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文檔簡介
勞動基地實行方案勞動基地實行方案1一、思想宗旨為深入貫徹貫徹學?!靶律罱逃崩砟?,豐富“恪勤?日新”校訓的精神內涵,踐行“自主、合作、實踐”的德育模式,重視在實踐勞動中培養(yǎng)學生的動手能力和勞動習慣,引導學生在勞動生活中發(fā)展個性,從而協(xié)助學生發(fā)明新生活。二、參與對象高一年級三、實行方案一、承包責任田1、以班級為單位申請承包責任田。學校按面積平均劃分好實踐基地責任田,班級成立責任小組進行承包,每班承包1塊田。2、種植計劃。班級制定栽種計劃,并將責任小組分組狀況和詳細栽種計劃于9月17日之前上報團委,審批通過后,授予田地標識牌,并分發(fā)勞動工具。提議班級每個責任小組組員數(shù)不超過10人。3、松土播種。在9月底之前各責任小組應當根據(jù)本小組的計劃完畢除草、松土、施肥、栽種。(開墾典禮時間將另行告知)二、結對農工田1、除草等過程管理。與農工結對后,分派到各班固定的1塊田,負責人提前與農工協(xié)調好,定期到田地中進行除草等過程管理。2、收獲季采摘。田地的農作物到了可以收成的時候,按照農工的規(guī)定進行作物采摘。四、權利義務1、小組栽種方案中種子最佳選擇適合本季節(jié)的,例如:小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子,波及其他的種子、肥料等由班級(小組)自主購置,提議在班主任或者家長的指導下購置優(yōu)良品種。從勞動基地收獲的農作物由班級支配,鼓勵學生通過義賣等措施資助社會弱勢群體或做其他故意義的事。2、凡申請承包的小組,都必須嚴格按照小組計劃進行栽種,并做到定期維護、適時保養(yǎng),提議小組自主聘任有經驗的老師進行實地指導。凡空有計劃卻不栽種者,學校將收回田地,并予以嚴厲批評。3、承包小組必須設有小組長,同步要有清晰的組織構造,有完善的栽種計劃,要有明確的任務分派方案,要責任到人,貫徹到事。五、活動評價學校將專門成立勞動實踐基地監(jiān)督領導小組,隨時監(jiān)督田地栽種和過程維護狀況,在期末組織勞動實踐基地活動成果評比,根據(jù)班級小組栽種計劃、過程養(yǎng)護狀況、勞動成果狀況、活動資料(文字、圖片、影像)等方面,評估學分,評出優(yōu)秀勞動實踐小組并予以獎勵。勞動基地實行方案2為了全面實行素質教育,提高學生勞動技能和實踐水平,培養(yǎng)學生善于觀測、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結的意識,增強學生動腦和動手相結合的能力,結合學校的實際狀況,特制定此方案。一、活動目的1.通過本次活動,使學生能說出某些蔬菜、農作物的`名稱、生長特點等,懂得種植需要“翻土――整地――施肥――播種――管理”等環(huán)節(jié),初步掌握某些種植措施,學會栽種一種植物。2.培養(yǎng)學生的勞動觀念,激發(fā)學生勞動的熱情,體會勞感人民勞動的艱苦,從而到達愛惜和分享勞動成果的教育目的。3.激發(fā)學生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的對的態(tài)度;使學生獲得某些親身探索的體驗,培養(yǎng)學生提出科學的問題、科學的分析問題、科學的處理問題的能力。具有一定的種植實踐能力。4.通過蔬菜種植活動,樹立對的的勞動觀念,端正勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動習慣,并培養(yǎng)良好的道德品質。5.通過蔬菜種植活動,體驗勞動帶來的喜悅,感受“一份耕耘一份收獲”的道理。6.圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究,理解植物簡樸的病蟲害癥狀;理解植物基本的生長狀況及栽培措施。7.通過小組活動,使學生親歷種植蔬菜、花卉的活動,體驗勞動帶來的喜悅感和成就感,體會勞感人民的艱苦,感恩社會大眾的勞動,愛惜和分享勞動果實,感悟大自然的奇妙,理解人與自然友好相處、人是地球組員之一等觀點。二、種植活動安排1.班級種植活動以各班為單位,在每周的課外活動課或者科學課開展活動。包括種植、鋤地、施肥、除蟲、除草、記錄和種植經驗總結等。2.假如天氣條件許可、學校沒有組織統(tǒng)一的大型活動,那么就由班主任或者科學教師負責組織和管理本班學生到種植基地開展活動。3.班主任是活動第一負責人,對應班級的課任老師應根據(jù)實際需要積極參與種植活動的組織、指導。4.各班根據(jù)實際狀況成立幾種“護綠小組”,分工合作,每天對植物進行平常維護,并且真實記錄其成長狀態(tài),認真填寫觀測登記表。三、活動地點:xxxxxxx農業(yè)開發(fā)有限企業(yè)四、活動對象:高一、高二年段學生五、活動環(huán)節(jié)1.第一階段準備動員階段(3月―4月)(1)規(guī)劃設計:由政教處設計種植內容、活動時間、參與措施及評價措施;各班認領種植基地,進行初步整頓。制定本班的種植計劃,確定種植小組負責人名單,上交計劃表。