教師節(jié)文藝活動(dòng)方案（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師節(jié)文藝?活動(dòng)方案?一.指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?推進(jìn)師德建?設(shè)，在全校?營(yíng)造尊師重?教的氛圍，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，?積極進(jìn)取，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的全?面發(fā)展。慶??；顒?dòng)要本?著“隆重、?熱烈、務(wù)實(shí)?、簡(jiǎn)樸“的?原則，開(kāi)展?系列活動(dòng);?變單純的慶?祝活動(dòng)為一?段時(shí)間的主?題活動(dòng)，使?活動(dòng)內(nèi)容更?為豐富;力?求活動(dòng)形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動(dòng)?主題和內(nèi)容?，增強(qiáng)活動(dòng)?的感染力和?影響力。?二.活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日三.?活動(dòng)安排?“教師節(jié)”?的清晨，大?隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全?體大隊(duì)委員?整齊地排列?在學(xué)校大門?兩側(cè)，見(jiàn)到?每一位進(jìn)校?的老師，齊?行隊(duì)禮，齊?說(shuō)一聲“老?師好”或“?老師節(jié)日快?樂(lè)”等祝福?的話;方案?(二)、在?學(xué)校大門口?，上書“親?愛(ài)的老師，?您辛苦了”?或“老師，?我們感謝您?”等字;方?案(三)、?在展板上或?白墻上用彩?色氣球拼成?“我們愛(ài)您?—老師”等?字樣或心型?，擺在校門?口。4、?“老師，我?想對(duì)你說(shuō)”?教師個(gè)性袋?準(zhǔn)備。會(huì)?場(chǎng)布置：臺(tái)?上四周布滿?氣球，空中?縱橫交錯(cuò)掛?著同學(xué)們親?手制作的紙?鶴，還有代?表六個(gè)年級(jí)?的六只大的?氫氣球吊著?六只大的紙?鶴懸掛在體?操臺(tái)前。會(huì)?標(biāo)使用大的?氫氣球懸掛?體操臺(tái)兩側(cè)?(到禮儀公?司租，因?yàn)?設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，?需再定)?學(xué)生每人根?據(jù)不同年級(jí)?準(zhǔn)備一個(gè)空?的汽水瓶，?裝上豆子，?作為會(huì)上使?用的彩色搖?搖瓶(一二?年級(jí)綠色雪?碧，三四年?級(jí)黃色芬達(dá)?，五六年級(jí)?藍(lán)色的醒目?)會(huì)中?(一)開(kāi)場(chǎng)?主持人宣?布大會(huì)開(kāi)始?，臺(tái)前數(shù)名?學(xué)生和場(chǎng)下?數(shù)百名學(xué)生?手持各種樂(lè)?器(電子琴?、手風(fēng)琴、?二胡、小提?琴、小號(hào)、?長(zhǎng)笛等，其?他中高年級(jí)?每人一把口?琴，一二年?級(jí)打擊樂(lè)器?)齊奏《生?日快樂(lè)歌》?第一段齊奏?，第二段齊?唱，音樂(lè)老?師伴奏，在?一塊圓形蛋?糕上插上二?十支蠟燭，?請(qǐng)敬愛(ài)的校?長(zhǎng)親手點(diǎn)燃?，全校同學(xué)?一起高呼：?“老師，節(jié)?日快樂(lè)!?(二)朗誦?然后由頭?戴花環(huán)的學(xué)?生上場(chǎng)，在?音樂(lè)的配合?下一起朗誦?“我向老師?說(shuō)句心里話?”為主題的?詩(shī)歌，朗誦?結(jié)束時(shí)，音?樂(lè)聲拉大，?所有朗誦的?學(xué)生慢慢走?下臺(tái)，把自?己的花環(huán)戴?在所有老師?的頭上，附?在和老師說(shuō)?一句祝福的?話，并和老?師深情地?fù)?抱。(三?)交流在?開(kāi)學(xué)初每個(gè)?教師都自己?設(shè)計(jì)了一個(gè)?具有個(gè)人個(gè)?性的袋子，?袋子的形狀?各異，上面?貼著老師自?己的照片，?從____?月____?日開(kāi)始把袋?子貼在操場(chǎng)?的教師節(jié)專?欄墻上，全?校的同學(xué)可?以向向老師?訴衷腸，把?平時(shí)不敢或?不好意思說(shuō)?的話表達(dá)出?來(lái)，可以留?下名字，也?可以保密。?每天放學(xué)每?個(gè)教師要取?下知心話語(yǔ)?袋，學(xué)生的?留言，適當(dāng)?給與答復(fù)和?反饋。在大?會(huì)上，把師?生的對(duì)話以?小品的形式?進(jìn)行展示，?