教師提高微能力計(jì)劃4篇模板范本

教師提高微能力計(jì)劃4篇《老師提高微力量方案4篇》這是優(yōu)秀的教學(xué)方案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)心！老師提高微力量方案第1篇為了適應(yīng)新課程改革的需要，老師的課堂角色開(kāi)頭發(fā)生變化，有原來(lái)的灌輸型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)力量的培育，這就對(duì)老師的自身素養(yǎng)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素養(yǎng)，從教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教育力量和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)歷水平、教育科研力量等方面有方案、有步驟地制訂了中近期成長(zhǎng)規(guī)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我的學(xué)習(xí)、討論、進(jìn)展新目標(biāo)：一、提升教育理念，連續(xù)提高自己的綜合素養(yǎng)。要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德、廣博的學(xué)問(wèn)，對(duì)待同學(xué)要有高度的責(zé)任感，以老師的人格力氣去感染和影響同學(xué)。不斷學(xué)習(xí)和積累，要讓”學(xué)習(xí)與思索'真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，提高各方面的素養(yǎng)。我的教育教學(xué)新舉措：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，同時(shí)應(yīng)進(jìn)展多種力量。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備這些力量：學(xué)習(xí)力量、教育科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論管理同學(xué)力量、應(yīng)變力量、自我調(diào)控力量、交往力量和表達(dá)力量等，今后我要在這些方面多下工夫，邊教邊學(xué)。3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，常常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。二、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的進(jìn)展。1、仔細(xì)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，加強(qiáng)各種教學(xué)技能的學(xué)習(xí),樂(lè)觀探究”時(shí)政教學(xué)，的.教學(xué)方法，尤其是在口頭表達(dá)力量和課堂應(yīng)變力量方面多下工夫，讓同學(xué)在開(kāi)心中獲得學(xué)問(wèn)，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展。2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的同時(shí)，能擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)新課程教學(xué)中存在的問(wèn)題勤反思，勤動(dòng)筆，準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)有質(zhì)量的心得體會(huì)，爭(zhēng)取寫(xiě)出優(yōu)秀案例、論文24篇。3、爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子教案及簡(jiǎn)單的教學(xué)課件。4、連續(xù)科研課題的開(kāi)發(fā)與討論。三、保持樂(lè)觀的心情，學(xué)會(huì)歡樂(lè)的工作。正確應(yīng)對(duì)生活、工作的壓力，想方法轉(zhuǎn)移或減弱壓力，使內(nèi)心的消極心情得到宣泄，消退緊急心情。擅長(zhǎng)自我激勵(lì)、自我掌握。不管遇到任何狀況，應(yīng)做到鎮(zhèn)靜自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我掌握力量，在同學(xué)面前始終保持樂(lè)觀的心情。敬重、理解同學(xué)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處，并向同學(xué)表達(dá)老師由衷的觀賞，做同學(xué)喜愛(ài)的老師。老師提高微力量方案第2篇俗話說(shuō)”活到老，學(xué)到老空而作為老師，我們更應(yīng)當(dāng)不斷的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路,閃爍著絢爛的光輝。以學(xué)校的工作方案和教育局的“兩修三課，為依據(jù),特制定方案如下一、以教書(shū)育人的目的，做好本職工作。1、仔細(xì)的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從細(xì)心備課入手，認(rèn)真發(fā)掘教材，仔細(xì)討論設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理支配課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)力量。在課堂上，多關(guān)注同學(xué)，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,讓同學(xué)成為課堂的仆人，提高自己的課堂把握力量。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的專(zhuān)題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)力量，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄勝利和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、樂(lè)觀參與學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。3、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平常的教學(xué)中，相互合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的課，多溝通，多爭(zhēng)論，努力做到相互關(guān)心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。在研修期間，仔細(xì)聽(tīng)課，溝通爭(zhēng)取從先進(jìn)老師身上吸取更多的教育教學(xué)閱歷，來(lái)快速提高自己的教學(xué)水平。二、提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。1、利用業(yè)余時(shí)間，仔細(xì)閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書(shū)籍，準(zhǔn)時(shí)的做好筆記，寫(xiě)好讀后感，每月寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素養(yǎng)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自己的博客空間。向全國(guó)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、同學(xué)觀看案例、教學(xué)心得、同學(xué)管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其溝通，更深化地提高自己的教育教學(xué)水平。3、利用有效的時(shí)間，練好老師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。4、準(zhǔn)時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。5、準(zhǔn)時(shí)的和家進(jìn)步行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為同學(xué)服務(wù)，做生生滿足的老師。以上是本人的方案，盼望在實(shí)施過(guò)程中，能不斷的完善和充實(shí)。老師提高微力量方案第3篇為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得肯定的進(jìn)步，我以在培訓(xùn)期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。、研修目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持全都。2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解力量和操作力量。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用力量，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展力量。二、研修方式及內(nèi)容1、樂(lè)觀學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，仔細(xì)遵守培訓(xùn)力量提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講，仔細(xì)傾聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路，內(nèi)化成自身的學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的不足。2、傾聽(tīng)請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮?zhuān)家關(guān)心解決。樂(lè)觀參加研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員溝通學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同溝通探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用力量。4、學(xué)以致用爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培育進(jìn)展同學(xué)力量，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教同學(xué)動(dòng)有意義。一個(gè)老師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的同學(xué)的力量就是怎樣的。作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到同學(xué)的喜愛(ài)。俗話說(shuō)，要給同學(xué)一碗水，老師必需要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的老師。盼望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)！老師提高微力量方案第4篇隨著老師*化水平的漸漸提高，我知道了作為一名老師身上所肩負(fù)的使命，那就是要終身學(xué)習(xí)、深化鉆研教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)。不斷提升完善自己，對(duì)此，我制定個(gè)人的提高方案：一、在思想方面：樂(lè)觀參與*學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；教育目的明確,態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。二、理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)貫徹落實(shí)樺甸市教育局提倡的蔡林森”先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，的教學(xué)模式，把握自己所任學(xué)科的*特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣。三、教學(xué)方面：1、做到仔細(xì)備課，樂(lè)觀參與教研組組織的教研活動(dòng)，樂(lè)觀參與集體備課，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。提前備好課，寫(xiě)好教案。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，使同學(xué)有舉一反三的力量。2、在輔導(dǎo)中,本期我將利用大量的課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的地方要急躁講解，每天能仔細(xì)檢查同學(xué)的作業(yè)，所學(xué)的學(xué)問(wèn)做到課課清，背誦的課文必需人人過(guò)關(guān)，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。會(huì)適當(dāng)?shù)膶?duì)每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。五、個(gè)人學(xué)習(xí)及努力方向1、樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到堂堂清、日日清。3、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。4、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。5、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識(shí)和責(zé)任感。6、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。詳細(xì)措施如下：1、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。細(xì)心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)、規(guī)范，要準(zhǔn)時(shí)做好批改記錄。2、勤于反思，完善自我。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。3、練就