陜西省延安市新區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題2

（人教版）2020～2021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平調(diào)研檢測(cè)測(cè)試試題七年級(jí)生物注意事項(xiàng)：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間為60分鐘；2．答題前，考生需準(zhǔn)確填寫自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、班級(jí)及考場(chǎng)號(hào)；3．所有答案必須在答題卡上指定區(qū)域作答；選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；4．請(qǐng)按照題號(hào)在各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效；5．請(qǐng)保持卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1.下列研究野兔生活習(xí)性的方法，屬于調(diào)查法的是（）A.通過(guò)多方面渠道查閱研究資料B.把野兔關(guān)進(jìn)籠子里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.了解草原地區(qū)野兔的生活環(huán)境D.到自然博物館等場(chǎng)館觀察標(biāo)本【答案】C【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法：實(shí)驗(yàn)法，觀察法，調(diào)查法，收集和分析資料等?！驹斀狻緼．通過(guò)多方面渠道查閱研究資料，這是文獻(xiàn)法運(yùn)用，不屬于調(diào)查法，A錯(cuò)誤。B．把野兔關(guān)進(jìn)籠子里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這是實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用，不屬于調(diào)查法，B錯(cuò)誤。C．調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。了解草原地區(qū)野兔的生活環(huán)境，需要調(diào)查法，C正確。D．到自然博物館等場(chǎng)館觀察標(biāo)本，這是對(duì)觀察法的運(yùn)用，D錯(cuò)誤。故選C。2.在實(shí)驗(yàn)法研究中，往往需要收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，這樣做的目的是()A.提出一個(gè)更好的問(wèn)題 B.更好地作出一個(gè)合理的假設(shè)C.更好地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D.得出一個(gè)合適的結(jié)論【答案】B【解析】【詳解】在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)前，要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出一個(gè)預(yù)期的假設(shè)，假設(shè)不是隨便作出的，應(yīng)有一定的依據(jù)，需要搜集與問(wèn)題相關(guān)的信息，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，這樣做出的假設(shè)才是合理的．故選B3.下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)“生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)”這一特征的是（）A.母牛產(chǎn)下小牛B.同一株碧桃樹(shù)上長(zhǎng)出白花和粉花C.人排尿D.麻雀啄食草籽【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．母牛產(chǎn)下小牛，體現(xiàn)了生物能繁殖，A錯(cuò)誤。B．同一株碧桃樹(shù)上長(zhǎng)出白花和粉花，體現(xiàn)了生物有變異的特性，B錯(cuò)誤。C．人體絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物是以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出?？梢?jiàn)，人排尿體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C錯(cuò)誤。D．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，綠色植物通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物不能制造有機(jī)物，只能從外界獲取?？梢?jiàn)，麻雀啄食草籽，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，D正確。故選D。4.下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.由生物部分和非生物部分組成B.該生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物是生產(chǎn)者C.蛙和田鼠之間存在捕食關(guān)系D.蛇數(shù)量減少可能會(huì)引發(fā)鼠害【答案】C【解析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，A正確。B．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，故該生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物是生產(chǎn)者，B正確。C．蛙和田鼠都以食草昆蟲為食，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不存在捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．蛇以田鼠為食，當(dāng)蛇減少時(shí)，田鼠會(huì)因天敵減少而數(shù)量增加，引起鼠害，D正確。故選C。5.下列能正確表示食物鏈的是（）A.草→兔→狐貍B.陽(yáng)光→蘑菇→人C.貓頭鷹→老鼠→種子D.草←昆蟲←青蛙←蛇【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→...，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼C．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，故草→兔→狐貍正確表達(dá)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，貓頭鷹不是生產(chǎn)者，A正確，C錯(cuò)誤。B．食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，陽(yáng)光是非生物部分、蘑菇是分解者，B錯(cuò)誤。D．食物的箭頭由被捕食者指向捕食者，青蛙不是蛇的捕食者，D錯(cuò)誤。故選A。6.由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成的是（）A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi),依靠自身調(diào)節(jié)能力維持的相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。如淡水生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等。【詳解】由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成的生態(tài)系統(tǒng)是淡水生態(tài)系統(tǒng)。