2023年小班體育找朋友教案反思(5篇)

年小班體育找朋友教案反思(匯總5篇)小班體育找伴侶教案反思篇一

作為小班體育的一名同學(xué)，我在這段時間內(nèi)收獲了許多。小班體育讓我熟悉到了運(yùn)動的樂趣，使我更樂觀地參加運(yùn)動，促進(jìn)身體健康和感性熟悉世界。以下是我對于小班體育的心得體會。

第一段：從擔(dān)憂到喜愛

在開頭小班體育的時候，我很擔(dān)憂。作為一個不擅長運(yùn)動的同學(xué)，我可怕自己會被其他人落下。但是，老師的急躁指導(dǎo)使我感到很暖和，他們讓我明白了運(yùn)動的意義以及如何享受運(yùn)動的樂趣。從那時起，我的擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為對運(yùn)動的喜愛。

其次段：團(tuán)隊合作讓我更自信

在小班體育中，我們必需分為隊來組建隊伍，這促進(jìn)了我們之間的團(tuán)隊合作。我發(fā)覺與其他小組成員合作比一個人做運(yùn)動更好玩。通過團(tuán)隊合作，我的自信念得到了提高。我現(xiàn)在更情愿向其他人展現(xiàn)我的運(yùn)動才能，感受到獲得別人的贊譽(yù)所帶來的成就感。

第三段：挑戰(zhàn)自我讓我走出舒適區(qū)

我曾經(jīng)可怕嘗試某些運(yùn)動，由于我覺得自己做得不好。但是，在小班體育的課堂上，我的老師總是在連續(xù)鼓舞中支持我。他們告知我，失敗并不代表我永久無法做到，我需要堅持努力。通過不斷嘗試，我漸漸學(xué)會了不斷挑戰(zhàn)自己。這讓我更樂觀地參加運(yùn)動，在運(yùn)動中找到自己的愛好。

第四段：重視身體健康

通過小班體育，我開頭重視自己的身體健康。我熟悉到運(yùn)動可以預(yù)防各種疾病，保持身體健康。應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行體育運(yùn)動來減輕疲憊和壓力。這個意識讓我更加關(guān)注身體的健康，使我更加關(guān)注日常運(yùn)動和熬煉的重要性。

第五段:運(yùn)動的意義超越了運(yùn)動本身

在小班體育中，我還學(xué)到了一個重要的道理，那就是運(yùn)動的意義超越了運(yùn)動本身。在運(yùn)動中，我們可以學(xué)習(xí)合作、友情以及團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我們也可以學(xué)到如何面對失敗，并從中學(xué)習(xí)。這些道理對于我的成長至關(guān)重要。小班體育讓我了解到身體健康的重要性，同時也讓我更加成熟和清楚地熟悉處處理問題時所需要的士氣和才智。

總結(jié)：

小班體育雖然只是一個小小的課程，但它對我來說卻是有很大的影響。它教育我如何建立團(tuán)隊、挑戰(zhàn)自我、重視身體健康以及感性熟悉世界。同時，它也讓我感受到了運(yùn)動的樂趣和意義。我深信，這些閱歷將伴隨我一生，讓我更樂觀地面對將來的挑戰(zhàn)。

小班體育找伴侶教案反思篇二

1．練習(xí)向一個方向走。

2．學(xué)習(xí)與同伴互送玩具。

：玩具若干，數(shù)目相當(dāng)于參與嬉戲幼兒的一半。

1．參與嬉戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，相對而站。

2．嬉戲開頭，老師把玩具分給甲隊幼兒，每人一個。老師說：“請把玩具送給對面的好伴侶就走回來。”然后甲隊的幼兒快步走到對面，將玩具送給好伴侶就回來。乙隊的幼兒接到玩具后說聲“感謝”，乙隊中相鄰的幼兒相互交換一下玩具后再送給甲隊的幼兒。

