班風學風的建設

班風學風的建設——高一一九二五班主題班會目錄2為什么要維持良好的班風學風1所謂班風學風3我班現(xiàn)狀4怎樣維持良好的班風學風1所謂班風學風班風是一個班級特有的風貌,又稱班級的風氣是班級中形成的在情緒、言論、行為、道德面貌等方面長期占主導地位的穩(wěn)定的傾向是一個班級建立在對自己、對別人和對集體的新生基礎上得到集體輿論支持的集體成員的自覺行為它通過班級成員的言行、風格、習慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來學風指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌有時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣好的班風：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師信任——信任自己、信任父母、信任老師理解——理解學校、理解老師、理解社會團結——同心協(xié)力，“眾人抬柴火焰高'2為什么要維持良好的班風學風良好的班風將為班級學生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護班集體榮譽的精神狀態(tài)。整頓學風能夠促使全校學生進一步端正學習態(tài)度和生活態(tài)度，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，營造嚴謹、勤學、上進的生活氛圍和學習風氣；充分發(fā)揮學生學習的主體作用，樹立正確的學習態(tài)度，認真完成各項學習任務。我班現(xiàn)狀找找你的影子這里有你嗎vvvvb1班干部在講話時你在下面玩得不亦樂乎2早讀在“釣魚”課代表好心提醒你卻傲嬌的說”我沒睡??！”3一切都很安靜時你突然一聲想引起注意力4以討論問題為理由，找他人講話5“煩死了，不想學習，反正也聽不懂，找人聊天去”6“嘿嘿，沒老師，反正值日生他也不會扣我的分，玩去”7“又要搞衛(wèi)生，我要搞最容易的，隨便搞搞，免得耽誤我洗澡“8“咦，沒人搞啊！那我也不搞了”9自習課找理由想去哪就去哪10發(fā)生會損害你的利益的事情時，逃避責任，推給別人11受教育時，表面答應，內心”你不隨我啊，反正你又不知道我怎么想的'12他反正性格好，總找他借東西他也不會有怨言13根本沒用心思考的題目，就馬上跑去問別人，“反正浪費的是他的時間”14抱有僥幸心理，”就講這么一下子話，老師不會來的咯“15考試退步，明明是自己不努力，卻“這次是題目太難、對手太強、沒有時間”16只是一次落選或失敗了“看來是我低人一等，我是徹底沒希望了”傳播負能量17喜歡傳播謠言，背后議論，當面一套背后一套18老師幫助你復習，你卻感到埋怨，不耐煩19肆意揮霍父母的辛苦錢，?？ㄒ惶於疾恢罆榱藷o意義的東西而嘀多少次團結進取樂學深思怎么做呢？要與班上的同學和睦相處，團結一心，意見不一引發(fā)爭吵，學會忍耐，以集體利益為中心，該活潑的時候活潑，不該活潑的時候不驕傲自大，抱著虛心學習的姿態(tài)，要時刻覺得你不如別人，要看到并學習別人的優(yōu)點，我們要的，是擁有一身強大的實力，并且無比優(yōu)秀的你做事情時，時刻想著班級榮譽，盡量做到無愧于任何，時刻為他人著想，深思自己做過的覺得不妥的行為，懂得換位思考學