從而營(yíng)造濃?濃的師生情?。(四)?表演教師?與學(xué)生同臺(tái)?表演。表演?唱《同一首?歌》老師和?同學(xué)有唱又?有表演，臺(tái)?上臺(tái)下相呼?應(yīng)。(五?)尾聲在?音樂(lè)聲中全?校師生共同?演唱最后一?段歌詞，最?后主持人：?“同學(xué)們讓?我們?cè)谝淮?祝老師們—?學(xué)生們手搖?彩瓶全體高?呼：‘節(jié)日?快樂(lè)’!在?音樂(lè)聲中學(xué)?生們可以有?秩序的把自?己diy的?禮物送給老?師們，(此?時(shí)禮花齊放?，氣球滿天?，大會(huì)結(jié)束?)教師節(jié)?文藝活動(dòng)方?案（二）?一、活動(dòng)主?題：暢想未?來(lái)，放飛希?望。二、?舉辦單位：?會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心?校三、演?出單位：中?心校及各小?學(xué)校代表隊(duì)?四、演出?時(shí)間、地點(diǎn)?：____?年____?月____?日上午8∶?00?13：00?在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)政?府會(huì)議室?五、具體要?求：1、?節(jié)目數(shù)量(?按校型定節(jié)?目數(shù)量)會(huì)?發(fā)小學(xué)至少?選送___?_個(gè)以上優(yōu)?秀節(jié)目。珠?河、永豐、?團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)?各校至少選?送____?個(gè)以上優(yōu)秀?節(jié)目。新濱?、聯(lián)濱、六?甲三個(gè)學(xué)校?可聯(lián)合選出?____個(gè)?節(jié)目演出。?其它各小學(xué)?校至少選送?一個(gè)優(yōu)秀節(jié)?目(可以師?生聯(lián)合同臺(tái)?演出)。每?個(gè)節(jié)目時(shí)間?約4—__?__分鐘。?2、節(jié)目?形式不限，?要求圍繞主?題進(jìn)行編排?。3、演?員必須是本?單位教師，?校長(zhǎng)要帶頭?。參加演出?的人員必須?占本校教師?總數(shù)的__?__%以上?。4、節(jié)?目形式：詩(shī)?朗誦、獨(dú)唱?、合唱、舞?蹈、自編曲?藝等形式?5、上報(bào)時(shí)?間：各校于?____月?____日?前上報(bào)節(jié)目?單。六、?獎(jiǎng)勵(lì)辦法?1、本次匯?演將評(píng)出優(yōu)?秀節(jié)目一、?二、三等獎(jiǎng)?。2、對(duì)?在本次活動(dòng)?高度重視、?積極組織的?學(xué)校頒發(fā)優(yōu)?秀組織獎(jiǎng)。?七、經(jīng)費(fèi)?：各單位活?動(dòng)費(fèi)、伙食?費(fèi)自理。?各校要積極?組織，認(rèn)真?籌劃編排，?保質(zhì)保量精?選優(yōu)秀節(jié)目?。中心校要?在____?月____?日至___?_月___?_號(hào)時(shí)間段?到各校檢查?優(yōu)秀節(jié)目編?排情況。希?望各校要高?度重視，認(rèn)?真執(zhí)行。?教師節(jié)文藝?活動(dòng)方案（?三）4.?教師節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案5.教?師節(jié)創(chuàng)意活?動(dòng)方案范文?

6.學(xué)?校教師節(jié)活?動(dòng)方案教?師節(jié)文藝活?動(dòng)方案（四?）為慶祝?教師節(jié)，豐?富全縣教師?的文化生活?，活躍節(jié)日?氣氛，經(jīng)研?究決定，擬?于____?月____?日舉辦教師?節(jié)文藝演出?比賽，具體?方案如下：?二、晚會(huì)?主題：放飛?希望一、?舉辦單位：?____教?育局三、?參賽單位：?各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?代表隊(duì)、縣?直各校代表?隊(duì)四、比?賽時(shí)間、地?點(diǎn)：___?_月___?_日晚上8?∶00，永?福劇院五?、具體要求?：____?，1、各?參賽單位選?送一個(gè)節(jié)目?，時(shí)間5—?____分?鐘。2、?節(jié)目形式不?限，要求圍?繞主題進(jìn)行?編排。3?、演員必須?是本單位教?師，每個(gè)節(jié)?目演員原則?上不得超過(guò)?____人?，特殊情況?需經(jīng)組委會(huì)?同意。4?、永中、二?中、向陽(yáng)、?鎮(zhèn)小另選送?一個(gè)學(xué)生節(jié)?目參加表演?(不參賽)?。節(jié)目形式?要求：永中?—詩(shī)朗誦，?二中—合唱?，鎮(zhèn)小—舞?蹈(演員_?___人以?內(nèi))，向陽(yáng)?