《七顆鉆石》教案5

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)《七顆鉆石》教案5二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰教學(xué)設(shè)想：教學(xué)目的一、解童話(huà)的特點(diǎn)及教育意義；二、愛(ài)心的神奇力量；三、豐富的想像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想像寫(xiě)作。教學(xué)方法讀――議――想――接教學(xué)用具投影儀，自制投影片。教學(xué)用時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們?cè)?jīng)讀過(guò)童話(huà)嗎？既然大家讀過(guò)這么多的童話(huà)，那童話(huà)作為一種文體，有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生暢談，教師指導(dǎo)學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題并補(bǔ)充有關(guān)資料。投影顯示）童話(huà)是兒童文學(xué)的一種樣式，篇幅可長(zhǎng)可短，要求用接近兒童的口吻、心理去描寫(xiě)故事，可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫•托爾斯泰給我們講一講。（板書(shū)課題――七顆鉆石）（投影顯示本課教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：理解文中的“變”及變的原因；體會(huì)童話(huà)的教育意義。難點(diǎn)：利用豐富的想像構(gòu)思文章的結(jié)尾；用豐富的想像寫(xiě)作。1.對(duì)于文學(xué)家列夫•托爾斯泰我們了解多少呢？（學(xué)生出示課外查找的材料，教師結(jié)合課本注解一予以總結(jié)，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第二題）2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。干涸焦渴舔唾沫清澈（投影顯示,提示學(xué)生注意以上字詞）學(xué)生齊讀課文3.本文非常簡(jiǎn)短，大家讀過(guò)之后，能否用自己的話(huà)將其復(fù)述一遍呢？（學(xué)生討論后，選派代表復(fù)述，并由學(xué)生做簡(jiǎn)評(píng)）4.現(xiàn)在請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：小姑娘的愛(ài)心行動(dòng)有哪幾次？她的水罐又神奇在哪里？為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？（學(xué)生稍做討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。投影顯示）愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（讓水）5.作者在故事中想歌頌什么？你從中受到什么教育呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論）歌頌小姑娘純潔的愛(ài)心。（學(xué)生自由回答，體現(xiàn)愛(ài)心即可）6.課文的結(jié)尾作者意在表達(dá)怎樣的美好愿望？（學(xué)生自由討論）作者表達(dá)了希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。7.（1）閉上眼睛試想如果沒(méi)有愛(ài)心行動(dòng)世界會(huì)變得怎樣？（2）引導(dǎo)學(xué)生完成探究練習(xí)三，發(fā)揮學(xué)生的想象力。小結(jié)：本節(jié)課我們聽(tīng)了列夫•托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個(gè)美麗的童話(huà)。在童話(huà)中我們看到了小姑娘愛(ài)心的巨大作用，同時(shí)也被那神奇的想象吸引到夢(mèng)幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心，讓這個(gè)世界變得更美好。布置作業(yè)：1.熟讀課文；2.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P65第五題。附板書(shū)設(shè)計(jì)二十三七顆鉆石列夫•托爾斯泰愛(ài)心表現(xiàn)：1.小姑娘對(duì)母親的愛(ài);神奇的“變”1.變成水；2.小姑娘對(duì)小狗的愛(ài)；2.變得端端正正；3.母親對(duì)女兒的愛(ài)；3.變成銀的；4.小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。4.變成金的；5.變出七顆大鉆石。變的原因：愛(ài)心的巨大作用（