幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案范文（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒戶(hù)外活?動(dòng)方案范文?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)組織?幼兒外出活?動(dòng)，真正讓?幼兒走進(jìn)大?自然，開(kāi)闊?孩子們的眼?界，增強(qiáng)孩?子們的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)。2?、讓幼兒感?受春天的變?化以及春天?的美。3?、通過(guò)活動(dòng)?發(fā)揮家委會(huì)?的組織能力?和策劃能力?，真正發(fā)揮?家委會(huì)的作?用，促進(jìn)家?園教育同頻?共振。二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日上午9:?00三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?____公?園四、參?加人員：本?班幼兒家長(zhǎng)?(自愿參加?)五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、將參加?幼兒分成五?組，家委會(huì)?成員各帶一?組，負(fù)責(zé)不?定時(shí)清點(diǎn)本?組成員，并?妥善處理本?組成員的一?些事宜。?2、早上9?：00準(zhǔn)時(shí)?到宇佳廣場(chǎng)?樓梯下集合?。3、家?長(zhǎng)自行準(zhǔn)備?好春游用品?，如：相機(jī)?、太陽(yáng)帽、?紙巾、垃圾?袋等，并幫?孩子穿上舒?服的軟底鞋?。4、教?師準(zhǔn)備隊(duì)旗?一面,小喇?叭一個(gè)。?六、注意事?項(xiàng)：1、?本次活動(dòng)必?須是親子同?行，每位幼?兒由一名家?長(zhǎng)陪同;爺?爺奶奶陪同?的不參加本?次活動(dòng)。?2、幼兒外?出的安全由?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?活動(dòng)前和活?動(dòng)中家長(zhǎng)要?做好孩子的?安全防范意?識(shí)和自我保?護(hù)能力的教?育和監(jiān)督，?時(shí)刻讓孩子?在自己的視?線范圍之內(nèi)?活動(dòng);3?、活動(dòng)期間?一切行動(dòng)必?須聽(tīng)取家委?會(huì)和班級(jí)老?師的統(tǒng)一指?揮，參觀時(shí)?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧;?4、活動(dòng)中?請(qǐng)家長(zhǎng)注意?自身素質(zhì)，?并隨時(shí)提醒?孩子文明禮?貌用語(yǔ)、愛(ài)?護(hù)公物、不?隨地亂扔垃?圾等;6?、此次活動(dòng)?經(jīng)家委會(huì)討?論決定，各?項(xiàng)活動(dòng)安排?均為集體形?式，請(qǐng)參加?活動(dòng)的家庭?嚴(yán)格遵守活?動(dòng)安排。?七、活動(dòng)過(guò)?程：1、?集合：讓家?長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子?在8:45?—9:00?駿馬嶺公園?樓梯下集合?，教師清點(diǎn)?人數(shù)，宣布?春游活動(dòng)開(kāi)?始并合影留?念。2、?“齊心協(xié)力?”爬樓梯。?幼兒在家長(zhǎng)?的陪同下，?齊心協(xié)力爬?樓梯到達(dá)頂?端平臺(tái)。?3、家委會(huì)?組長(zhǎng)孟子郡?爸爸向幼兒?介紹駿馬嶺?公園的落成?及規(guī)劃，讓?幼兒感受家?鄉(xiāng)的魅力。?4、“大?手牽小手”?進(jìn)軍牡丹園?，沿途觀賞?“駿馬嶺公?園”的樹(shù)木?、花草，感?受春天的美?麗景色。到?達(dá)牡丹園后?，家委會(huì)成?員郭宸旖父?親給幼兒介?