2023學年完整公開課版登高上課

登高杜甫學習目標1、了解杜甫生平及本詩的寫作背景，背誦全詩。2、從意象入手，賞析本詩情景交融等手法的運用。（重點）3、理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思。（難點）4、體會杜甫憂國憂民的愛國精神。知人論世杜甫（712—770），字子美，曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。從開元盛世到安史之亂，他見證了唐朝由盛轉衰的歷史過程，作品被稱為“詩史”。以古體、律詩見長，風格多樣，而以沉郁頓挫為主。有《杜工部集》。代表作：《三吏》、《三別》、《茅屋為秋風所破歌》、《秋興》等詩，皆為人傳誦。寫作背景杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在西南地區(qū)飄零，寫這首詩時已是55歲，作者寄寓夔州（重慶奉節(jié)）時寫的。此時“安史之亂”已結束4年，但地方軍閥乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂；再加上好友李白、高適、嚴武相繼辭世——所有這些，像濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病登臺的。整體感知齊讀全詩，談談這首詩給你的整體感受是什么？風急天高猿嘯哀,

渚清沙白鳥飛回無邊落木蕭蕭下,

不盡長江滾滾來萬里悲秋常作客,

百年多病獨登臺艱難苦恨繁雪鬢,

潦倒新停濁酒杯這首詩給你的總體感受是什么？凄楚、愁苦、孤寂首聯(lián)頷聯(lián)共選取了幾種意象風、天、猿、渚、沙、鳥落木長江

急高哀清白飛

蕭蕭滾滾風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。秋氣逼人，天氣寒冷，內心凄涼天地高遠廣闊，更顯人渺小孤單。為景物蒙上了一層悲愴、凄涼的色彩在空中盤旋，急風猛烈，無處停息，詩人處境與在急風中低徊盤旋的鳥相似（孤獨無依）重點意象賞析：急風、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥，各給人什么感覺？（小組探究找出你最喜歡的詞加以分析）冷色調上給人一種清冷的感覺首聯(lián)寫登高俯仰所見所聞，出現(xiàn)六個特寫鏡頭渲染了怎樣的氛圍？（意境）迅疾的秋風、高遠的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥。這些都是夔州三峽秋季的景物，形象鮮明，使人讀了如臨其境，而且所展示的境界雄渾高遠，肅殺凄涼。頷聯(lián)寫了蕭蕭而下的“無邊落木”、滾滾東流的“不盡長江”兩種意象。這對于飄零流落在外，又是一個現(xiàn)實主義有闊大胸襟的詩人杜甫來說，會產生怎樣的感慨？無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來在動蕩的社會中，詩人就像這飄零的落葉，四處漂泊，而黃葉飄落，落葉歸根，可是詩人卻在他鄉(xiāng)，年老了卻沒有回鄉(xiāng)，這更添了一層悲涼之情！亙古如斯、日夜流淌、永不停息的江水，便給人時間無窮之感！在無窮、永恒的時間前，更顯人之渺?。〕劣舳瘔褵o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。頷聯(lián)生命短暫，時間無窮，歷史長河永不停息。上下兩句互相對比，相互襯托，人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。面對滾滾不盡的歷史長河，作為一個現(xiàn)實主義詩人，雖有無奈，他仍感到豁達、坦蕩、胸襟開闊，有一種宏大的氣勢。意境：蒼涼、雄渾而壯闊情感：豁達、坦蕩、開闊的胸襟前四句重在寫景，運用哪些意象？營造了一種怎樣的意境？傳達出詩人怎樣的情感？四句八景，語言凝練明確：天高風急，猿嘯聲聲似乎蘊含著無限的悲哀，孤洲沙白，只有沙鷗不時地回旋。無邊無際的落葉紛紛飄墜，奔騰不息的長江滾滾而來。這兩聯(lián)渾然一體，境界深遠，營造出雄渾蒼涼深邃悠遠的意境，渲染了詩人登高望遠的無盡悲涼之情?？偨Y手法：情景交融、寓情于景風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。詩人為何而悲？（小組討論）明確：離家萬里，漂泊他鄉(xiāng)晚年多病，孤苦無依顛沛流離、困頓潦倒。詩中反映的雖是詩人的個人遭遇，但我們從中卻可以窺見戰(zhàn)亂時代廣大人民的苦難。頸聯(lián)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺羅大經(jīng)認為此詩有八悲，曲盡人生之悲懷觸景生情{一悲：萬里，地之遠也二悲：秋，時之慘也八悲：獨登臺，無親朋也四悲：常作客，久旅也五悲：百年，遲暮也六悲：多病，衰集也七悲：臺，高迥處也三悲：作客，羈旅也語言精煉高度濃縮艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！捌D難”“潦倒”二詞形容的是國家還是個人？“苦恨”二字如何理解？（小組討論，合作探究）艱難：國事艱難，人生潦倒。既是國家，也是個人?？陀^上，“國破”與“家亡”是因果關系；主觀上，詩人憂國憂民，為國家破亡憂心如焚。苦恨：恨國家動蕩不安，恨自己人到暮年，不能為國家效力，恨自己壯志難酬！國事艱難，壯志未酬人生潦倒，銷愁無途

尾聯(lián)

杜甫受儒家思想影響很深，忠君愛國、關心民生疾苦是他思想的核心?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”（《茅屋為秋風所破歌》）“達則兼濟天下，窮則獨善其身?！薄霸娛ァ倍鸥o論窮達，都心懷天下，憂國憂民。尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？如果說前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是什么？抒情。直接傾訴內心的重重愁苦。身逢戰(zhàn)亂、時值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨無依，再加上國家多難，詩人身受八重愁苦。倍感老病孤獨，身世凄涼。國難家愁一齊堆積在詩人胸中無法釋懷，詩人想喝酒解愁，卻因窮困潦倒、因病不能喝，這種愁苦、悲愁排泄不了，只能郁積心頭！

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯總結