廣西南寧語文中考試卷(試卷+答案)

南寧市初中畢業(yè)升學考試語文試題〔含答案全解全析〕一、積存與運用216以下加點字注音完全正確的一項為哪一項( )取(móu) 默(jiān) 長途涉(bá)．(miào)首直立(áng)芽(nēn) 藏(guǒ)盡職守(kè)徨(páng) 利(xī) 2.以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項( )A.博學語無輪次無動于衷 B.疏蜜言行相顧 人情練達C.仰慕多姿多彩精疲力竭D.瑣屑山崩地列水波粼粼3.以下句子加點成語使用正確的一項為哪一項( )A.學習如同登山,要腳踏實地,循序漸進,不能期望一步登頂,這個道理是的。B.邕江上架起的橋梁愈見其美,造型獨特的橋身與兩岸秀麗的風光彼此照顧,。C.開展“護苗行動”,創(chuàng)立書香校園,讓師生在浸潤書香的環(huán)境里以書為伴,盡享。D.古有替父參軍,今有背母求學,孝順的美德4.以下句子中沒有語病的一項為哪一項()一個人工作力氣的凹凸,不在于他把握了多少學問,關鍵看他做出突出的成績。當野生動物被殺殆盡,使得人類就像是最終一塊多米諾骨牌,接著倒下的就是自己。依法打擊網絡暴力,為網民理性表達營造安康有序的標準體系、樂觀向善的網絡文化。D.國際足聯(lián)確實到了需要變革的時候,無論在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。以下句子語言表達得體的一項為哪一項( )A.老人路上掉了一張餐紙,清潔人員追上去說:“老家伙,你怎能亂扔垃圾?真沒素養(yǎng)!”B.小劉到書店買到了夢寐以求的書,臨走時,店老板說:“感謝惠顧,歡送下次光臨?！盋.快遞員送貨超時,收貨人說:“你是腿短呢,還是屬蝸牛的?這么老半天才把東西送到!”D.端午節(jié)放假,有網友發(fā)帖:“真要感謝屈原!假設沒有他投江,哪來這么快活的假期?”6.以下語段空白處依次填入三個句子,排序正確的一項為哪一項( )人,實際上都需要有自己的翅膀你含辛茹苦攀登科學的頂峰, ;你目光分散構思穎的設計, ;你奮力制服人生旅途上的重巒疊嶂, 。有了這樣一雙翅膀,你才能更高、更快地飛行。①多么需要扇動進攻的翅膀②多么需要插上學問的翅膀③多么需要張開想象的翅膀A.②③① B.①②③ C.①③② D.②①③7.以下關于文學名著表述有誤的一項為哪一項( )A.“有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,靜靜地哭了”,《童年》中阿廖沙撿破爛換錢來給外祖母補貼家用,他的懂事能干讓外祖母感動落淚又萬般心疼。B.老舍擅長寫人,《駱駝祥子》中“脊背微俯,雙手松松攏住車把,他活動,利落,準確;看不出急促而跑得很快,快而沒有危急”,寥寥幾筆就把祥子靈敏、穩(wěn)健的形象刻畫出來。C.培根在《談美》中例舉了法王腓力四世等幾位男性帝,稱他們“皆有宏圖壯志而又為當時最美之人也”,在贊美帝王們德、美兼?zhèn)涞耐瑫r,也表露了培根的平民立場和民主思想。D.《簡·愛》中出身卑微的簡·愛與東家羅切斯特彼此愛戀,互訴衷腸后,“狂風在月桂樹的小徑上咆哮,急速地從我們頭上吹過”,引發(fā)懸念,為下文他們將面臨更多的磨難作鋪墊。8.以下對詞作賞析有誤的一項為哪一項( )1破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!詞題為“壯詞”,“壯”在它形象地描繪了抗金部隊的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗生活,道出了英雄渴望殺敵報國的一片壯心?！鞍税倮铩背鲎浴妒勒f語》,用典貼切,描繪了秋天沙場點兵場面的寬廣、宏大與蒼涼,襯托出一幅肅殺、莊重的戰(zhàn)斗畫面。結句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉,與之前的夢境形成鮮亮比照,情感由雄壯變得悲壯,作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。全詞虛實結合,首尾寫實,“夢回吹角連營”一句即寫夢境,激情直瀉,打破了上片寫景,下片抒情的常規(guī)寫法,凸顯藝術上的獨創(chuàng)。二、說明文閱讀28話“扇”①扇子起源于中國,至少有三四千年的歷史了。