紹牡丹的品?種花色等，?然后家長(zhǎng)陪?同幼兒自由?參觀牡丹，?引導(dǎo)幼兒仔?細(xì)觀察，并?請(qǐng)幼兒用好?聽(tīng)的句子來(lái)?表達(dá)。(自?由留影，教?育幼兒愛(ài)護(hù)?花草樹(shù)木，?不隨便采摘?花朵)5?、點(diǎn)心時(shí)間?：幼兒補(bǔ)充?體力，要求?孩子將吃完?的垃圾裝入?垃圾袋中，?并投放在垃?圾桶里，養(yǎng)?成不隨意扔?垃圾、講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。6、游?戲活動(dòng)：親?子游戲：“?袋鼠抱”。?玩法：__?__個(gè)家庭?為一隊(duì)，每?隊(duì)分成兩組?，面對(duì)面站?立。幼兒學(xué)?袋鼠抱緊家?長(zhǎng)的頭頸雙?腿夾住家長(zhǎng)?的腰，家長(zhǎng)?不能用手抱?孩子。游戲?開(kāi)始，第一?個(gè)家長(zhǎng)跑向?對(duì)面的家長(zhǎng)?，拍一下對(duì)?面家長(zhǎng)的手?，對(duì)面家長(zhǎng)?則跑至對(duì)面?。哪隊(duì)家長(zhǎng)?先跑完為勝?。5、集?合與解散時(shí)?間：教師組?織家長(zhǎng)與孩?子們交代本?次的活動(dòng)到?此結(jié)束，并?注意安全回?家。幼兒?戶(hù)外活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：讓幼?兒樂(lè)于與同?伴，家長(zhǎng)一?起出行，感?受與父母、?同伴共同活?動(dòng)的樂(lè)趣，?加深家園情?，師生情，?親子情。?活動(dòng)地點(diǎn)：?____山?莊活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、確定參觀?路線，車(chē)輛?安排。2?、向各位家?長(zhǎng)做好通知?工作，告知?家長(zhǎng)本次活?動(dòng)的目的及?配合事項(xiàng)。?活動(dòng)安全?保障措施：?1、對(duì)幼?兒進(jìn)行春游?活動(dòng)安全教?育，增強(qiáng)幼?兒安全防范?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?2、全體?幼兒穿園服?。3、活?動(dòng)期間一切?活動(dòng)聽(tīng)指揮?。4、注?意言行文明?，愛(ài)護(hù)公物?，不隨地亂?扔垃圾。?5、不向父?母亂提要求?,如零食，?紀(jì)念品。?活動(dòng)安排：?1、幼兒?到校時(shí)間及?安排。2?、帶適量干?糧及飲料。?3、回程?安排。4?、活動(dòng)結(jié)束?，要求每人?交一張照片?到老師處。?幼兒戶(hù)外?活動(dòng)方案范?文（三）?歡迎參閱。?一、活動(dòng)?主題："親?近動(dòng)物、走?進(jìn)自然、感?受親情"?二、活動(dòng)目?標(biāo)：(一?)讓孩子走?進(jìn)自然，親?近動(dòng)物，感?受春天的美?景，感受幸?福生活，通?過(guò)與大自然?的接觸感受?人與自然的?和諧。(?二)在幼兒?、家長(zhǎng)、老?師的互動(dòng)游?戲活動(dòng)中，?獲得情感交?流，體驗(yàn)快?樂(lè)。(三?)激發(fā)幼兒?熱愛(ài)大自然?的情感，增?強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)?動(dòng)物，與同?伴相處的和?諧意識(shí)。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日(周六?)四、參?加對(duì)象：全?園小、中、?大、學(xué)前班?幼兒、教師?和家長(zhǎng)五?、活動(dòng)地點(diǎn)?：親子活動(dòng)?—武漢極地?海洋世界?六、活動(dòng)準(zhǔn)?備(一)?制定方案(?負(fù)責(zé)人：徐?羽園長(zhǎng))?(二)活動(dòng)?通知、活動(dòng)?制度與規(guī)則?(負(fù)責(zé)人：?