部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-期末測(cè)試卷(含答案)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷一、積累運(yùn)用。（共9題；共37分）1.(10分)拼一拼，把字詞寫(xiě)規(guī)范。zhuāngshìwūyánwèijièfúshìsuìdào________________________________________xiāosǎmǐnjiéjǐngjièkūlongzōngjì________________________________________2.(4分)給加點(diǎn)字選擇正確讀音，將序號(hào)寫(xiě)在下而的橫線上.A掙扎①zh?、趜há

B屏息凝視①píng②bǐngC枝折花落①zhé②shé

D暈倒①yūn②yùnA：________B：________C：________D：________3.(2分)下面加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A.

逢老媼方磨鐵杵。（正在）

B.

篙落疏疏一徑深（稀疏）

C.

胤恭勤不倦（肅敬勤勉）

D.

平明送客楚山孤（平常）4.(2分)填空?！邦l”用部首檢字法應(yīng)查_(kāi)_______部，去掉部首是________畫(huà)，用音序檢字法應(yīng)查大寫(xiě)字母________。在“這樣的事發(fā)生的頻率太高了”這句話中“頻率”的意思應(yīng)選________。①物體每秒振動(dòng)的次數(shù)；②在單位時(shí)間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。5.(5分)選擇正確的詞語(yǔ)把序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。①精致

②精細(xì)

③精巧

④精密

⑤精湛Ⅰ陳明制作的那只小木船很________。Ⅱ________的工藝品吸引了許多觀眾。Ⅲ人們紛紛贊揚(yáng)牙雕工人________的技藝。Ⅳ這臺(tái)儀器很________。Ⅴ他考慮問(wèn)題十分________。6.(3分)選詞填空。即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

盡管……還是……（1）________走到天涯海角，我________不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。（2）________有許多人嘲笑，木匠________專心致志地雕刻著。（3）________草莓的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，________大家都愛(ài)吃。7.(4分)補(bǔ)充詞語(yǔ)。手不釋________

金碧輝________

精美別________

________不及待________于奔命

裝腔作________

________無(wú)音信

________素?zé)o華8.(3分)寫(xiě)出反義詞和近義詞。反義詞：深邃——________

細(xì)致——________近義詞：濫竽充數(shù)——________9.(4分)根據(jù)語(yǔ)境給“解”字組詞，填入下面的橫線中。（1）體育課上，同學(xué)們?cè)陉?duì)伍_(kāi)_______后在樹(shù)蔭下進(jìn)行放松活動(dòng)。（2）在抗洪搶險(xiǎn)的緊急關(guān)頭，________戰(zhàn)士挺身而出。（3）這道題我不會(huì)，同桌耐心地幫我________，直到我真正掌握。（4）黨的十九大報(bào)告指出，發(fā)展是________我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（共4題；共15分）10.(5分)補(bǔ)充句子。（1）________，后不見(jiàn)來(lái)者。（2）________，江清月近人。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________。（4）姑蘇城外寒山寺，________。（5）天門(mén)中斷楚江開(kāi)，________。11.(5分)根據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）秋風(fēng)秋水，他怎么能受得了？（改為陳述句）______________________________________________（2）他放飛了那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。①改為把字句______________________________________________②改為被字句______________________________________________（3）堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。（在原句上修改病句）______________________________________________（4）一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布奇跡般地出現(xiàn)了。（縮句）______________________________________________（5）百靈鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。（改為擬人句）______________________________________________12.(2分)仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)“活潑的小狗”。例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢?；顫姷男」罚篲_____________________________________________13.(3分)口語(yǔ)交際。

美術(shù)老師對(duì)課代表說(shuō)：“請(qǐng)你告訴同學(xué)們，明天的美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們帶彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集的樹(shù)葉?！比绻闶敲佬g(shù)課代表，你會(huì)怎樣把老師的話轉(zhuǎn)述給同學(xué)們？__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解。（共3題；共23分）14.(5分)《望洞庭》這首詩(shī)前兩句詩(shī)總寫(xiě)洞庭湖風(fēng)平浪靜，明月高掛的夜景；后兩句著重寫(xiě)洞庭湖的君山，詩(shī)人運(yùn)用了________的修辭手法，把________比喻成“白銀盤(pán)”，把________比喻成“青螺”。你還學(xué)過(guò)古詩(shī)《________》，給你印象最深的詩(shī)句是：“________”。15.(8分)課內(nèi)閱讀