扇,古稱箑(shà),《說文解字》:“箑,扇也?！惫糯肮€”“扇”并稱,《方言·雜釋》云:“扇自關而東謂之箑,自關而西謂之扇?！睔v史上,扇也稱作“五明扇”。②扇子起始于何時,眾說不一。但多數(shù)學者認為起源于虞舜時代,晉人崔豹《古今注》記有舜帝為了“廣開視聽,求賢人以自輔,故作五明扇”。③以《爾雅》中記載的“以木為扉,以葦曰扇”來推想,早期的扇子應當是長方形的葦編物,到了殷代,扇子就是用五光十色的雄野雞的尾羽制成的,故“扇”字里有個“羽”字。有人將羽扇改用絲、絹、綾羅之類的織品制作,扇面上還可以繡出花朵圖案。有幾百種之多,但根本分為兩大類:一類是平扇,不能折疊;另一類是折扇,可以放開和收疊。⑤“平扇”是不能折疊的扇子的總稱,月形的扇子稱為“紈扇”或“團扇”,也稱作“材料做成把柄。⑥在平扇的扇面上書寫、繪畫,最晚在魏晉時期就消滅了,唐代張彥遠的《歷代名畫記》載有曹操的主簿楊修與魏太祖“畫扇誤點成蠅”的故事;《晉書·王羲之》有王羲之為老婦題寫扇畫的佳話。南宋時期,文人墨客題扇、畫扇成為一種時尚,保藏之風盛行。到了明清,扇子幾乎成了文人雅士的必攜之物。⑦折扇(如圖),最早叫作“聚骨扇”“聚頭扇”“聚扇”“撒扇”,后來叫作“折疊扇”“摺疊扇”“摺扇”。說起折扇,多數(shù)學者認為在宋代就消滅了。宋人郭假設虛的《圖畫見聞志》,內中對折扇有過詳盡的描述:“以鴉青紙為之,上畫本國豪貴,雜以婦人鞍馬,或臨水為金沙灘暨蓮荷、花木、水禽之類,點綴精巧。又以銀泥為云氣、月色之狀,極得意?！睂賴钩歼M貢折扇的禮節(jié),便從宋代始終傳到了明代。⑧扇面裝裱,形式多樣,但大體分為四種:一是將其裝裱成條幅、屏條、中堂、鏡片,作懸掛賞識之用;二是將其裝裱成冊頁,主要是加以保藏;三是配上扇骨,拿在手中把玩取涼;四是特地為了陳設、展覽之用,雖是扇形,但比一般扇子大出很多倍,相當于大幅的作品。(選自《楷書要論·章法》,田英章著,有刪改)9.以下對本文的說明挨次推斷正確的一項為哪一項()A.數(shù)理挨次B.空間挨次C.規(guī)律挨次D.時間挨次10.以下對第⑧段所使用的說明方法推斷正確的一項為哪一項()2A.分類別 B.舉例子 C.下定義 D.打比方11.以下對文中“扇子”的理解有誤的一項為哪一項( )A.古代“箑”“扇”并稱。舜帝為了“廣開視聽,求賢人以自輔”,制作了“五明扇”。B.扇子最早作為帝王禮儀之具,或外出巡察時用于遮陽、擋風、避沙,稱作“障扇”。C.扇子分平扇和折扇。在我國,扇是一種文化,與竹文化、基督教文化有親熱關系。D.“平扇”不能折疊,如“紈扇”“團扇”等,平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。12.以下表述與原文內容不全都的一項為哪一項( )A.早期“以葦曰扇”,到了殷代,扇子用雄野雞尾羽制成,故“扇”字里有個“羽”字。B.東漢時,有人將羽扇改用絲、絹、綾羅之類的織品制作,扇面還可以繡出花朵圖案。C.最晚在魏晉時期就有人在平扇的扇面上書寫、繪畫,王羲之就曾為老婦人題寫扇畫。D.折扇“展之廣尺,合之止兩指許”,因精巧高雅,宋代即有給屬國進貢折扇的禮節(jié)。三、文言文閱讀(13—1526;16—191016(一)愛蓮說周敦頤水陸草木之花,得意者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不行褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。以下句子加點詞意思一樣的一項為哪一項( )晉陶淵明愛菊 矜寡孤廢疾者皆有所養(yǎng)清自以為大有所．陶后有聞 娟然如拭,妍明媚同者何人 觀夫巴陵勝狀以下句子加點詞用法一樣的一項為哪一項( )A.水陸草木花宋何罪有李唐來屠后斷其股濯清漣不妖丁壯者引弦戰(zhàn)可遠觀而不行褻玩． 且置土石15.以下對文章理解有誤的一項為哪一項( )的寵愛,借景抒情,“借花自以為寫照”。喻蓮,說明白作者志在君子的道德情感。文章用“噫”字引領三個排比句。在排比句中,句式同中見異,變化有致,感情起伏,其中反問句“同予者何人”情感顏色最為猛烈。文章結尾沒有依據(jù)之前的菊、牡丹、蓮的挨次來寫,而是將牡丹襯在蓮后,是對追名逐利者進展暗諷,意味深長,耐人尋味。