2023年小學(xué)教師工作計(jì)劃匯編8篇

2023年小學(xué)教師工作計(jì)劃匯編8篇小學(xué)老師工作安排篇1

加強(qiáng)政治思想建設(shè)；以課程改革為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教化觀念；加強(qiáng)校本培訓(xùn)；創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進(jìn)一步增加教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；增加全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；進(jìn)一步增加教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神；進(jìn)一步提高干部教職工的整體素養(yǎng)；深化推動(dòng)素養(yǎng)教化。

(1)學(xué)校管理隊(duì)伍

(2)建設(shè)

1、堅(jiān)持周一例會(huì)制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論。

2、管理干部要做到“五個(gè)一”要求；即深化一個(gè)年級(jí)組，深化一個(gè)教研組，抓好一個(gè)科研課題，指導(dǎo)好至少一個(gè)青年老師，高質(zhì)量的完成聽課指標(biāo)。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用，學(xué)校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化靠近。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要參與平均每周2小時(shí)的信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用。

4、在縣教委開展的“20xx教學(xué)管理年”活動(dòng)中，要仔細(xì)參與并組織好相關(guān)活動(dòng)；以此次活動(dòng)為契機(jī)，增加創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神。

5、干部在教化科研方面為群眾的表率，除抓好一個(gè)科研課題之外，每學(xué)期要撰寫出一篇質(zhì)量較高的論文。

6、仔細(xì)落實(shí)好黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)、廉正建設(shè)；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。

(3)老師隊(duì)伍

(4)建設(shè)

1、堅(jiān)持周二例會(huì)制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論；除集中學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行自學(xué)，保證每周2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間；并寫出學(xué)習(xí)心得及在工作實(shí)踐中運(yùn)用的總結(jié)。

2、樹立正確的教化觀念，大力提倡教書育人、為人師表；教職工帶頭運(yùn)用文明用語(yǔ)，杜絕運(yùn)用不文明語(yǔ)言；老師要依法執(zhí)教，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動(dòng)。

3、嚴(yán)格組織觀念，肅穆勞動(dòng)紀(jì)律，反對(duì)無(wú)政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項(xiàng)管理，使得教職工進(jìn)一步主動(dòng)按時(shí)參與學(xué)校的各項(xiàng)教化教學(xué)等活動(dòng)。

4、仔細(xì)貫徹上級(jí)教化體制改革精神，增加教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、接著抓好青年老師成才工程。

(1)做好20xx年學(xué)科帶頭人、骨干老師的舉薦評(píng)比工作。制定學(xué)校骨干老師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案，進(jìn)一步完善校級(jí)骨干老師的考核評(píng)比制度，學(xué)校要對(duì)縣校兩級(jí)骨干老師予以激勵(lì)。

(2)進(jìn)一步完善指導(dǎo)老師制度，開展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動(dòng)。

(3)在老師中接著開展“做學(xué)生喜愛的老師”活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)參加對(duì)老師的評(píng)價(jià)，學(xué)期末評(píng)比出我校的“學(xué)生最喜愛的老師”并報(bào)中教科參選。

(4)請(qǐng)師德講師團(tuán)到我校演講，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀老師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探究和創(chuàng)新的精神以及先進(jìn)的教化教學(xué)閱歷。

6、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)模式相結(jié)合，建設(shè)一支復(fù)合型的老師隊(duì)伍。

(1)培育一專多能的老師，如培育一批能夠擔(dān)當(dāng)綜合實(shí)踐類課程的老師，班主任要成為心理輔導(dǎo)員等。

(2)落實(shí)好上級(jí)及我校的十五時(shí)期老師接著教化方面的工作看法。激勵(lì)老師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

(3)努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。

(4)主動(dòng)組織老師參與課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)試驗(yàn)區(qū)的先進(jìn)教學(xué)閱歷與成果，為國(guó)家課程改革的全面實(shí)施和落實(shí)奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)老師工作安排篇2

一、學(xué)生基本狀況分析：

我們所教的六年級(jí)學(xué)生，閱讀基礎(chǔ)參差不齊，凹凸不一。從總體上看，閱讀實(shí)力不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀實(shí)力比較差，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，對(duì)閱讀的愛好比較濃。部分學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差，學(xué)問(wèn)面狹窄;學(xué)問(wèn)運(yùn)用不夠敏捷，理解、感悟比較膚淺，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力弱，不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的思想;特殊是學(xué)生的獨(dú)立閱讀實(shí)力差。因此新學(xué)期中，培育學(xué)生把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)、生活的須要，讓學(xué)生樂(lè)于讀，自愿讀，才能使其成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。

二、教材基本內(nèi)容分析：

《日有所誦》是親近母語(yǔ)兒童閱讀探討中心為小學(xué)各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色：