故A正確，BCD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能是解答的關(guān)鍵。7.下列哪一項(xiàng)不能說(shuō)明“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”（）A.二氧化碳和氧氣在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)B.黃河流經(jīng)平原、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)入大海C.冬天到了，候鳥經(jīng)過(guò)不同的生態(tài)系統(tǒng)到達(dá)棲息地D.成熟的香樟種子掉入土里，一段時(shí)間后長(zhǎng)出小苗來(lái)【答案】D【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物生活的家園，是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)。所以，“二氧化碳和氧氣在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)”、“黃河流經(jīng)平原、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)入大海”、“冬天到了，候鳥經(jīng)過(guò)不同的生態(tài)系統(tǒng)到達(dá)棲息地”都體現(xiàn)了生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體；而“成熟的香樟種子掉入土里，一段時(shí)間后長(zhǎng)出小苗來(lái)”僅涉及種子的萌發(fā)，不能說(shuō)明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體。故D符合題意。故選D。8.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體B.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、糖類都是無(wú)機(jī)物C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的D.細(xì)胞膜控制著細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，物質(zhì)包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體?！驹斀狻緼．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物，B錯(cuò)誤。C．細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，無(wú)機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無(wú)機(jī)鹽等，細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細(xì)胞通過(guò)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等，另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無(wú)機(jī)鹽、水等是通過(guò)植物的根從土壤中吸收來(lái)的，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，控制著細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，D正確。故選D。9.與植物細(xì)胞相比，人和動(dòng)物的細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.線粒體 D.細(xì)胞膜【答案】B【解析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，【詳解】A．細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心，是動(dòng)、植物都具有的，A不符合題意。B．細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞不具有，它是植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)，用以保護(hù)、維持細(xì)胞的形態(tài)，B符合題意。C．線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，用于細(xì)胞的呼吸為生物體提供能量的重要的細(xì)胞器，C不符合題意。D．細(xì)胞膜是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，它主要的作用是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)入，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同。10.下圖中細(xì)胞甲經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成了細(xì)胞乙、丙，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.a過(guò)程可以表示植物細(xì)胞的分裂B.丙細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲細(xì)胞的相同C.a過(guò)程的結(jié)果是形成了功能不同的細(xì)胞D.a過(guò)程中，染色體的變化最明顯【答案】C【解析】【分析】題圖表示一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，據(jù)圖可知：分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞之間、新細(xì)胞與原細(xì)胞之間結(jié)構(gòu)形態(tài)相近。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；最后，在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。【詳解】A．該圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁，表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，A正確。B．細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。可見(jiàn)，丙細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲細(xì)胞的相同，B正確。C．a(chǎn)過(guò)程表示細(xì)胞分裂過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，而不是“形成了功能不同的細(xì)胞”，C錯(cuò)誤。D．a(chǎn)細(xì)胞分裂中最重要、最明顯的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，D正確。故選C。11.人的消化道內(nèi)壁由上皮組織構(gòu)成，上皮組織的主要作用是（）A保護(hù)和分泌 B.支持和連接 C.收縮和舒張 D.調(diào)節(jié)和控制【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。不同組織的功能各不相同。上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。【詳解】A．保護(hù)和分泌是上皮組織的主要作用，如皮膚上皮能保護(hù)體表，小腸腺上皮能分泌消化液，A正確。B．結(jié)締組織種類很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，B錯(cuò)誤。