它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢,或是在你寫(xiě)作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?。?）給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)蹭（zēnɡ

cènɡ)________

稿（ɡāo

ɡǎo)________

腔（qānɡ

qiānɡ)________（2）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①溫柔和順，使人愿意親近。________②形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。________（3）文中“咕嚕咕?！笔窍舐曉~，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)象聲詞________，________。（4）填空。選文從兩個(gè)方面寫(xiě)出了貓的性格古怪，分別是________時(shí)和________時(shí)的不同表現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)貓的________之情。（5）請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文中劃?rùn)M線的句子，想一想，貓?jiān)诟吲d時(shí)，它還可能做什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。______________________________________________16.(10分)課外閱讀。諾言

信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。

有這樣一則異國(guó)故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營(yíng)的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角“站崗”的，他的“指揮官”說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在熱被窩里，就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持接到命令才離開(kāi)。無(wú)奈中她想到請(qǐng)一位軍人幫忙。軍官?zèng)]說(shuō)什么，臉上充滿柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩手面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽?，回了一個(gè)軍禮，歡跳著離去。

寒寂的夜空看到了，穹宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言莊嚴(yán)地相逢。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情。（1）從短文中找出符合下面句子意思的詞語(yǔ)。相信、佩服。________莊重而嚴(yán)肅。________（2）軍官“臉上充溢著柔和又肅穆的神情?！边@是因?yàn)椋?/p>

）A.軍官想裝出認(rèn)真的樣

B.軍官被孩子信守諾言的精神所感動(dòng)了。

C.軍官被那個(gè)婦女的熱心所感動(dòng)。

D.軍官準(zhǔn)備去解決這件事。（3）畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法是（

）A.夸張

B.比喻

C.擬人（4）第四自然段在文中起的作用是（

）。A.總領(lǐng)全文

B.承上啟下

C.深化主題（5）讀了這個(gè)故事，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。______________________________________________四、寫(xiě)作。（共1題；共25分）17.(25分)習(xí)作。

我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有的人性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸

”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案一、積累運(yùn)用。1.【答案】裝飾；屋檐；慰藉；服飾；隧道；瀟灑；敏捷；境界；窟窿；總計(jì)2.【答案】A：②；B：②；C：②；D：①3.【答案】D4.【答案】頁(yè)；7；P；②5.【答案】①；③；⑤；④；②6.【答案】（1）即使；也

（2）盡管；還是

（3）因?yàn)?；所?.【答案】卷；煌；致；迫；疲；勢(shì)；杳；樸8.【答案】膚淺；粗略；裝腔作勢(shì)9.【答案】（1）解散

（2）解放軍

（3）解答

（4）解決二、句子訓(xùn)練營(yíng)。10.【答案】（1）前不見(jiàn)古人

（2）野曠天低樹(shù)

（3）唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

（4）夜半鐘聲到客船

（5）碧水東流至此回11.【答案】（1）秋風(fēng)秋水，他受不了。

（2）①他把那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放飛了。②那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被他放飛了。

（3）堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高。

（4）瀑布出現(xiàn)了。

（5）百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。12.【答案】活潑的小狗：它要是淘氣，能比誰(shuí)都充滿活力：用嘴巴撕扯著紙箱，把四肢伸展開(kāi)來(lái)，盡情奔跑。13.【答案】同學(xué)們，美術(shù)老師說(shuō)，明天的美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們帶彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集的樹(shù)葉。三、閱讀理解。14.【答案】比喻；洞庭湖水；群山；望廬山瀑布；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天15.【答案】（1）cènɡ；ɡǎo；qiānɡ

（2）溫柔可親；變化多端

（3）嘩啦嘩啦；淅瀝淅瀝

（4）高興；不高興；喜愛(ài)

（5）略16.【答案】（1）信服；肅穆

（2）C

（3）B

（4）C

（5）略四、寫(xiě)作。17.【答案】略

好的開(kāi)頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。

1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記，是班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作的開(kāi)展。

2.開(kāi)好第一次班會(huì)，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開(kāi)第一次班會(huì)（必要時(shí)可讓學(xué)生家長(zhǎng)參加），目的在于樹(shù)立形象、指導(dǎo)未來(lái)、明確制度，在第一次班會(huì)上教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體?？梢韵冗M(jìn)行自我介紹，然后，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學(xué)們支持我的工作，共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語(yǔ)道出一片真誠(chéng)，會(huì)融洽師生感情。

3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。班主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹(shù)立班主任工作威信。

4.搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過(guò)程中，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的