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第第#頁共10頁月餅階梯，進一步加深幼兒對數(shù)概念的認識；1-20以內(nèi)的數(shù)字，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量；會觀察、比較、確定20以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。四、創(chuàng)設墻飾（1）張貼有關(guān)中秋節(jié)日的圖片《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等有關(guān)中秋節(jié)日具有故事性的圖片，了解吃的食物等。（如月餅、芋艿、螃蟹等）。（2）展現(xiàn)全國各地過中秋節(jié)的方式。如北京的兔爺兒、廣州香港等地的孔明燈、南方的舞火龍、玩花燈、猜燈謎等自制圖畫。五、家長、兒童共同參與1.在中秋節(jié)的前一天，讓家長入園和孩子一齊互動，比如玩游戲，“擊鼓傳花”，準備問題，家長幼兒合作回答。如兒童問題：“中秋節(jié)是農(nóng)歷的那一天？”、“中秋節(jié)人們經(jīng)常吃什么？”、“月亮里住著誰??？”家長問題：“太陽系中的九顆行星是哪九顆？”以及各種猜燈謎游戲等。2.讓家長和幼兒一齊動手制作關(guān)于中秋節(jié)的各種手工制作。比如，為家人準備一桌中秋節(jié)晚宴、送給好朋友的中秋節(jié)賀卡、手工制作自我喜歡的頭飾等等。3.帶幼兒參加幼兒園和社區(qū)組織的慶?；顒?，感受節(jié)日歡樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格?？傊诠?jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中要創(chuàng)設適合了幼兒的年齡特點，突出了本園的特色的、融合節(jié)日氛圍、整合教學資源。讓幼兒親近自然、接觸社會，初步了解有關(guān)節(jié)日的風土人
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