沐浴般的教化。

作為班主任，我主動做好學生的思想工作，常常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正須要的是什么。其次，我和家長也主動共同探討教化孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教化更具理性。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在英語課上，我把英語學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學生在學習中學會合作溝通，提高學習實力。

小學老師學年自我鑒定參考13

在參與工作的這一年來，主動參與集體活動，仔細文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從20xx年8月23日的老師宣言后，我光榮的加入了老師這一行列。成為老師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)當遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特別的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的特性，沒有成熟的善惡辨別的實力，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我本著服務(wù)他人，熬煉自我的想法去工作。堅持做到仔細備課、上課、聽課、評課。心安理得的上好每一節(jié)課，主動思索變更體育課中的嬉戲，以調(diào)動學生的主動性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累閱歷，懂時馬上向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)切愛惜學生，我信任我會做的更好。

在工作的這一年里，我主動參與區(qū)里面的新老師培訓(xùn)，仔細聽講，吸取了不少名師的閱歷以不斷來充溢自己，堅持對專業(yè)學問的學習，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下20xx年上半年成立了塑身操小組，帶學生參與了區(qū)里面塑身操競賽，還參與了區(qū)里面的體育能手競賽，取得了一些成果，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，主動協(xié)作學校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性。

在今后的日子里，我將接著努力，做一名合格的人民老師。

小學老師學年自我鑒定參考14

本人熱衷于教化事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化業(yè)務(wù)實力。新的時代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)