C．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤。D．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，起調(diào)節(jié)和控制作用，D錯(cuò)誤。故選A。12.下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織層次的是（）A.皮膚 B.血液 C.受精卵 D.大腦【答案】B【解析】【分析】每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。動(dòng)物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。【詳解】AD．皮膚、大腦是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官，AD不符合題意。B．血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板組成，屬于結(jié)締組織，B符合題意。C．含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。受精卵是一個(gè)細(xì)胞，C不符合題意。故選B。13.與竹子相比，大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】竹子屬于植物，大熊貓屬于動(dòng)物，據(jù)此回答?！驹斀狻恐参矬w的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。故與竹子相比，大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。14.草履蟲是能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的單細(xì)胞生物，下列也屬于單細(xì)胞生物的是（）A.流感病毒 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.變形蟲 D.葉肉細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。【詳解】A．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A不符合題意。B．神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，但不是生物，B不符合題意。C．變形蟲身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，C符合題意。D．葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，但不是生物，D不符合題意。故選C。15.海帶和紫菜是常見(jiàn)的可食用藻類植物，下列有關(guān)它們的敘述，不正確的是（）A.都有根、莖、葉 B.都是多細(xì)胞的C.都生活在海洋中 D.都能進(jìn)行光合作用【答案】A【解析】【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，體內(nèi)含葉綠體，多數(shù)生活在水中。據(jù)此解答?！驹斀狻亢Ш妥喜硕际嵌嗉?xì)胞的藻類植物，都生活在海洋中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，通過(guò)根狀物固定，體內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用。故A錯(cuò)誤，BCD正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道藻類植物的特征，明確海帶和紫菜屬于藻類植物。16.現(xiàn)有甲乙兩株植物，甲植物有輸導(dǎo)組織，葉片上有孢子囊；乙植物非常矮小，沒(méi)有輸導(dǎo)組織，能監(jiān)測(cè)空氣污染程度裝這兩株植物分別可能是（）A.鐵線蔽側(cè)柏 B.水稻墻蘚C.貫眾葫蘆蘚 D.石花菜滿江紅【答案】C【解析】【分析】蕨類植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，出現(xiàn)輸導(dǎo)組織，故甲植物是蕨類植物，苔蘚植物非常矮小，沒(méi)有輸導(dǎo)組織，其葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，故乙植物是苔蘚植物。【詳解】鐵線蕨、貫眾、滿江紅是蕨類植物，墻蘚、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，側(cè)柏屬于裸子植物，水稻屬于被子植物，石花菜屬于藻類植物，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。17.我們常說(shuō)的“白果”不是果實(shí)，二是銀杏的種子，無(wú)果皮包被，因此銀杏屬于A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【詳解】銀杏，被譽(yù)為“活化石”，它的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此屬于裸子植物。18.下圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.②處滴碘液會(huì)變成藍(lán)色B.③指的是子葉，有1片C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在⑤中D.③④⑤⑥共同組成胚【答案】C【解析】【分析】圖中：①果皮和種皮，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根?！驹斀狻緼．玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②胚乳里，其儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是②胚乳，A正確。B．玉米種子屬于單子葉植物，有一片③子葉。玉米的子葉沒(méi)有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，在玉米種子萌發(fā)時(shí)，子葉能把胚乳中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚，B正確。C．結(jié)合A選項(xiàng)詳解可知，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在②胚乳中，C錯(cuò)誤。D．玉米種子的胚是幼小的生命體，由受精卵發(fā)育而來(lái)，能發(fā)育成新的植物體。玉米種子的胚由④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根和③子葉四部分組成，D正確。故選C。19.種子萌發(fā)時(shí)，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（）A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉【答案】A【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，種子萌發(fā)后，胚根生長(zhǎng)最快，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分。【詳解】種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉（或胚乳）內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件和過(guò)程。20.在下列條件下，播種在土壤里的大豆種子可能萌發(fā)的是（）A.種子的種皮損傷B.種子處于休眠狀態(tài)C.種子沒(méi)有子葉D.土壤板結(jié)而缺乏空氣【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。大豆種子屬于雙子葉植物，其種子結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)為子葉?！