(2)指導學生理解種植的基本措施,確定種植的種類(根據(jù)各班狀況選擇1-3種植物)。(3)設計保護農作物的公益語言。2.第二階段實踐研究階段(4月―5月)在這一時間段內種植、維護植物,仔細觀測、提出問題并撰寫觀測日志。3.第三階段評比總結階段(5月―6月)由基地種植人員對各班種植區(qū)域進行打分評比。六、活動注意事項1.注意安全。安全第一,保證學生人身安全;2.各責任田的負責人負責本責任田的播種、管理及收割;3.合理安排活動時間,注意不能影響正常工作和學習;4.統(tǒng)一分派播種品種,播種時間,播種區(qū)域。勞動基地實行方案3為順應教育改革的發(fā)展需要,深入提高辦學品位和辦學質量,展現(xiàn)學校鮮明個性,努力挖掘自身的優(yōu)勢,結合學校所在地――梁泡村南,學校占地面積大,有幾畝地的種植園的地區(qū)優(yōu)勢,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)制定我校勞動基地教育規(guī)劃方案:一、指導思想全面貫徹教育方針,深入實行素質教育,豐富學校內涵,提高學校品位。對學生進行勞動教育,從小樹立熱愛勞動的觀念。近年來,我校在此方面作出了一定努力,培養(yǎng)學生的勞動技術、樹立學生的勞動觀念,我們爭取以此為特色做出成績。二、創(chuàng)立目的通過一兩年的努力,我們初步探索出一條符合我校實際的創(chuàng)立途徑,努力形成“勞動基地教育”特色的農村小學。三、創(chuàng)立背景我校已經有良好的栽花種草植樹的好基礎。校內已經有龍爪槐、小葉黃楊,尚有每年從春季開到秋末的菊花等。學校空地就是一座花園、一座菜園的話,學生就可以運用課余時間,賞花、種菜,通過勞動課進行田間管理,既活躍了課余生活,又使孩子們從繁重的腦力勞動中解脫出來,到達勞逸結合的目的。學生通過勞動實踐基地,合適參與生產勞動,更有助于他們的健康成長和全面發(fā)展。與此同步校園環(huán)境建設是學校管理中的一種硬性指標。它能起到陶冶情操、樹立理想的作用。我校又是一所農村小學,學生所有來自周圍三個村莊,大多數(shù)教師家里均有責任田,均有一定的勞動經驗,每位教師都可以作為勞動基地建設的指導教師;校園面積較大,有充足的土地資源可以運用??梢允箤W生獲得積極的勞動體驗,形成良好技術素養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德情操,學到課堂和書本上學不到的東西,不僅可以提高學生的整體素質,還可以讓學生體驗勞動生活,尊重勞動成果,體驗幸福生活的來之不易。四、詳細措施(一)、成立勞動教育基地領導小組學校成立以校長為組長的勞動基地教育領導小組和研究指導小組,充足聽取教師意見,結合教師學生的詳細狀況,研究制定切實可行的實行方案。(二)、實行階段1、學校領導小組組織制定實行方案,動員全校師生人人參與,個個動腦動手,形成一種積極的創(chuàng)立氣氛。2、為了加強組織領導,形成學校特色品牌,我們將抓好如下幾項工作:(1)勞動基地分到各班。學校的勞動基地分為:種植園――學校的種植園每班一塊花池――教室前后分給各班的包干區(qū)(2)詳細操作以種―賞―收―品為勞動基地建設和綜合實踐課程的工作主線,“品”貫穿整個建設過程:品“種”的辛勞,品“賞”的樂趣,品“收”的喜悅。【1】種植園由學校購種,統(tǒng)一安排種植蔬菜收成由學校幼兒食堂統(tǒng)一收購,收入歸各班自己處理?!?】花池作為部分班級包干區(qū),負責澆水、除草。【3.】學生自愿到老師處領“觀測日志”稿紙寫觀測日志,這樣的觀測日志要在綜合實踐活動室展出?!?】.學校每學期進行一次以勞動基地建設和綜合實踐活動課為內容的作文比賽,全員參與?!?】.每學期評比一次“種植小能手”。【6】.每學期評比1個校園經濟建設先進班級和2名特色建設先進教師?!?】、開發(fā)校本課程――種子畫《1》通過“采一采、做一做、說一說、寫一寫、評一評”的形式,來展開這一課程的實行。每周一節(jié)綜合實踐課,除在校園里進行實踐勞動外,要在室內進行種子畫的教學。每位教師每學期有關種子畫教學至少有三個教案,每位學生每學期在綜合實踐課上至少做出兩幅種子畫。學校要展出學生的所有作品,其中優(yōu)秀的作品學校將進行裝裱上框?!?》兼任的美術老師在自己的教學中每學期要有六個課時專家學生在課堂上做種子畫,美術課上,學生要至少做出一幅作品,以此作為對美術老師教學考核的內容之一?!?》藝術節(jié)上,學校優(yōu)先推薦師生的種子畫作品。五、保障措施為了保證創(chuàng)立工作的順利開展,我們將建立下列保障措施:(一)學校領導及教師要積極參與創(chuàng)立中,并列入學校的重點工作,扎扎實實地做好每一種環(huán)節(jié),使每一種環(huán)節(jié)均有起色。(二)納入課程計劃管理,任課教師按計劃上課。勞技總輔導員負責、做好研究和指導工作,保證此項工作得以順利進行。(三)認真總結經驗,及時調整栽種的品種,向科技含量高、經濟效益大的方向發(fā)展。六
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