3．嬉戲重新開頭。

建議：嬉戲開頭前應(yīng)交代幼兒在送玩具時不要碰撞，應(yīng)對準(zhǔn)對面的好伴侶。學(xué)會躲閃及謙讓。

小班體育找伴侶教案反思篇三

1、練習(xí)鉆、手拉手一個跟著一個走。

2、體驗(yàn)邊說兒歌邊嬉戲的歡樂。

1、平安衛(wèi)生的場地。

2、活動前學(xué)說嬉戲中的兒歌。

一、開門見山直接交代嬉戲名字

小伴侶今日我們要玩一個新的嬉戲，名字叫“城門城門幾丈高”。

二、快樂玩嬉戲

（一）老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動：主要練習(xí)頸部和腰部。

（二）歡樂嬉戲

1、老師邊介紹邊示范嬉戲的玩法

老師和一長得較高的幼兒雙手相扣搭成“城門”，一組幼兒手拉手穿過“城門”拉成一個圓圈，邊走邊念兒歌：“城門城門幾丈高，城門三十六丈高，騎大馬，耍大刀，從你門口抄一抄，問你吃土豆，還是吃辣椒?！碑?dāng)兒歌念完時，搭“城門”的幼兒把雙手放下套住走過的幼兒，被套的幼兒要說出土豆或辣椒。

2、另一組幼兒示范嬉戲玩法：兩個幼兒雙手相扣搭成“城門”，其余幼兒按上組方式拉成圓圈玩嬉戲一遍。

老師強(qiáng)調(diào)嬉戲規(guī)章：嬉戲時，小伴侶必需一跟著一個走，過城門時必需要低下頭彎腰鉆過；

3、幼兒分成3組進(jìn)行嬉戲1—3遍。老師參加一組或隨時指導(dǎo)。

4、換“城門”增加嬉戲愛好，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。讓每個幼兒體驗(yàn)到搭“城門”歡樂。

5、全體幼兒手拉手成一個大圓圈，玩嬉戲一次。

三、放松活動結(jié)束。

小班體育找伴侶教案反思篇四

小班體育活動是幼兒園階段特別重要的一環(huán)節(jié)。它不僅有助于孩子們熬煉身體，增加體質(zhì)，還有利于他們進(jìn)行集體活動，熬煉社交力量，培育自信念和團(tuán)隊協(xié)作精神。因此，作為一名幼兒老師，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待小班體育活動的教學(xué)，為孩子們的全面進(jìn)展做好鋪墊。

其次段：小班體育活動的選擇

小班體育活動的種類豐富多樣，有嬉戲賽跑、投擲、爬、跳等等。因此，在進(jìn)行小班體育活動時，我們要依據(jù)孩子的年齡和愛好進(jìn)行選擇。例如，孩子們對于多變的活動方式和顏色艷麗的嬉戲器材比較感愛好。老師可以依據(jù)孩子們的愛好和愛好，設(shè)計出具好玩味性和挑戰(zhàn)性的活動，以達(dá)到好的教學(xué)效果。

第三段：小班體育活動的教學(xué)方法

教學(xué)方法對于小班體育活動特別重要。我們要使孩子們感到愉悅，同時通過體育活動進(jìn)行學(xué)問和技能的教學(xué)，如跑、跳等基本功。因此，作為一名幼兒老師，我們應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié)，通過示范、動作串連、組織訓(xùn)練等教學(xué)方法，既有益于孩子們的身體成長，又會對他們的心理做出良好的引導(dǎo)。

第四段：小班體育活動的評價

在進(jìn)行體育活動的時候，我們還需要留意成果的評價。一方面，我們要鼓舞孩子們，表揚(yáng)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)展，讓他們感到驕傲和滿意。另一方面，我們也要將他們的不足告知他們，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。在評價過程中，我們不僅要重視成果和技巧的訓(xùn)練，還要注意對孩子們精神狀態(tài)的端詳，以便準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方法和指導(dǎo)方針。