驹斀狻緼BC．自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故種子沒(méi)有子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不充分，和種子處于休眠狀態(tài)，種子都不萌發(fā)，種子的種皮損傷，可能會(huì)萌發(fā)，A正確，BC錯(cuò)誤。D．種子萌發(fā)環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，故土壤板結(jié)而缺乏空氣不萌發(fā)，D錯(cuò)誤。故選A。21.植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽主要靠根尖的（）A.分生區(qū) B.根冠 C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】A．分生區(qū)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡)，外觀不透明，A錯(cuò)誤。B．根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能，B錯(cuò)誤。C．伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)，C錯(cuò)誤。D．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，D正確。故選D。22.下列有關(guān)樹(shù)木移栽過(guò)程中采取的措施與其作用不相符的是（）A.根部帶土坨——保護(hù)幼根 B.剪去部分枝葉——減弱光合作用C.打針輸液——補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽 D.蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——降低蒸騰作用【答案】B【解析】【分析】在樹(shù)木移栽過(guò)程中為了提高成活率，應(yīng)該采取保護(hù)幼根和降低蒸騰作用的方式。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的?！驹斀狻緼．樹(shù)木移栽時(shí)根部帶土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，保證植物對(duì)水分的吸收，以提高成活率，A正確。B．剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，B錯(cuò)誤。C．植物移栽時(shí)，根部會(huì)被大量損傷，從而影響對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，打針輸液是為了補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，C正確。D．用遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰避免陽(yáng)光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物成活率，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】此題考查的是植物的蒸騰作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用，注意理解。23.在下圖葉芽的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新芽的是（）A.【1】分生組織 B.【2】幼葉 C.【3】芽軸 D.【4】芽原基【答案】D【解析】【分析】圖中為芽的結(jié)構(gòu)，1是頂端分生組織，是芽的生長(zhǎng)點(diǎn)，2是幼葉，3是芽軸，4是芽原基?！驹斀狻緼．【1】是生長(zhǎng)點(diǎn)，該部位的分生組織細(xì)胞會(huì)不斷進(jìn)行分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使芽軸不斷伸長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤。B．【2】幼葉長(zhǎng)大后是成葉，故B錯(cuò)誤。C．【3】芽軸會(huì)發(fā)育成枝條的莖，故C錯(cuò)誤。D．【4】芽原基會(huì)發(fā)育成側(cè)芽，側(cè)芽會(huì)發(fā)育成側(cè)枝，故D正確。故選D。24.下列關(guān)于植物蒸騰作用的意義，敘述錯(cuò)誤的是（）A.提高環(huán)境的濕度B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸C.提高葉片的溫度D.促進(jìn)水分的吸收【答案】C【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低葉片溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，C錯(cuò)誤，ABD正確。故選C。25.王阿姨種植的玉米大豐收，玉米葉片進(jìn)行光合作用的原料來(lái)源于（）A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的水分、無(wú)機(jī)鹽和空氣中的二氧化碳C.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物【答案】C【解析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，在此過(guò)程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答。【詳解】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。由題意可知，玉米葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水，而土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物不參與有機(jī)物的制造，可見(jiàn)C符合題意。故選C。26.將下圖中的裝置光照一段時(shí)間后，甲裝置中的小白鼠死亡，而乙裝置中的小白鼠依然存活。乙裝置中的小白鼠能正常活著，原因是植物在光下產(chǎn)生了_______，供給小白鼠呼吸（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?D.水蒸氣【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用?！驹斀狻烤G色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。小白鼠利用氧氣，進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要。故乙裝置中的小白鼠能正?；钪蚴侵参镌诠庀庐a(chǎn)生了氧氣，供給小白鼠呼吸。二氧化碳、水蒸氣是代謝廢物，氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。27.下列不屬于綠色植物在自然界中作用的是（）A.天然的蓄水池 B.綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”C.自動(dòng)的“空氣凈化器” D.是自然界能量的最終來(lái)源【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過(guò)光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣；通過(guò)蒸騰作用，增加大氣濕度，增加降雨，調(diào)節(jié)氣候；綠色植物還能涵養(yǎng)水源和保持水土?！驹斀狻緼.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；樹(shù)林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水，A正確。B.綠色植物通過(guò)光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，是綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，B正確。C.綠色植物通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣是自動(dòng)的“空氣凈化器”，C正確。D.自然界能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】掌握綠色植物在自然界中的作用是解題的關(guān)鍵。28.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.合成有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，釋放能量【答案】D【解析】【詳解】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