1.經(jīng)典性：這是這套讀本最基本的特點(diǎn)。該書在廣泛選票的基礎(chǔ)上，細(xì)心遴選了一些最經(jīng)典的詩(shī)性文本，如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞曲、晨讀對(duì)韻等，該書還精選了《高校》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節(jié)，用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。

2.序列化：依據(jù)生活實(shí)際狀況編排。

為豐富孩子們閱讀面，增進(jìn)閱讀愛好，本學(xué)期閱讀課上還將把名著導(dǎo)讀融入課堂。

三、教學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)(含檢測(cè)內(nèi)容與方向)：

閱讀是搜集處理信息、相識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本學(xué)期將以“開闊視野，啟迪才智，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀觀賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，培育學(xué)生語(yǔ)文閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1.激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好摯友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

3.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

4.讓學(xué)生在積累學(xué)問(wèn)的同時(shí)，提高寫作實(shí)力。

四、教學(xué)的主要措施及方法：

1、采納閱讀指導(dǎo)課、讀物舉薦課、閱讀研討課、閱讀觀賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的愛好，提高他們的閱讀實(shí)力。

2、常常范讀，老師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，持續(xù)學(xué)生有意留意的時(shí)間，擴(kuò)高校生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。

3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間。

4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)潔的讀書方法，列出自讀提綱。

5、與學(xué)生一起讀書，剛好溝通讀書心得。

6、開展多彩的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評(píng)比、精彩片段朗誦競(jìng)賽等，以激發(fā)愛好，鞏固成果。

7、有安排地支配作好讀書筆記。

小學(xué)老師工作安排篇3

一、教材分析

初步相識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)建愿望。

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。

欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)色調(diào)的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，透視、構(gòu)圖學(xué)問(wèn)，并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)。

2、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。

3、通過(guò)繪畫、工藝、觀賞、進(jìn)一步增加學(xué)生美術(shù)學(xué)問(wèn)提高美術(shù)修養(yǎng)。

4、在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色調(diào)學(xué)問(wèn)，構(gòu)圖學(xué)問(wèn)、透視規(guī)律，從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。

5、學(xué)習(xí)剪紙技巧，培育學(xué)生大膽、細(xì)心、心靈手巧的動(dòng)手實(shí)力。

6、通過(guò)橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作，培育其空間想象力、創(chuàng)建力。

三、教學(xué)狀況分析及改進(jìn)措施

該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫中構(gòu)圖飽滿，色調(diào)運(yùn)用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有肯定的觀賞實(shí)力，上課師生雙向教學(xué)開展較好。

存在問(wèn)題

1、各班繪畫、工藝技能差異較大。

2、學(xué)生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較劇烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。

3、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。

措施

1、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品觀賞，增加觀賞實(shí)力，開闊其視野的提高美術(shù)實(shí)力。

2、進(jìn)一步使學(xué)生駕馭美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)(如構(gòu)圖色調(diào)，主題的表現(xiàn)等

3、定期進(jìn)行作品展評(píng)。

小學(xué)老師工作安排篇4

一、老師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

我校現(xiàn)有老師22人，其中本科學(xué)歷2人，占9.1%，?？茖W(xué)歷14人，占63.6%。所以，現(xiàn)在學(xué)校提升老師學(xué)歷任務(wù)主要是激勵(lì)老師參與本科自考、函授學(xué)習(xí)。使學(xué)校老師本科率達(dá)到肯定的比例，以提高老師的整體素養(yǎng)。

二、總體目標(biāo)

全面增加我校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，實(shí)行多種措施提升老師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，不斷提高老師的教學(xué)水平、教科研實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。通過(guò)實(shí)施該安排，到20xx年，老師中具有本科學(xué)歷人員比例達(dá)27%，45歲以下的專任老師全部達(dá)到?？埔蟆?/p>

三、詳細(xì)目標(biāo)和措施

1、作好參與學(xué)歷提高培訓(xùn)老師的思想工作，幫助他們認(rèn)清形勢(shì)，激勵(lì)他們主動(dòng)參與培訓(xùn)。

2、作好在職老師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃，并幫助他們解決好工學(xué)沖突。

3、實(shí)行主動(dòng)激勵(lì)老師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)已達(dá)?？茖W(xué)歷的老師要求參加更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)與評(píng)優(yōu)晉級(jí)相結(jié)合。對(duì)達(dá)到本科學(xué)歷的老師，在今后的評(píng)優(yōu)晉級(jí)中賜予實(shí)惠待遇。

4、學(xué)校舉薦縣級(jí)名師、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級(jí)骨干老師等必需具有?？茖W(xué)歷，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。

5、學(xué)校實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，對(duì)獲得本科學(xué)歷的老師拿到文憑實(shí)施嘉獎(jiǎng)。