第五段：小班體育活動的反思

小班體育活動的教學(xué)需要留意多方面的因素，反思教學(xué)中存在問題，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，是促進(jìn)幼兒園教育進(jìn)展的必要手段。因此，我們應(yīng)當(dāng)常常進(jìn)行員工培訓(xùn)和自我教育，準(zhǔn)時溝通教學(xué)中遇到的問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。通過自我反思，總結(jié)教學(xué)閱歷，我們可以把握更好的教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒教育向著更加完善的方向進(jìn)展。

總之，在小班體育教學(xué)中，我們要注意細(xì)節(jié)、注意體驗(yàn)和注意培育孩子們的探究精神，促進(jìn)他們的身體和心智的健康成長。只有不斷推陳出新、創(chuàng)新教學(xué)方法，才能讓我們的教育更加方法多樣、才能更好地讓幼兒們在體育活動中得到熬煉和成長。

小班體育找伴侶教案反思篇五

小班體育是幼兒教育的重要組成部分，它不僅可以提高幼兒的身體素養(yǎng)，還能培育幼兒的良好習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神。作為一名小班體育老師，我在教學(xué)中不斷探究和總結(jié)，在實(shí)踐中漸漸形成了自己的一些心得體會，下面將為大家共享。

1.體育教學(xué)要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

小班體育是與幼兒緊密結(jié)合的一門學(xué)科，每一節(jié)體育課都是一次熬煉和習(xí)慣養(yǎng)成的機(jī)會。因此，我們在教學(xué)中不僅要注意動作的正確性和技巧的把握，更要提示幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如，可以口頭指導(dǎo)幼兒正確的膳食支配、科學(xué)的作息規(guī)律，還可以讓幼兒在體育課上體驗(yàn)到熬煉帶來的歡樂和成就感，激發(fā)他們的喜愛運(yùn)動的愛好。

2.體育教學(xué)要增加幼兒的自信念和團(tuán)隊協(xié)作精神

小班體育教學(xué)還要注意增加幼兒的自信念和團(tuán)隊協(xié)作精神。在教學(xué)中，我會依據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)準(zhǔn)時表揚(yáng)和鼓舞，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就，從而增加自信念。同時，在團(tuán)隊協(xié)作方面，我會通過嬉戲和活動的方式，讓幼兒體驗(yàn)到團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并激發(fā)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。

3.體育教學(xué)要理性支配教學(xué)內(nèi)容和方法

小班體育是適應(yīng)幼兒特點(diǎn)的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇都要與幼兒的心理和生理進(jìn)展特點(diǎn)相適應(yīng)。在我看來，體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循簡潔易懂、豐富多彩、富有競技性和趣味性的原則。同時，在體育教學(xué)中，我們還要留意平安問題，尤其是一些風(fēng)險較高的項目，在引導(dǎo)幼兒玩耍時應(yīng)加強(qiáng)平安意識引導(dǎo)，妥當(dāng)處理體育教學(xué)中可能消失的擔(dān)心全因素。

4.體育教學(xué)要注意共性化和差異化教學(xué)

幼兒身心進(jìn)展差異很大，因此我們在體育教學(xué)中應(yīng)注意共性化和差異化教學(xué)。對于體育運(yùn)動弱勢群體和體育運(yùn)動擅長群體，我會針對其不同特點(diǎn)進(jìn)行差異化的教學(xué)，讓每一個孩子都能夠體驗(yàn)到體育帶來的成就感和樂趣。

5.體育教學(xué)應(yīng)創(chuàng)新，引入新元素

體育教學(xué)是一個不斷進(jìn)展的過程，作為一名小班體育老師，我深知要讓幼兒在體育教學(xué)中學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問和技能，必需不斷創(chuàng)新和引入新元素。因此，我會樂觀參與各種教學(xué)研討會和課程培訓(xùn)，