合成有機(jī)物

儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立

相互影響

呼吸作用

所有活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水

分解有機(jī)物

釋放能量

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等．所以植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選D點(diǎn)評(píng)：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握．29.儲(chǔ)藏水果蔬菜時(shí)，向倉(cāng)庫(kù)中通入一定濃度的二氧化碳，主要目的是（）A.消耗蔬菜水果中的有機(jī)物B.增強(qiáng)水分的散失C.抑制蔬菜水果的呼吸作用D.促進(jìn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)氣體的流動(dòng)【答案】C【解析】【分析】生物的活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量。呼吸作用的影響因素有氧氣、二氧化碳、水分、溫度。【詳解】二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，從化學(xué)平衡的角度看，增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。據(jù)此原理，在貯藏水果蔬菜時(shí)，向倉(cāng)庫(kù)中通入一定濃度的二氧化碳，可以抑制水果蔬菜的呼吸作用，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。30.下列行為中，不利于我國(guó)植被保護(hù)的是（）A.建立自然保護(hù)區(qū) B.合理放牧C.建立“三北防護(hù)林” D.在田間焚燒秸稈【答案】D【解析】【分析】綠水青山就是金山銀山。我國(guó)有多種植被類型，其中森林具有覆蓋率高、年平均降雨星大、空氣的相對(duì)濕度高、空氣清潔度高、空氣負(fù)氧離子含量高等特點(diǎn)，有“天然氧吧”的美譽(yù)?！驹斀狻緼．建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，有利于我國(guó)植被保護(hù)，A不符合題意。B．過(guò)度放牧?xí)?dǎo)致草場(chǎng)退化，沙化，合理放牧有助于我國(guó)植被保護(hù)，B不符合題意。C．“三北防護(hù)林”工程是指在中國(guó)三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。建立“三北防護(hù)林”有利于我國(guó)植被保護(hù)，C不符合題意。D．在田間焚燒秸稈會(huì)使空氣中的有害氣體和粉塵增多，污染環(huán)境，釋放大量二氧化碳，不利于我國(guó)植被保護(hù)，D符合題意。故選D。第二部分（非選擇題共30分）二、非選擇題（本大題共6小題，計(jì)30分）31.請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)生物與環(huán)境的相關(guān)問(wèn)題：（1）生物圈是所有生物共同的家園，它的范圍包括_______________、水圈的大部、_______________。（2）變色龍會(huì)隨環(huán)境的變化改變體色，以便捕食和躲避敵害。這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________。（3）生長(zhǎng)在海灘淤泥中的紅樹(shù)林根系發(fā)達(dá)、枝繁葉茂，能有效防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_________________。（4）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落紅”化作“春泥”的是_______________者。【答案】（1）①.大氣圈的底部②.巖石圈的表面（2）生物能適應(yīng)環(huán)境（3）生物能影響環(huán)境（4）分解【解析】【分析】生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。分解者能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。【小問(wèn)1詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！拘?wèn)2詳解】生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。變色龍會(huì)隨環(huán)境的變化改變體色，以便捕食和躲避敵害。這一實(shí)例說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境?！拘?wèn)3詳解】生物影響環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。生長(zhǎng)在海灘淤泥中的紅樹(shù)林根系發(fā)達(dá)、枝繁葉茂，能有效防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。這一實(shí)例說(shuō)明生物影響環(huán)境。【小問(wèn)4詳解】分解者能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落紅”化作“春泥”的是分解者。32.請(qǐng)根據(jù)下圖1顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖及圖2顯微鏡下觀察到的視野，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中遮光器和反光鏡的共同作用是調(diào)節(jié)_________________。（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的_______________下降鏡筒，找到要觀察的物像。（3）制作臨時(shí)裝片主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步。在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，取材前在載玻片中央滴加的液體是_______________。圖2視野中出現(xiàn)氣泡，可能是_______________步驟操作不規(guī)范引起的。（4）若要觀察圖2視野左下方的細(xì)胞，應(yīng)將載玻片向_______________移動(dòng)，才能將細(xì)胞移至視野中央?！敬鸢浮浚?）光線的強(qiáng)弱（2）粗準(zhǔn)焦螺旋（3）①.生理鹽水②.蓋片（4）左下方【解析】【分析】顯微鏡的組成：顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。①光學(xué)部分由鏡頭和反光鏡組成。鏡頭分為目鏡和物鏡兩種。反光鏡，一面是平面鏡，一面是凹面鏡。