班主任)?(三)幼兒?園準(zhǔn)備工作?(礦泉水?、車(chē)輛、人?數(shù)確定、春?游物品，必?備藥物及安?全維穩(wěn)統(tǒng)籌?工作等，負(fù)?責(zé)人：徐羽?)(四)?各年級(jí)準(zhǔn)備?：1.各?班根據(jù)幼兒?及家長(zhǎng)的人?數(shù)分成幾個(gè)?小組，班級(jí)?教師擔(dān)任各?小組組長(zhǎng)。?并選派一名?家長(zhǎng)自愿擔(dān)?任攝影師為?班級(jí)拍照留?影。(負(fù)責(zé)?人：各班級(jí)?班主任教師?)2.游?戲活動(dòng)材料?及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?。如班標(biāo)、?電話號(hào)碼等?。(負(fù)責(zé)人?：班級(jí)教師?)3、請(qǐng)?家長(zhǎng)與幼兒?共同準(zhǔn)備春?游物品。?(幼兒統(tǒng)一?穿園服、家?長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅?行團(tuán)帽、合?腳的鞋子、?背包袋、餐?巾紙、暈車(chē)?藥、食品等?)(五)?安全保障措?施：1、?班級(jí)教師對(duì)?家長(zhǎng)及幼兒?進(jìn)行春游活?動(dòng)安全教育?，增強(qiáng)安全?防范意識(shí)和?自我保護(hù)能?力。2、?保健醫(yī)生攜?帶好急救用?品隨行，以?防幼兒突發(fā)?事情。3?、春游活動(dòng)?期間一切行?動(dòng)聽(tīng)指揮，?準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，?準(zhǔn)時(shí)返校。?4、參觀?活動(dòng)時(shí)，要?做到井然有?序，不擁擠?、不追跑、?不打鬧。上?、下車(chē)有序?。在車(chē)上不?能大聲暄嘩?，不能將頭?和手伸出窗?外。5、?在游玩時(shí)請(qǐng)?照看好自己?的孩子，注?意安全，并?做到愛(ài)護(hù)公?共環(huán)境，不?隨地扔垃圾?，給孩子一?個(gè)良好的示?范和榜樣作?用。6、?進(jìn)景區(qū)后，?要聽(tīng)老師及?導(dǎo)游的安排?等等，班主?任在每一次?集合時(shí)一定?要清點(diǎn)好幼?兒人數(shù)。?7、游玩時(shí)?盡量不要單?獨(dú)行動(dòng)，可?以幾個(gè)家庭?結(jié)伴一起游?玩，以便能?有相互照，?防止走失。?8、請(qǐng)家?長(zhǎng)將手機(jī)帶?在身邊，保?持暢通，并?在老師處保?證留有號(hào)碼?。八、活?動(dòng)流程：?7：30出?發(fā)前動(dòng)員及?準(zhǔn)備8：0?0—8：2?0大小操場(chǎng)?集中整隊(duì)，?全園依次出?發(fā)。9：5?0左右分別?到達(dá)目的地?，稍作休整?。10：0?0—11：?45參觀游?覽并拍照?11：45?—12：2?0午餐自理?12:20?1?4:00繼?續(xù)游覽1?4：00-?--14:?20結(jié)束活?動(dòng)，大門(mén)口?集合，各班?清點(diǎn)人數(shù)無(wú)?誤后乘坐專(zhuān)?車(chē)返回神州?幼兒園。?幼兒戶(hù)外活?動(dòng)方案范文?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：大地春?回、萬(wàn)物復(fù)?蘇，鮮花也?都競(jìng)相綻放?。我們小班?的孩子將和?老師一起到?戶(hù)外去享受?溫暖的陽(yáng)光?、沐浴和煦?的春風(fēng)，一?年一度的春?游活動(dòng)即將?拉開(kāi)帷幕!?春游不僅開(kāi)?闊了孩子們?的視野，也?增長(zhǎng)了孩子?的見(jiàn)識(shí)，更?增進(jìn)了師幼?間的情感。?傳統(tǒng)文化和?大自然的熏?陶，啟迪孩?子用一顆真?摯的童心，?去探索美好?的世界。?二、活動(dòng)方?案：1、?時(shí)間：初定?____月?____日?(周二)?2、活動(dòng)地?