90把第一卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)中通外直,不蔓不枝。譯文:。(2)牡丹之愛,宜乎眾矣。譯文:。(二)葉公好龍,3施②尾于堂。葉公見之,棄而還③走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍,好夫似龍而非龍者也。(選自劉向《序·雜事》)[注]①牖(yǒu):窗戶。②施(yì):延長。③還(xuán):通“旋”,掉轉。解釋以下句子中加點的詞。(2分)(1)施尾堂 于:(2)棄而還走:把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2是葉公非好龍,好夫似龍而非龍者也。譯文:?(2分)答:四、古詩文默寫10201子曰:“其恕乎!己所不欲, ?！?《<論語>十則》),玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)晨興理荒穢, 。(陶淵明《<歸園田居>其三》),斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠《望江南》)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用典故感慨物是人非 ,世事變遷的句子是: , 。完 整 默 寫 李 白 的 《 春 夜 洛 城 聞笛》: , 。 , 。五、綜合題821.5189關“小神童”的成長問題,再次走入人們的視野。為此,班里開展主題為“拒絕苦惱,安康成長”的綜合性學習活動,請按要求完成下面的活動。的前程;也有人說知名要趁早。你怎么看?說說理由。要求:觀點明確,言之成理,字數(shù)在80字以內。(4答:【故事鏈接】以以下圖與初中教材里的一則文言故事有關,簡要復述這個故事,字數(shù)在60字以內。(3答:【對聯(lián)征集】結合兩則材料,選擇下面的一副對聯(lián),續(xù)寫完整。(1分)①上聯(lián):少壯不經勤學苦下聯(lián):②上聯(lián):賢才何須蠅蠅小利4下聯(lián):六、現(xiàn)代文閱讀12①父親如書,我是他的再版。

黑發(fā)底下②年輕時,我們都頂著一頭堅硬的黑發(fā),它仿佛含有鐵質,根根向上直立如戟。抬手輕輕它高高在上烏黑茂盛,像油亮油亮的煤一樣不說話,我們在它底下日復一日地生活著。③小時候,我們一家生活在山區(qū),日子過得緊巴巴的。一到星期每天麻麻亮,父親就單獨一人蹚著露水,一根扁擔挑起兩只籮筐,走上彎彎山道,到幾十里外的深山里去挑煤來燒。黃昏踏著夕陽挑了滿滿兩籮筐煤回家,正趕上吃晚飯,一只杏兒大的杯子已經善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒,貼近唇邊輕抿一下,放下了,臉變紅了,仿佛渾身的困乏與疲累都有白頭發(fā)了。”說著她撥開發(fā)絲,留神翼翼地拔下,攤到父親掌中。④那白發(fā)寥寥幾根,躺在父親掌心,枕著縱橫的掌紋,銀光閃亮,像是會發(fā)光的羽毛。⑤天難得地飄起了雪,越飄越大。冬夜沉靜如石,落入幽深漆黑的古井中,漫長而冷清。逼仄的廚房里,頭頂一豆燈光,炭爐傍墻站立,燒壺沉默不語。父親注視著我和弟弟,就像牧人盯著兩只瑟瑟的羊羔羔,問道:“你倆誰給我拔白頭發(fā)?一根一分錢?！闭诖蝾奈覀冓s忙來了精神,搶著拔。⑥父親的白發(fā)不多,稀稀稀稀地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地,倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來,在燈下實在不易察尋得到。每拔到一根我們都像覺察大陸似的,濺起一片嘹亮的歡呼。一晚上下來,收獲并不多。⑦然而,明明頭天晚上拔光了,可過了一夜,父親的白發(fā)又躥出了一些,似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上,無所事事的我們還是情愿拔。我們只是覺得自己長大了,父親坐著我們站著,我們與父親一樣高了。一個個冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了,我和弟弟同時共享著一個心照不宣而自鳴得意的隱秘。