②支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺(tái)、鏡柱及鏡座等。③調(diào)節(jié)部分由轉(zhuǎn)換器、遮光器和準(zhǔn)焦螺旋。【小問(wèn)1詳解】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進(jìn)入，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。故圖1中遮光器和反光鏡的共同作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。【小問(wèn)2詳解】顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒。用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒，找到要觀察的物像?！拘?wèn)3詳解】在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水。蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。圖2視野中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片步驟操作不規(guī)范引起的【小問(wèn)4詳解】顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動(dòng)，物像可移動(dòng)到視野中央。若要觀察圖2視野左下方的細(xì)胞，應(yīng)將載玻片向左下方移動(dòng)，才能將細(xì)胞移至視野中央。33.下圖是觀察油菜葉片的結(jié)構(gòu)及過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在油菜葉片結(jié)構(gòu)中，①的主要功能是________________和支撐葉片。（2）若將植物比喻為“綠色工廠”，那么“細(xì)胞車間”的調(diào)控部門是【④】_______________，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的“機(jī)器”是【③】_______________。（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，油菜的葉片屬于_______________。（4）油菜植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可概括為：________________。（用文字和箭頭表示）【答案】（1）運(yùn)輸物質(zhì)（2）①.細(xì)胞核②.葉綠體（3）器官（4）細(xì)胞→組織→器官→植物體【解析】【分析】圖中：①是葉脈、②是葉肉、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡，據(jù)此回答?！拘?wèn)1詳解】①葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。【小問(wèn)2詳解】④細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故調(diào)控部門是細(xì)胞核。③葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的“機(jī)器”是葉綠體?！拘?wèn)3詳解】植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱為營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子與植物的繁衍有關(guān)，稱為生殖器官。故油菜的葉片屬于器官。【小問(wèn)4詳解】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。34.下圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中④⑤組成桃花的___________，它是桃花的主要結(jié)構(gòu)之一。（2）當(dāng)花粉落到①上并受到其分泌的黏液的刺激，就會(huì)萌發(fā)出___________，該結(jié)構(gòu)將精子輸送到胚珠，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。（3）“桃果實(shí)”是由圖中的【③】___________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由___________發(fā)育成的。（4）若桃樹(shù)在花期遇到陰雨連綿的天氣，會(huì)導(dǎo)致桃花傳粉不足，可以用___________方法彌補(bǔ)這一情況，使桃樹(shù)達(dá)到豐產(chǎn)。【答案】（1）雄蕊（2）花粉管（3）①.子房②.子房壁（4）人工輔助授粉【解析】【分析】圖中：①是柱頭、②花柱、③是子房、④是花藥、⑤是花絲，據(jù)此回答?！拘?wèn)1詳解】花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括④花藥和⑤花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房，子房?jī)?nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?！拘?wèn)2詳解】花粉落到①柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管。花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵過(guò)程，稱為受精。受精作用的意義是維持了親代與子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定；對(duì)于生物的遺傳與變異都有重要作用。【小問(wèn)3詳解】一朵花在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終③子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。“果肉”是由子房壁發(fā)育成的。【小問(wèn)4詳解】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，如桃樹(shù)在花期遇到陰雨連綿的天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。故為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，應(yīng)給桃花輔以人工輔助授粉。

35.櫻桃清甜味美，深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）小華發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂?shù)臋烟冶葮?shù)冠下方的櫻桃更甜。這是因?yàn)闃?shù)頂?shù)娜~片可以接受更多的___________，制造更多的___________。（2）小華為了探究“植物的光合作用”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選擇一棵盆栽植株，暗處理一晝夜后，將葉片的A部分用黑紙片將上下兩面遮住（如下圖所示），然后光照幾個(gè)小時(shí)；摘下葉片，去掉黑紙片，對(duì)葉片進(jìn)行脫色、清洗和碘液染色，染色后變?yōu)樗{(lán)色的區(qū)域是___________（填字母）。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________是光合作用必不可缺少的條件。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，果樹(shù)之間過(guò)密或過(guò)疏都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低，而進(jìn)行___________可以提高光能利用的效率，從而提高水果產(chǎn)量。【答