時扇形統(tǒng)計圖的認識

第1課時扇形統(tǒng)計圖的認識【學習目標】1通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖的特點，知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計圖中讀出必要的信息。2結(jié)合教學，引導學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，使學生感受統(tǒng)計的意義和作用。3通過對數(shù)據(jù)的科學分析，培養(yǎng)學生邏輯推理、抽象概括的能力?！緦W習重點】【學習難點】認識扇形統(tǒng)計圖及其特點。理解扇形統(tǒng)計圖中各個扇形所表示的具體含義。一、新課導入同學們都喜歡什么體育運動呢？你們知道參加體育運動有什么好處嗎？六（1）班同學都喜歡哪些運動項目？喜歡每種運動的同學分別有多少人呢？二、探索新知項目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)我覺得應該先調(diào)查一下喜歡每種運動的各有多少人。六（1）班同學最喜歡運動項目的情況統(tǒng)計表128569六1班總共有多少人呢？12＋8＋5＋6＋9＝40（人）答：六1班總共有40人。你能算出喜歡每種運動的人數(shù)各占全班的百分之幾嗎？項目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128569百分比六（1）班同學最喜歡運動項目的情況統(tǒng)計表225%30%125%20%15%我制成的是扇形統(tǒng)計圖。乒乓球30%足球20%其他22.5%踢毽15%跳繩12.5%六（1）班同學最喜歡體育活動項目統(tǒng)計圖從中你獲得了哪些信息？喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的30%喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的多10%。各個扇形的大小與什么有關(guān)系？用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？各個扇形的大小與班中喜歡某項運動的人數(shù)占全班人數(shù)的比分比有關(guān)系?？梢郧宄胤从吵鱿矚g每種運動項目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比。三、鞏固提高1填空。1我們學過統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖。2統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)量的多少；統(tǒng)計圖不僅可以看出數(shù)量的多少，還可以看出數(shù)量增減變化的情況。條形折線條形折線2趙大爺家有一塊菜地，分別種了黃瓜、西紅柿、芹菜和韭菜。它們的種植情況如下圖。（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖，你能獲得哪些信息？（2）已知黃瓜種了120m2，這塊菜地的總面積是多少平方米？（3）西紅柿種了多少平方米？1黃瓜、西紅柿、芹菜和韭菜的種植面積分別占菜園的30%、35%、20%和15%。2120÷30%＝400（平方米）答：這塊菜地的總面積是400平方米。3400×35%＝140（平方米）答：西紅柿種了140平方米。四、課堂小結(jié)特點圓表示總數(shù)扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。優(yōu)點可以直觀、清楚地表