2023學(xué)年完整公開(kāi)課版燕子

第一課時(shí)第二課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)2燕子第一課時(shí)朗讀視頻朗讀音頻伶俐翼漾倦閑散纖桿痕línɡlìyìyànɡjuàniánsǎniānɡānhén會(huì)認(rèn)字多音字sǎn散散文散漫分散散步sàn運(yùn)用：爸爸非常喜歡讀散sǎn文,一旦沉浸其中,什么都不能分散sàn他的注意力。ɡān桿旗桿木桿筆桿秤桿ɡǎn運(yùn)用：望著窗外的旗桿ɡān,他靈機(jī)一動(dòng),將筆桿ɡǎn做成了一面旗幟。còuínɡfúlüèjíǒujùěr會(huì)寫(xiě)字hānjuàniániānhén你覺(jué)得這是一只怎樣的燕子課文是從哪些方面來(lái)寫(xiě)的？活潑可愛(ài)；外形、飛行、休息。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)逐段給畫(huà)面取名字。燕子外形圖→春光燕子圖燕子飛行圖→燕子休息圖一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。哪些詞語(yǔ)讓你眼前浮現(xiàn)了畫(huà)面是怎樣的畫(huà)面呢烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴一身_____的羽毛，一對(duì)_____的翅膀，加上_____，湊成_____的天鵝。讀第2自然段，如果說(shuō)這是一幅春光圖的話，這幅圖中有哪些景物。風(fēng)、雨、柳、花、草、葉。如毛的細(xì)雨由天上灑落著。什么雨？什么樣的細(xì)雨？如毛的細(xì)雨怎么樣1背誦第1、2自然段。2訂正《新解新教材》本課的“預(yù)習(xí)卡”課后作業(yè)第二課時(shí)回憶第1、2自然段描寫(xiě)的畫(huà)面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)?；顫娍蓯?ài)的外形圖品讀第3自然段,作者描繪了一幅怎樣的畫(huà)面陽(yáng)光下,燕子在天空中斜飛,從稻田飛到高柳下。斜飛如果你就是這只小燕子,你還想飛去哪兒小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由__________,飛到__________?；仡櫘?huà)面小燕子________，在陽(yáng)光滿地時(shí)，_____________，嘰的一聲,___________，________。在第3自然段中我們看到的是燕子的“斜飛圖”,那第4自然段描繪的是燕子的什么畫(huà)面輕盈快樂(lè)的飛行圖如果小燕子飛倦了,想要停下來(lái)休息,它會(huì)在哪里休息呢燕子在電線上閑散地休憩,相互簇?fù)碇?呢喃細(xì)語(yǔ)。閑散有趣的休憩圖《海燕》在去往異國(guó)避難的海上，鄭振鐸先生見(jiàn)到了海燕，他不由得想起了自己家鄉(xiāng)的燕子，生發(fā)出綿綿鄉(xiāng)愁。如今，離家是幾千里！離國(guó)是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見(jiàn)著我們的小燕子。這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì)，兩對(duì)么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見(jiàn)的那一對(duì),兩對(duì)么？見(jiàn)了它們，游子們能不引起了，至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖燕子外形羽毛翅膀尾巴可愛(ài)活潑春景—風(fēng)、雨、柳、花、草、葉—爛漫無(wú)比飛行—斜飛、嘰、橫掠、沾—?jiǎng)討B(tài)美休憩細(xì)線小黑點(diǎn)靜態(tài)美課后作業(yè)1完成《新解新教材》