四、培訓(xùn)方法

1、學(xué)校實(shí)行老師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度，即每年對(duì)老師進(jìn)行學(xué)歷的統(tǒng)計(jì)與分析，從中了解老師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料。

2、實(shí)行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式，要求老師在參加學(xué)歷培訓(xùn)提高時(shí)做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤。

3、主動(dòng)激勵(lì)老師采納多種形式參加學(xué)歷培訓(xùn)提高，自學(xué)考試、函授、電大、業(yè)余等都是參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式，學(xué)校不同意老師離職學(xué)習(xí)。

4、主動(dòng)激勵(lì)老師參與較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，要求已達(dá)?？茖W(xué)歷的部分老師參加本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，去更新學(xué)問(wèn)。

5、主動(dòng)激勵(lì)老師參與跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高，讓老師在參加學(xué)歷培訓(xùn)與提中學(xué)形成學(xué)科的綜合性與學(xué)問(wèn)的廣泛性，為老師教學(xué)供應(yīng)豐富的綜合性基礎(chǔ)。

小學(xué)老師工作安排篇5

老師們、同學(xué)們：

早上好!

這一學(xué)期，老師們努力工作，靜默奉獻(xiàn)，同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步，師生共同成長(zhǎng)。我為老師們、同學(xué)們感到興奮，學(xué)校因我們的努力而充溢活力，我們用自己的心血和汗水譜寫著荊北小學(xué)的輝煌篇章——

一年級(jí)的小摯友，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理實(shí)力;六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng)，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了助人為樂(lè)。

本學(xué)期有許多學(xué)生表現(xiàn)精彩，在此特殊提出表?yè)P(yáng)(期末考試前五名，三好學(xué)生，優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員，優(yōu)秀班干部，各類優(yōu)秀學(xué)生)

立刻就要放假了，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?/p>

1、仔細(xì)完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開學(xué)了才趕著做。除寒假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特殊是古詩(shī)詞背誦。經(jīng)探討表明，小學(xué)生背誦古詩(shī)詞是完全必要的。依據(jù)人記憶的特點(diǎn)，小學(xué)階段是無(wú)意識(shí)記憶的最佳階段，且保持時(shí)間長(zhǎng)，不簡(jiǎn)單遺忘。所以同學(xué)們肯定要珍惜這次機(jī)會(huì)，不要因貪玩而掉隊(duì)——等到開學(xué)才發(fā)覺自己背得最少，那就來(lái)不及了。

2、不進(jìn)網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳;

3、出去玩要征得家長(zhǎng)的同意;

春季開學(xué)報(bào)名時(shí)間為：一年級(jí)新生是x月x日至x月x日;二至六年級(jí)是x月x日、x日。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上寒假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。

老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖我們一起描繪。作為荊北小學(xué)的學(xué)子，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成果為學(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。

希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是荊北小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)荊北小學(xué)學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能遺忘我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻牢記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)荊北小學(xué)學(xué)子的.形象。

在假期里，我們要自覺學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并主動(dòng)熬煉身體，下學(xué)期，我們又將一起重新啟航。

最終，祝福老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充溢、開心的寒假!

感謝大家!

小學(xué)老師工作安排篇6

當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化潮流勢(shì)不行擋，擺在廣闊教化工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教化觀念，學(xué)習(xí)、駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)和現(xiàn)代教化理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，改革課堂教學(xué)。因此，對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)迫在眉捷、意義重大。

一、目標(biāo)

1、駕馭電腦的基本運(yùn)用方法。

2、熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教化教學(xué)資料的方法，能在網(wǎng)絡(luò)上利用bbs，閑聊室，電子信箱等工具進(jìn)行溝通。

3、會(huì)用相應(yīng)軟件制作課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

二、時(shí)間支配：

語(yǔ)文組：每周二晚6：30——8：30、每周六上午8：00——10：00；

數(shù)學(xué)（兼其它）組：每周四晚6：30—8：30、每周六下午14：00——16：00。

三、參訓(xùn)人員：

40周歲以下老師必需參與，40周歲及以上老師自愿參與

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

l查找資料（文字圖片軟件），文檔保存、格式轉(zhuǎn)換、下載、安裝

l申請(qǐng)、收發(fā)電子郵件郵件客戶端運(yùn)用

l論壇運(yùn)用（結(jié)合校內(nèi)網(wǎng)）校內(nèi)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用

l常用網(wǎng)絡(luò)軟件運(yùn)用（QQmsN下載上傳REALwinrar）

lAuthorware課件制作

lfirework圖形處理軟件

lswish動(dòng)畫制作軟件

五、考核：

考核方式：考勤制與學(xué)分制相結(jié)合。培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行綜合考核，對(duì)于考核合格的老師，頒發(fā)相應(yīng)的證書和嘉獎(jiǎng)。

