期中考試個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)期中考試?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?日月如?梭，時(shí)光?飛逝，一?天一天的?過(guò)去了，?期中考試?終于都結(jié)?束了。我?們主要學(xué)?習(xí)了有理?數(shù)、有理?數(shù)的加減?乘除、整?式、整式?加減、合?并整式等?。下面我?對(duì)此進(jìn)行?總結(jié)。?一、課堂?上重視聽(tīng)?講，課后?及時(shí)復(fù)習(xí)?。因?yàn)?新知識(shí)接?受和數(shù)學(xué)?方法培養(yǎng)?都是在課?堂上進(jìn)行?，所以我?們要特別?重視課內(nèi)?學(xué)習(xí)效率?，尋求正?確學(xué)習(xí)方?法。上課?時(shí)要緊跟?著老師思?路，比較?自己解題?思路與老?師所講有?哪些不同?。特別要?抓住基礎(chǔ)?知識(shí)和基?本技能學(xué)?習(xí)。復(fù)習(xí)?時(shí)首先要?在做各種?習(xí)題之前?將老師所?講知識(shí)點(diǎn)?回憶一遍?，正確掌?握各種公?式，盡量?回憶而不?采用翻書?復(fù)習(xí)方法?。二、?適當(dāng)多做?題，養(yǎng)成?良好的解?題習(xí)慣?熟悉掌握?各種題型?的解題思?路。剛開(kāi)?始我們要?從基礎(chǔ)題?入手，以?課本上的?習(xí)題為準(zhǔn)?，反復(fù)練?習(xí)打好基?礎(chǔ)，再找?一些課外?的習(xí)題，?以幫助開(kāi)?拓思路，?提高自己?的分析問(wèn)?題、解決?問(wèn)題的能?力，掌握?一般的解?題規(guī)律。?三、調(diào)?整心態(tài)，?正確對(duì)待?考試。?首先，我?們應(yīng)把主?要精力放?在復(fù)習(xí)基?礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能?、基本方?法這三個(gè)?方面上，?因?yàn)槊看?考試絕大?部分是基?礎(chǔ)題目，?認(rèn)真思考?，做完題?后要總結(jié)?歸納。調(diào)?整好自己?的心態(tài)，?使自己在?任何時(shí)候?鎮(zhèn)靜。對(duì)?于一些容?易的基礎(chǔ)?題要有十?二分把握?拿下；對(duì)?于一些所?謂的難題?，也要盡?量拿分，?使自己的?水平正常?發(fā)揮。?期中考試?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?期中考試?結(jié)果揭曉?，成績(jī)應(yīng)?該是不令?人滿意。?同樣是《?期中測(cè)試?A卷》，?和107?班相比，?“優(yōu)秀”?的，差距?甚遠(yuǎn)，我?們班只有?十幾個(gè)人?，獲“良?”的，倒?有40幾?個(gè)，獲“?一般”的?，有__?__個(gè)，?不及格的?一個(gè)。這?樣的成績(jī)?，怎么不?得不思考?分析其?原因，有?如下幾點(diǎn)?：一、?學(xué)生進(jìn)入?六年級(jí)，?超?；钴S?，性格浮?躁，教室?里經(jīng)常亂?糟糟的。?每節(jié)上課?，教室里?好幾分鐘?才能勉強(qiáng)?安靜下來(lái)?，很多時(shí)?候，$2?老師生氣?。很多學(xué)?生，眼中?無(wú)視老師?的存在，?班級(jí)管理?倍感困惑?。面對(duì)這?樣的現(xiàn)狀?，做班主?任的擔(dān)憂?，教育如?何能進(jìn)行?下去現(xiàn)在?的六年級(jí)?學(xué)生，獨(dú)?生子女，?個(gè)性強(qiáng)，?不接受批?評(píng)。如果?犯了錯(cuò)，?老師批評(píng)?他，老師?沒(méi)生氣，?學(xué)生生氣?了，更談?不上嚴(yán)厲?，做了_?___年?班主任的?我，第一?次感受到?了教育的?無(wú)奈與困?惑。“?基礎(chǔ)知識(shí)?”這一板?塊，語(yǔ)文?書上有的?，學(xué)生平?時(shí)的反復(fù)?學(xué)習(xí)鞏固?運(yùn)用，基?本上可以?不丟分，?課外的，?學(xué)生的積?累還不夠?。學(xué)生看?得書比較?多，但有?好的積累?的習(xí)慣的?不多?！?閱讀”這?一板塊，?考查學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?運(yùn)用能力??！白魑?”這一板?塊，學(xué)生?作文字?jǐn)?shù)?可以達(dá)到?要求，內(nèi)?容要求達(dá)?不到，敘?述沒(méi)有重?點(diǎn)，從頭?到尾一氣?呵成。比?如說(shuō)：期?中考試作?文，以“?感動(dòng)”為?話題，寫?一篇作文?。學(xué)生寫?了___?_多字，?但文中沒(méi)?兩處地方?能讓讀者?深受感動(dòng)?，有的可?能就是用?一句話提?到“這件?事真讓我?感動(dòng)”，?怎么感動(dòng)?為什么感?動(dòng)沒(méi)寫出?來(lái)。三?、單人單?桌考試，?學(xué)生得到?的是真實(shí)?成績(jī)。雖?說(shuō)比較起?來(lái)有差距?，但只要?我們同學(xué)?能認(rèn)真分?析自己的?原因，能?給自己一?個(gè)目標(biāo)，?朝著目標(biāo)?不斷地努?力，__?__考試?時(shí)，應(yīng)該?會(huì)有更理?