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案1、2008，在首都北京，我國(guó)成功地舉辦了第29奧運(yùn)會(huì)，在欣賞精彩比又獲得了200和4×100接力兩項(xiàng)冠軍，創(chuàng)造了人類(lèi)田徑偉大的神話。地感動(dòng)了歐文斯。后來(lái)歐文斯在傳記中深情地寫(xiě)道：(出示第7然段)引讀第7第5然段。2、1951，歐文斯在柏林舊地重游，他又一次來(lái)到15前曾給他帶來(lái)希望 高案么動(dòng)物板書(shū)課題鯨類(lèi)屬：哺乳動(dòng)物不是魚(yú)類(lèi)5000左右，說(shuō)明這頭鯨的舌頭很重，“人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭。師畫(huà)“。一個(gè)同學(xué)表演摸門(mén)，用人的高度跟鯨嘴高度比,這是縱向比“用演示課件：鯨的進(jìn)化過(guò)程：陸地的鯨-淺海的鯨-海洋的鯨。是啊!鯨經(jīng)歷了老師范讀.案一、故事導(dǎo)入二、流有關(guān)“鯨”的資料三、讀課文，整體感知。四、檢查自讀情況。五、班交流，全面認(rèn)識(shí)鯨3、導(dǎo)朗讀六、歸整體，突破難點(diǎn)七、設(shè)情景，滲透教育八、學(xué)生談收獲。

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