點(diǎn)安排：幼?兒園附近的?田野3、?春游活動(dòng)跟?班教師安排?：兩位教師?一起參加活?動(dòng)，班主任?負(fù)責(zé)帶隊(duì)組?織活動(dòng)。(?組織幼兒游?戲、幼兒安?全、隊(duì)伍的?排列、清點(diǎn)?人數(shù)、活動(dòng)?小結(jié)等等)?。副班主任?負(fù)責(zé)協(xié)助(?幼兒安全、?隊(duì)伍的排列?、觀察體弱?幼兒)。?三、活動(dòng)計(jì)?劃：(一?)安全教育?：1、排?隊(duì)行走安全?：一切行動(dòng)?聽(tīng)從老師指?揮，緊跟隊(duì)?伍，不掉隊(duì)?，在隊(duì)伍中?行走不喧嘩?，不擁擠，?不吃東西。?2、游玩?安全：(?1)不鉆草?叢、樹(shù)叢，?不做危險(xiǎn)游?戲;(2?)在老師視?線范圍內(nèi)活?動(dòng)，不得隨?意離開(kāi)，有?事離隊(duì)要老?師陪伴而行?。(二)?文明教育：?1、在途?中要注意文?明，不亂穿?莊稼。2?、在游玩過(guò)?程中要注意?衛(wèi)生文明：?不亂丟廢棄?物，扔在自?己帶的塑料?袋里，離開(kāi)?休息地，要?搞好衛(wèi)生。?3、在游?玩過(guò)程中要?注意語(yǔ)言文?明：不講臟?話，不大聲?喧嘩;4?、在游玩過(guò)?程中要注意?行為文明：?不追跑打鬧?、不損壞公?共財(cái)物，在?游玩過(guò)程中?做到文明、?安全。(?三)互助教?育：幼兒間?要團(tuán)結(jié)互助?，主動(dòng)幫助?有困難的伙?伴。(四?)活動(dòng)流程?：1、8?：30集中?清點(diǎn)人數(shù)。?2、到地?點(diǎn)，班主任?再一次清點(diǎn)?人數(shù)。3?、觀賞風(fēng)景?—放飛風(fēng)箏?—組織游戲?—合影留念?—集中清點(diǎn)?人數(shù)—返回?4、回到?教室討論交?流，班主任?總結(jié)活動(dòng)。?幼兒戶(hù)外?活動(dòng)方案范?文（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)?側(cè)走的潛力?及動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。2?、探索用身?體各部位夾?球側(cè)行的方?法以及與同?伴合作方式??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?人手一只球?2、籮筐四?只3、螃蟹?頭飾一個(gè)?活動(dòng)過(guò)程：?一、熱身?運(yùn)動(dòng)1、?教師提問(wèn)：?我是螃蟹媽?媽?zhuān)悄銈?是誰(shuí)啊?此?刻跟著螃蟹?媽媽一齊去?做運(yùn)動(dòng)(?側(cè)著慢行，?雙手平舉、?快行、踢腿?等)。那螃?蟹是怎樣走?路的?2?、此刻我們?沿著線慢慢?的側(cè)行，好?，此刻加快?速度側(cè)行，?回到原點(diǎn)，?集合。請(qǐng)?bào)?蟹寶寶們跟?著媽媽坐下?。二、探?索練習(xí)：?1、教師：?那兒有一堆?瓜，請(qǐng)?bào)π?寶寶們把它?們運(yùn)回家，?但是運(yùn)的時(shí)?候不能用到?我們的大鉗?子，你想怎?樣樣來(lái)運(yùn)??想好之后，?請(qǐng)?bào)π穼殞?每人去拿一?個(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)?不能用手)?，然后沿著?線把它們運(yùn)?回家。2?、集合，請(qǐng)?個(gè)別幼兒進(jìn)?行交流示范?，請(qǐng)?bào)π穼?寶們說(shuō)說(shuō)剛?才是怎樣樣?運(yùn)瓜的??3、教師：?此刻請(qǐng)?bào)π?寶寶們?cè)龠\(yùn)?一次瓜，這?次用的方法?要和剛才的?不一樣。?三、合作運(yùn)?瓜1、教?師：剛才是?一位小螃蟹?運(yùn)瓜，此刻?請(qǐng)兩位螃蟹?寶寶合作運(yùn)?瓜，我們的?鉗子還是不?能碰到瓜，?想想看，能?夠怎樣運(yùn)??(運(yùn)的時(shí)候?注意兩位寶?寶的步子要?整齊