想的成績(jī)?。一起努?力!期?中考試個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）_?___考?試結(jié)束了?，成績(jī)有?些慘不忍?睹，心境?一下降到?最低點(diǎn)。?其實(shí)剛?開(kāi)始時(shí)，?我還有那?么一些信?心，因?yàn)?試卷還算?能夠，比?較細(xì)，難?稱不上，?估計(jì)班級(jí)?的平均分?應(yīng)當(dāng)在_?___分?以上吧，?可誰(shuí)明白?結(jié)果竟然?是76·?____?分。不及?格的有_?___個(gè)?(___?_個(gè)為隨?班跟讀)?，及格為?____?人，良好?為_(kāi)__?_人，優(yōu)?秀為_(kāi)_?__人。?這樣的?成績(jī)有些?丟人，心?中的怒火?也抑制不?住了，以?至晚飯都?吃不下(?此刻有點(diǎn)?餓了，后?悔啊)，?躺在床上?半天后，?整理了下?心境，好?多了，也?最終想通?了。多?謝葉教師?，每次都?會(huì)指導(dǎo)我?一下，可?是好像晚?了點(diǎn)。葉?教師的這?盆冷水潑?的好，“?你在幫誰(shuí)?復(fù)習(xí)”“?好學(xué)生還?是學(xué)困生?”“有效?果嗎”當(dāng)?時(shí)我還不?以為然，?理直氣壯?的對(duì)他說(shuō)?：“我已?經(jīng)很認(rèn)真?的復(fù)習(xí)了?，只要聽(tīng)?了，做了?作業(yè)的，?就沒(méi)什么?問(wèn)題了，?他們那些?作業(yè)不做?的，家長(zhǎng)?都不管，?我能怎樣?辦?！贝?刻想想真?的很好笑?，葉教師?說(shuō)的真的?很對(duì)，我?要復(fù)習(xí)的?對(duì)象只是?學(xué)困生，?好學(xué)生回?家后自我?也會(huì)看書?的，不需?要你多說(shuō)?什么的，?而學(xué)困生?呢他們?cè)?家本來(lái)就?缺少家長(zhǎng)?的管教，?導(dǎo)致作業(yè)?完成不是?很好，壓?根就沒(méi)復(fù)?習(xí)到什么?，上課的?效率也很?差，所以?這樣的復(fù)?習(xí)效果微?乎其微。?我將成?績(jī)翻看了?一下，發(fā)?現(xiàn)___?_一向不?做作業(yè)的?____?個(gè)成績(jī)分?別是51?·5，6?0，61?。還有_?___個(gè)?作業(yè)也時(shí)?常拖拉和?完成不認(rèn)?真的也都?在___?_分以下?。此刻我?最終明白?葉教師說(shuō)?的“復(fù)習(xí)?是要幫學(xué)?困生復(fù)習(xí)?。”而我?一向“一?視同仁”?，結(jié)果卻?導(dǎo)致了這?樣的結(jié)果?，不得不?說(shuō)我很失?敗。至少?復(fù)習(xí)階段?是很失敗?的。沒(méi)有?抓住重點(diǎn)?。吃一?塹，長(zhǎng)一?智。事可?是三，經(jīng)?過(guò)自我的?摸索和葉?教師的指?導(dǎo)，我想?下次我必?須會(huì)注意?的，會(huì)改?善我的方?法的，努?力將這條?“尾巴”?割了。?期中考試?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（四）?期中考結(jié)?束了，大?家的成績(jī)?怎么樣呢?不理想沒(méi)?關(guān)系。如?果能做好?對(duì)期中考?試的總結(jié)?，及時(shí)調(diào)?整學(xué)習(xí)的?戰(zhàn)術(shù)，那?么在接下?來(lái)的學(xué)習(xí)?中你們會(huì)?獲得意外?的驚喜。?一、針?對(duì)期中考?試作整體?總結(jié)大?家先對(duì)自?己的期中?考試整體?情況做一?個(gè)總結(jié)。?總結(jié)一下?自己成績(jī)?進(jìn)步或者?不理想的?原因，例?如可以問(wèn)?問(wèn)這次考?試，你是?否達(dá)到了?期望名次?、成績(jī)是?上升還是?下滑如果?上升，是?因?yàn)轭}目?適合你還?是同水平?的同學(xué)出?現(xiàn)了失誤?還是你的?水平真正?上升了如?果下滑，?問(wèn)題又出?在哪里值?得一提的?是初三每?一次的考?試排名都?非常重要?，這關(guān)乎?與能否考?進(jìn)一所好?的高中學(xué)?校。在總?結(jié)問(wèn)題的?期間，衡?量自己的?位置也是?相當(dāng)重要?的。二?、針對(duì)考?試知識(shí)點(diǎn)?總結(jié)知?識(shí)點(diǎn)的總?結(jié)是初三?期中考試?總結(jié)最重?要的一環(huán)?。所以同?學(xué)們要注?意以下兩?點(diǎn)：一是?根本不進(jìn)?行總結(jié)，?那么你下?次可能還?掉在相同?的陷阱里?，這就是?很多老師?都建議學(xué)?生有自己?的錯(cuò)題本?的原因了?。二是不?“就題論?題”進(jìn)行?總結(jié)，“?就題論題?”的總結(jié)?只會(huì)讓你?在下次考?試中掉在?一個(gè)相似?的陷阱里?。三、?吸取經(jīng)驗(yàn)?，總結(jié)考?試技巧?初三的同?學(xué)應(yīng)尤其?注意，要?把每一次?考試當(dāng)成?是中考的?真實(shí)演練?。當(dāng)你再?次回顧整?個(gè)考試過(guò)?程時(shí)可以?針對(duì)以下?幾個(gè)問(wèn)題?進(jìn)行思考?：1、?這次考試?你的策略?是什么時(shí)?間安排是