2023新教材高考政治二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題十五辯證思維方法與創(chuàng)新思維能力大題攻略增分突破15邏輯與思維中“措施類(lèi)”主觀題課件

邏輯與思維中“措施類(lèi)”主觀題[典例]

古舊村落蘊(yùn)含獨(dú)特的自然文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)價(jià)值，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，古舊村落蘊(yùn)含的獨(dú)特價(jià)值日益凸顯。與此同時(shí)，古舊村落保護(hù)還存在著一定的不足。比如，①一些地方忽視古舊村落的原生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)，熱衷于在原址上“拆舊建新”；一些傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善，民俗文化面臨改變或消失的風(fēng)險(xiǎn)。一些地方也存在品牌意識(shí)缺乏、業(yè)態(tài)單一、“千村一面”等現(xiàn)象。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的背景下，我們要構(gòu)建美麗和諧的古舊村落生態(tài)系統(tǒng)。②要協(xié)調(diào)好古舊村落周邊自然環(huán)境與人文環(huán)境的關(guān)系，確保③在承受能力范圍內(nèi)合理利用，開(kāi)發(fā)文創(chuàng)、旅游等產(chǎn)業(yè)；②確保古舊村落的生態(tài)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)文化價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)。要依據(jù)不同地區(qū)古舊村落的具體情況因地制宜，靈活確定發(fā)展思路，從而使古舊村落“活”起來(lái)、“美”起來(lái)，讓歷史文化在保護(hù)中更好傳承，讓鄉(xiāng)村景色更美麗、文化更興盛。結(jié)合材料，運(yùn)用辯證思維方法，說(shuō)明如何使古舊村落“活”起來(lái)、“美”起來(lái)。[解題流程]第一步審設(shè)問(wèn)，定方向第二步析材料，調(diào)知識(shí)信息①：一些地方忽視……信息解讀：沒(méi)有處理好開(kāi)發(fā)與保護(hù)的關(guān)系、沒(méi)有發(fā)展創(chuàng)新調(diào)用知識(shí)：堅(jiān)持辯證否定觀信息②：要協(xié)調(diào)好……因地制宜信息解讀：要綜合協(xié)調(diào)，要具體分析調(diào)用知識(shí)：分析與綜合的方法信息③：在承受能力范圍內(nèi)……信息解讀：注意承受范圍調(diào)用知識(shí)：遵循適度原則答案：①要堅(jiān)持辯證否定觀，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立品牌意識(shí)，打造特色古舊村落，防止“千村一面”。②運(yùn)用分析與綜合的方法，協(xié)調(diào)好古舊村落周邊自然環(huán)境與人文環(huán)境的關(guān)系，構(gòu)建和諧美麗的古舊村落生態(tài)系統(tǒng)，各地要根據(jù)古舊村落的具體情況因地制宜。③遵循適度原則，在開(kāi)發(fā)古舊村落時(shí)，要把握好“分寸”，確保在自然環(huán)境承受范圍內(nèi)合理開(kāi)發(fā)利用。

[題型模板]①調(diào)用教材知識(shí)：根據(jù)設(shè)問(wèn)中對(duì)知識(shí)的要求，確定知識(shí)范圍，調(diào)用有關(guān)方法的具體知識(shí)。②提取材料信息：劃分材料的層次，分析各項(xiàng)材料的邏輯關(guān)系；標(biāo)出材料中有關(guān)“