我們的功課外,可能連他自己都泄氣了,聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。放療,頭發(fā)快掉光了,露出空蕩蕩的頭皮,一根不剩地失去了無比珍愛的頭發(fā),他不得不戴上了帽子。不知為什么,我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰,在人群中間有些落寞。⑩有一天我突然提起兒時拔白頭發(fā)的事,父親一愣,馬上孩子似的笑了,瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云,沉醉在對往事的回憶中。良久,才慢悠悠地說:“那時你倆真頑皮,老是拔了黑發(fā)糊弄我。”隱秘像包袱被父親輕描淡寫地抖開了,我有些無地自容。在歲月面前,一每天變老的父親曾束手無策,試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪,趕在大雪封山以前挽留住某加快歲月消逝的腳步,我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮亮對立。今日這個日子,在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上,我多么想為他種下一頭黑發(fā),讓他重驕傲地穿過人群,像煤被陽光點燃。但歲月如箭,一經射出,拒絕回頭。(選自《光明日報》20232271522.文章以父親的頭發(fā)為線索開放表達,仿按例如,在空白方框里依序填寫相應的內容。(3分)瞥見白發(fā)——————掉光頭發(fā)——以下句子分別使用了什么(4分)5傍墻站立,燒壺沉默不語。答:有一天我突然提起兒時拔白頭發(fā)的事,父親一愣,馬上孩子似的笑了,瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云,沉醉在對往事的回憶中。答:文章屢次使用了照看,請寫出其中的一組。(2答:25.“我”和弟弟的“隱秘”被父親輕描淡寫地揭開后,“我”的內心五味雜陳。請緊扣文章的最終三段,以“我”的口吻給“父親”寫一段話,直抒胸臆。(3答:七、作文(5026.日成一事,事不在大,把身邊的小事做好,不在乎轟轟烈烈,而在乎細心行之,踏實而為,有始有終。閱讀一本書,就讀懂這本書的要義,去粗取精;結交一個朋友,就沐浴品質的芳香,揚長避短;巡游一處風景,就諦聽自然的呼喚,心隨景動;經受一次挫折,就展露一種胸懷,坦然面對……請以“日成一事”為題,寫一篇作文。要求:(1600字以上。(2)文中不能消滅真實的人名、校名和地名,假設消滅,一經查實,酌情扣分。答案全解全析：1.答案A(2Bmiù。Cnèn。Dyuán。2.答案C(2A.輪→倫。B.蜜→密。D.列→裂。3.答案B(2A.不行名狀:不能夠用語言形容。不合語境,可改為“不言而喻”。B.相得益彰:指相互幫助,相互補充,更能顯出各自的好處。C.天倫之樂:指家庭中親人團聚的快D4.答案D(2分)A.搭配不當,兩面對一面,可將“做出”改為“是否做出了”。B.主語殘缺,可刪去“當”或“使得”。C.搭配不當,謂賓不搭配,可在“樂觀向善”前加“創(chuàng)立”。5.答案B(2分)AC.D.對歷史人物和傳統(tǒng)文化不敬重。答案A(2分)對應原則,“學問”對應“攀登科學的頂峰”,“想象”對應“構思穎的設計”,“進攻”對應“制服人生旅途上的重巒疊嶂”。規(guī)律原則,“插上”“張開”“扇動”依次序進展。答案C(2分)最終一句應為“表露了培根的貴族立場和男權思想”。答案B(2分)“八百里”,牛的代稱,寫的是戰(zhàn)前給養(yǎng)預備,并非描繪點兵場面的寬廣、宏大、蒼涼。答案C(2是一篇介紹扇子學問的說明文,依次介紹了扇子的起源、制作材料及用途、扇子的分類、扇面裝裱形式,符合人們生疏事物的規(guī)律,因而使用了規(guī)律挨次。答案A(2分)第⑧段依次介紹了扇面裝裱的四種形式,能夠使讀者了解扇面裝裱的概貌,區(qū)分四種形式的差異,使說明的內容條理清楚,因而使用了分類別的說明方法。11.答案C(2“基督教文化”應為“佛教文化”。12.答案D(2最終一句主客體顛倒,“給屬國進貢”應為“屬國進貢”。13.答案D.予:我。D(2A.獨:唯獨,只;老而無子的人。B.益:更加;好處。C.鮮:少;嬌艷,明媚。6答案B(2分)A.