學校美育工作計劃

試驗初級中學美育工作方案根據(jù)市、區(qū)【有關加強中小學美育的指導意見】文獻精神，為更好提高我校美育工作水平，增進學生德智體美全面開展，特制定如下美育工作工作方案：一、指導思想：以十八大精神為指導，全面貫徹貫徹黨的教育方針，貫徹上級文獻中的美育工作目的，適應素質教育的新規(guī)定，全面貫徹教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊緊圍繞美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結美，使學生處在“立體美〞的“大美育〞之中，去感受美、發(fā)明美、欣賞美，抵達師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作，深入實行素質教育，增進中小學生健康成長。二、領導小組：為更好保證美育工作的順利實行，特成立以校長為組長的領導小組，指導美育工作的開展。三、明確中小學美育的目的、內(nèi)容及規(guī)定〔一〕中小學美育以構建中小學“大美育〞格局為目的。1.科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實行的美育工作體制，構建“課程實行、科研支撐、文化引領、活動推進、環(huán)境熏陶〞美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。2.努力實現(xiàn)美育的“四個結合〞。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與貫徹義務教育階段“體育、藝術2+1工程〞達標活動相結合，與減輕學生課業(yè)承擔相結合，逐漸形成美育工作整體推進的新局面。3.充足發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、體現(xiàn)美的同步，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，開展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現(xiàn)人的全面開展?！捕趁烙膬?nèi)容和規(guī)定。側重培養(yǎng)學生對美的觀測力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀測事物；初步理解社會美，辨別是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。四、工作措施：〔一〕要寓美育于各學科教學1.學科之間是互相貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最主線工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原那么的高度體現(xiàn)。我們應當充足發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不一樣學科、不一樣角度，多方位、多層次，有效地實行美育。因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養(yǎng)目的的重要手段，制定每月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。2.通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣闊教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實根底。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，怎樣在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、構造美、深邃美來感染和陶冶學生，從而抵達對美育教育充斥信心，并能很好的付諸實行。另一方面，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在平常教學中不停發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，發(fā)明美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗?！捕抽_展豐富多彩的活動，實行美育第一，開展課外美育活動。有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡送，學生可以積極、積極投入到這種美育活動之中，因而可以收到很好的美育效果?；顒又?，進行總結，并布置對應的“作業(yè)〞，使美育活動落到實處，收到實效。本學期制定如下活動安排：1.書法比賽活動。2.詩歌朗誦比賽。3.學雷鋒主題班會、手抄報、演講。4.看教育片電影寫出觀后感。5.清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。第二、建立課余愛好活動小組。根據(jù)學生的愛好、愛好、專長，建立課余美育愛好活動小組，培養(yǎng)、開展學生的專長，深化、延伸課內(nèi)學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人〞。在課余活動小組的天地里，學生從愛好、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、體現(xiàn)美、發(fā)明美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和開展，在某首先獲得更深層次的美感?！踩吃谒囆g課中體驗美藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充足應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，闡明不一樣的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術的不一樣體現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生體現(xiàn)美和發(fā)明美的欲望，學會怎樣發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、體現(xiàn)美，培養(yǎng)和開展藝術專長?！菜摹吃谛@建設中實行美育校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，友好美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充足發(fā)揮其潛在的美育功能?！?〕在原有的根底上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氣氛及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園?！?〕開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板?！?〕建設好信息技術硬件、軟件，催促教師充足運用好網(wǎng)絡教書育人?！?〕充足運用社會美育，培養(yǎng)學生樹立對的的價值觀和審美觀。充足運用學生的課余時間和依托團體陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園播送成為美育的宣傳陣地。五、強化評價，原則管理〔1〕加強藝術課程教師的評價。深入完善藝術課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與狀況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價，每月進行總結，對任務貫徹中有困難的教師予以協(xié)助?！?〕細化學生評價。通過對藝術課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容，考核重要從搜集的資料、過程的體現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術課程的熱情?！?〕其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的根底上，在課堂教學評價中突出美育教育的權重，量化打分?！?〕將學生板報及手抄報、校園播送、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。美育，肩負著提高學生整體素質、塑造完美人格的重任。