考核等級(jí)為初級(jí)和中級(jí)，對(duì)于語(yǔ)數(shù)老師均通過(guò)中級(jí)考核的班級(jí)，優(yōu)先配備液晶投影和電腦。

考核標(biāo)準(zhǔn)：（得分60以上為初級(jí)，90分以上為中級(jí)）

考核內(nèi)容要求分?jǐn)?shù)考勤

按時(shí)參與培訓(xùn)，不遲到不早退。

20分電腦基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

會(huì)用電腦進(jìn)行一些基礎(chǔ)操作，能運(yùn)用word等軟件進(jìn)行文字輸入、排版、打印等操作

10分校內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用初級(jí)

能在校內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上閱讀信息，查找資源；能申請(qǐng)電子信箱，并能收發(fā)電子郵件；能利用論壇進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通。

20分中級(jí)

嫻熟運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種操作。能嫻熟運(yùn)用論壇進(jìn)行多方溝通；能主動(dòng)運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)；嫻熟運(yùn)用電子郵件及相關(guān)功能；熟識(shí)相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)工具的運(yùn)用。

制作多媒體課件

初級(jí)能利用Authorware制作簡(jiǎn)潔課件。

50分中級(jí)

能利用Authorware和相關(guān)圖形軟件、動(dòng)畫軟件，制作具有肯定技術(shù)水平、交互性，界面美觀、好用大方的課件。

小學(xué)老師工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)素養(yǎng)教化為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)探討上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力。

二、工作要點(diǎn)

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作探討與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教化、學(xué)科學(xué)問(wèn)、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教化的本質(zhì)，明確美術(shù)老師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)悟新課標(biāo)精神下，重新諦視教材、理解教材、用好教材。

（三）培育特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)愛好班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，主動(dòng)組織學(xué)生參與各級(jí)各類繪畫競(jìng)賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。

（四）依據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方法。

（四）提倡老師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；激勵(lì)老師學(xué)有所長(zhǎng)，用有所長(zhǎng)；即培育“綜合型”美術(shù)老師又培育“專業(yè)型”美術(shù)老師、提倡美術(shù)老師向探討型老師、專家型老師發(fā)展。

三、每月詳細(xì)工作支配：

9月份：

1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

2、協(xié)作學(xué)校做好櫥窗更新工作。

3、內(nèi)容：參觀20xx廣東青年美術(shù)大展；時(shí)間：20xx年9月14日；周五全天；地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院。

4、專題講座《從問(wèn)題起先——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》

地點(diǎn)：先烈東小學(xué)分校主講吳偉鵬。

5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。

6、市活動(dòng)20xx國(guó)際和平海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué)，執(zhí)教初一，五、六年級(jí)的美術(shù)老師參與）。

7、區(qū)教研活動(dòng)異地示范教學(xué)觀摩課地點(diǎn)待定授課人陳瑤。

8、科組研討并制定本學(xué)期?？乒ぷ靼才?。

10月份：

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)探討與實(shí)施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、全區(qū)中小學(xué)教研活動(dòng)專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國(guó)畫中的功能》地點(diǎn)：廣州市南國(guó)學(xué)校主講鄧野茅；

4、?？苽湔n組老師集備、聽課。

5、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收。

6、區(qū)小學(xué)調(diào)研：冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收。

7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日。

8、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)教化專項(xiàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

9、30日前各區(qū)交“20xx～20xx和平海報(bào)評(píng)比”作品到各分區(qū)服務(wù)隊(duì)。

10、全市義務(wù)教化藝術(shù)教研活動(dòng)。

11月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動(dòng)。

2、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收。

區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收。

3、參加學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、打算學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。

5、做好美術(shù)愛好班培優(yōu)工作。

12月份：

1、區(qū)教研活動(dòng)專題講座《漫談漫畫》。

2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

3、接著打算學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。

4、美術(shù)愛好班考試與總結(jié)。

1月份：

1、參與區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。

2、組織學(xué)生參與美術(shù)學(xué)科期末考試及成果認(rèn)定工作。

3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。

小學(xué)老師工作安排篇8

兩年的教學(xué)工作，使我成長(zhǎng)了許多，參與了外出聽課，收獲了教學(xué)閱歷、摸清了學(xué)生脾氣性格，端正了學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)校規(guī)章制度。作為一名青年老師，在本學(xué)期里，我將在思想上接著嚴(yán)格要求自己，酷愛教化事業(yè)，主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和教化理念，把自己的學(xué)識(shí)與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)于律己、廉潔從教。

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

（一）思想方面，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）工作方面，對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)。

（三）學(xué)習(xí)方面，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(四)更多的了