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23.3課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美創(chuàng)設(shè)情境,欣賞美歸納共性:全等執(zhí)果索因,探索美執(zhí)果索因,探索美執(zhí)果索因,探索美BD數(shù)海拾貝,鞏固美
如圖,在平面直角坐標系xOy中,△AOB可以看成是△OCD經(jīng)過若干次圖形的變化(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn))得到的,設(shè)計一種由△OCD得到△AOB的過程:_____.ABDC2.對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)應(yīng)突出抓好兩點:○2讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合.在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的.當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會做.聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”.26推論2有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形2邊角邊公理(SAS)有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等數(shù)海拾貝,鞏固美ABDC數(shù)海拾貝,鞏固美ABDC平移?數(shù)海拾貝,鞏固美ABDC平移?數(shù)海拾貝,鞏固美AD平移?BC數(shù)海拾貝,鞏固美AD軸對稱?BCl數(shù)海拾貝,鞏固美AD軸對稱?EBClm數(shù)海拾貝,鞏固美AD軸對稱?FBCnl如圖,在平面直角坐標系xOy中,△AOB可以看成是△OCD經(jīng)過若干次圖形的變化(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn))得到的,設(shè)計一種由△OCD得到△AOB的過程:_____.體會從平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的角度思考問題、分析問題及解決問題.圖中是4×4的正方形網(wǎng)格,其中已有三個小方格被涂成了黑色,現(xiàn)在要從其余13個白色小方格中選出一個也涂成黑色.如圖,在正方形網(wǎng)格紙上有三個點A,B,C.若要使凸四邊形為中心對稱圖形,又該(1)明確起始圖形、終止圖形本節(jié)課研究了應(yīng)用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)來分析圖案的形成過程,同學(xué)們可以用這些變換來設(shè)計一個屬于你的圖案!如圖,在平面直角坐標系xOy中,△AOB可以看成是△OCD經(jīng)過若干次圖形的變化(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn))得到的,設(shè)計一種由△OCD得到△AOB的過程:_____.如圖,在正方形網(wǎng)格紙上有三個點A,B,C.使整個涂成黑色的圖形成為軸對稱圖形.如圖,在正方形網(wǎng)格紙上有三個點A,B,C.(1)明確起始圖形、終止圖形使整個涂成黑色的圖形成為軸對稱圖形.(1)明確起始圖形、終止圖形數(shù)海拾貝,鞏固美AD旋轉(zhuǎn)?PlaBCm數(shù)海拾貝,鞏固美ABDC回顧探索過程:(1)明確起始圖形、終止圖形(2)平移×(3)平移+旋轉(zhuǎn)√(4)軸對稱一次×(5)軸對稱兩次√(6)旋轉(zhuǎn)√3課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計使整個涂成黑色的圖形成為軸對稱圖形.現(xiàn)要在圖中網(wǎng)格范圍內(nèi)再找一個格點D.如圖,在平面直角坐標系xOy中,△AOB可以看成是△OCD經(jīng)過若干次圖形的變化(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn))得到的,設(shè)計一種由△OCD得到△AOB的過程:_____.使整個涂成黑色的圖形成為軸對稱圖形.現(xiàn)要在圖中網(wǎng)格范圍內(nèi)再找一個格點D.(1)明確起始圖形、終止圖形(1)明確起始圖形、終止圖形(1)明確起始圖形、終止圖形3課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計如圖,在正方形網(wǎng)格紙上有三個點A,B,C.如圖,在正方形網(wǎng)格紙上有三個點A,B,C.現(xiàn)要在圖中網(wǎng)格范圍內(nèi)再找一個格點D.若要使凸四邊形為中心對稱圖形,又該數(shù)海拾貝,鞏固美圖中是4×4的正方形網(wǎng)格,其中已有三個小方格被涂成了黑色,現(xiàn)在要從其余13個白色小方格中選出一個也涂成黑色.使整個涂成黑色的圖形成為軸對稱圖形.請在圖中補全圖形,所選方格用陰影標出,并畫出對稱軸.數(shù)海拾貝,鞏固美m(xù)n數(shù)海拾貝,鞏固美m(xù)n數(shù)海拾貝,鞏固美m(xù)n數(shù)海拾貝,鞏固美數(shù)海拾貝,鞏固美pq數(shù)海拾貝,鞏固美pq數(shù)海拾貝,鞏固美數(shù)海拾貝,鞏固美數(shù)海拾貝,鞏固美圖中是4×4的正方形網(wǎng)格,其中已有三個小方格被涂成了黑色,現(xiàn)在要從其余13個白色小方格中選出一個也涂成黑色.使整個涂成黑色的圖形成為中心對稱圖形.請在圖中補全圖形,所選方格用陰影標出.數(shù)海拾貝,鞏固美O數(shù)海拾貝,鞏固美O歸納小結(jié),升華美1.本節(jié)課研究了應(yīng)用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)來分析圖案的形成過程,同學(xué)們可以用這些變換來設(shè)計一個屬于你的圖案!2.體會從平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的角度思考問題、分析問題及解決問題.布置作業(yè),反饋美如圖,在正方形網(wǎng)格紙上有三個點A,B,C.現(xiàn)要在圖中網(wǎng)格范圍內(nèi)再找一個格點D.使得A,B,C,D,4點組成的凸四邊形是軸
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