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文檔簡(jiǎn)介

歡樂(lè)的山寨學(xué)校：長(zhǎng)沙縣泉星小學(xué)執(zhí)教老師：陳曉旖我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，誰(shuí)能來(lái)和我們說(shuō)一說(shuō)你們都知道哪些少數(shù)民族呢？

每個(gè)民族都有自己的音樂(lè)文化，今天我們就到其中的一個(gè)民族去探訪。

苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區(qū)所以得名。苗族是個(gè)能歌善舞的民族，他們會(huì)在閑暇時(shí)聚在一起，跳舞唱歌，高興時(shí)還會(huì)邊勞動(dòng)邊唱歌。

這首樂(lè)曲表現(xiàn)了苗家山寨一天中的哪個(gè)時(shí)段早晨口笛：

音色高亢悠揚(yáng)

猜猜哪首樂(lè)曲是用口笛演奏的？再次欣賞這首竹笛演奏的《苗嶺的早晨》，思考音樂(lè)中速度是怎樣變化的？不同的速度代表了怎樣的情緒？

速度變化：慢速（散板）快速慢速不同的速度代表了怎樣的情緒？悠揚(yáng)起伏、自由舒展第一樂(lè)段第一樂(lè)段描繪了一幅怎樣的畫面呢晨曦蘇醒、百鳥啼鳴口笛采用顫音和花舌音的演奏方法，模擬百鳥清脆婉轉(zhuǎn)的啼鳴，生動(dòng)地描繪出苗嶺早晨的美麗景象。歡快熱鬧愉快勞作這段樂(lè)曲描寫了苗族人民愉快勞作場(chǎng)面，抒發(fā)苗家兒女歡欣、舒暢，對(duì)生活充滿希望的情懷。第二樂(lè)段：第三段音樂(lè)與哪一段相似？第一樂(lè)段鳥兒遠(yuǎn)去仿佛鳥兒越飛越高，漸漸遠(yuǎn)去。音樂(lè)彷佛描繪出一幅逐漸展開苗嶺春光全景圖，令人贊嘆不已。

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