之:構造助詞,的;賓語前置的標志。B.自:介詞,從。C.而:表轉折;表修飾。D.焉:助詞;疑問代詞,哪里。答案A(2分)“借景抒情”應為“托物言志”。在本文中,作者通過對蓮的贊美來表現(xiàn)自己不與世俗同流合污的高潔品質,以蓮自比,屬于“托物言志”。答案(1)(它的莖)內空外直,不生枝蔓,不長枝節(jié)?；?(它的莖)內空外直,沒有纏繞的藤蔓,也沒有旁逸的枝干。(21(2)對于牡丹的寵愛,人該是很多了。(21解析(1)該句省略了主語,翻譯時要依據(jù)上下文把主語補出來,“蔓”和“枝”都是名詞作動詞,要譯為“生枝蔓”和“長枝節(jié)”。(2)該句難點在于對“牡丹之愛”的正確翻譯,它和前兩句中的“菊之愛”“蓮之愛”譯法一樣,都是“對于……的寵愛”的意思。評析此題考察對文言語句的翻譯力氣。要留意特別句式和句中關鍵詞語的正確翻譯。難度中等。17.答案(1)于:在,到。(1分)(2)走:跑。(1解析這兩個加點詞盡管出自課外文段,但難度并不大,它們的用法在課內文言文中屢次消滅,考生要具有學問遷移的力氣。答案這個葉公不是真的寵愛龍,(只是)寵愛那外表上像龍而實質上不是龍的東西。(21解析是:這個。好(hào):寵愛。夫:那。答案葉公“棄而還走”的根本緣由:他只是外表寵愛龍,而并非真正寵愛龍。(1分)這個成語通常用來挖苦那些熱衷于夢想而并非腳踏實地(或表里不一、言行不一、口是心非)的人。(1對象要聯(lián)系葉公的特點和現(xiàn)實生活來答復。評析此題考察對文章內容的理解概括力氣,難度中等。[參考譯文]葉公(沈子高)寵愛龍,鉤刀上雕刻著龍,鑿子上雕刻著龍,但凡屋室刻花的地方都雕上了龍。于是天上的真龍聽說葉公這樣寵愛它,就下到葉公家,把頭伸進窗戶來探看,尾巴延長在廳堂上。葉公觀看真龍,轉身丟下它就跑,喪魂失魄,臉色都變了。這個葉公不是真的寵愛龍,(只是)寵愛那外表上像龍而實質上不是龍的東西。答案(1)勿施于人(2)錦江春色來天地(3)帶月荷鋤歸(4)過盡千帆皆不是(5)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(6)誰家玉笛暗飛聲散入春風滿洛城此夜曲中聞折柳何人不起故園情解析此題考察名篇名句的積存狀況。(1)—(4)、(6)題屬于直接型默寫,且句中沒有易錯字,難度不大。(5)題屬于理解型默寫,提示語中“借用典故”是個關鍵詞,劉禹錫在詩中使用典故的只有“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”這兩句,分別使用了向秀和王質的典故。答案(1)(例如1)媒體對“神童”的過度追捧,是“捧殺”。無視孩子的心理與生活教育,追趕利益效應會導致“傷仲永”悲劇的再度發(fā)生。請還給孩子一個多姿多彩的童年。(例如2)拔苗助長的培育不利于孩子的成長。一方面應理性對待“小詩人”的“成就”;另一方面期望媒體不要過度關注,還他們一個一般孩子的童年。這才是對孩子安康心靈的保護。(例如3)孩子的安康成長需要成熟的社會環(huán)境社會需要有正確的成長評價導向。在孩子走向成熟的同時,讓社會環(huán)境也成熟起來。(例如4)121(2)(例如)方仲永天賦異稟,5歲即可指物作詩,(1分)其父見有利可圖,便讓仲永放棄學習,四處訪問鄉(xiāng)人,(1(117(3)(例如)①老大方悔讀書遲②神童不必鼎鼎大名(1解析(1取舍,但聯(lián)系上面材料的內容和此次班級活動的主題來看,“知名要趁早”的觀點是不正確“80字以內”的字數(shù)限制。從圖畫的內容及“泯然眾人矣”的語句提示,可知這是王安石所寫的《傷仲永》的故事。復述時留意把記敘的幾個要素交代清楚,還要留意語言簡練概括,由于題目中有“60字以內”的字數(shù)限制。依據(jù)對聯(lián)上下兩聯(lián)字數(shù)相等、句式全都、意思相近或相反、詞性一樣的特點續(xù)寫下聯(lián)。就此題而言,選擇①可能更簡潔些。假設選擇②的話,確定要留意下聯(lián)的后四個字也必需是一個“AABC答案搶拔白發(fā)(1分)瘋長白發(fā)(停頓拔發(fā))(1分)想種黑發(fā)(渴望種發(fā))(1解析此題考察對文章情節(jié)的梳理和概括力氣。題干中的“仿按例如”在這里的具體含義答案才會符合要求。答案(1)運用環(huán)境描寫(景物描寫)的方法,(1分)突出山區(qū)冬夜的冷寂無