七年上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

1/1七年上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

炎黃聯(lián)盟

我國古代流傳著有關(guān)人類起源的神話與傳說，如“盤古開天”“女媧補(bǔ)天”“后羿射日”等，其中最為著名的傳說人物是炎帝和黃帝。

黃帝聯(lián)合一些部落在阪泉與炎帝對(duì)戰(zhàn)，炎帝失敗歸順黃帝，炎黃結(jié)盟。

炎黃部落在涿鹿與東方的蚩尤部落激戰(zhàn)，黃帝部落運(yùn)用能辨明方向的指南車，最后打敗蚩尤。黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

傳說中炎帝的發(fā)明

炎帝部落主要活動(dòng)與陜西渭河流域。

制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜。

制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽。

傳說炎帝還制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識(shí)。

傳說中黃帝的發(fā)明

相傳黃帝已能建造宮實(shí)以避寒暑。

制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅。

發(fā)明弓箭和指南車。

相傳黃帝時(shí)期，倉頡創(chuàng)造了文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤。

黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會(huì)繅絲。

堯舜禹的禪讓

相傳黃帝之后，黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。

為了抵御黃河泛濫帶來的災(zāi)難，三個(gè)部落走向了聯(lián)盟，堯舜禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。

禪讓制：是將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。

堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，適時(shí)耕種。

舜禹在位時(shí)，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，又派禹治水，解除水患。

禹繼位后，擴(kuò)大了夏后氏部落的勢(shì)力和影響。

禹總結(jié)父親鯀治水的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，他全身心投入治水，曾三次過家門而不入，經(jīng)過十年努力，解除了水患。

本課重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容

1、我國古代流傳著有關(guān)人類起源的神話與傳說，其中最為著名的傳說人物是炎帝和黃帝。2、炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族。

3、人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

4、炎帝制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜。制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽。傳說炎帝還制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識(shí)。

5、黃帝已能建造宮實(shí)以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅。發(fā)明弓箭和指南車。6、相傳黃帝時(shí)期，倉頡創(chuàng)造了文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會(huì)繅絲。

7、相傳黃帝之后，黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。

8、禪讓制是將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。

9、禹總結(jié)父親鯀治水的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。

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第一，五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了反帝國主義的徹底性。

第二，五四運(yùn)動(dòng)是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。如果說，辛亥革命的根本弱點(diǎn)之一，是沒有廣泛地動(dòng)員和組織群眾，那么，五四運(yùn)動(dòng)本身就是一場(chǎng)群眾性的革命運(yùn)動(dòng)。

第三，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播、發(fā)展。

第四，五四運(yùn)動(dòng)是由學(xué)生先發(fā)起，由工人擴(kuò)大的堅(jiān)決的反帝運(yùn)動(dòng)，是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。

第五，五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端。

3

1.我國有文字可考的歷史是從(商朝)開始的，因?yàn)樯坛霈F(xiàn)了甲骨文，已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字。

2.(商朝)時(shí)，我國的歷法逐漸完備。

3.一年有24個(gè)節(jié)氣，是(戰(zhàn)國)時(shí)人們訂出的。

4.(屈原)創(chuàng)造了一種新體詩歌，叫楚辭，代表作是《離騷》,是一首千古傳誦的抒情長詩。

5.春秋時(shí),我國盛行(鐘鼓)之樂,反映我國古代音樂發(fā)展的較高水平，(湖北隨州)出土了大量的鐘鼓樂器。

6.今天的農(nóng)歷，又叫夏歷，來源于(夏朝)。

7.(甲骨文)是我國最早的文字。

如何學(xué)好初中歷史

一定要背誦

我們都知道文科都是需要背誦的，歷史也不例外，所以我們一定要熟記重要的歷史知識(shí)點(diǎn)，并且精準(zhǔn)的背誦下來。對(duì)歷史事件要能運(yùn)用自己的語言說出來?？梢岳靡恍┯洃浄椒◣椭痴b，例如：聯(lián)想記憶法：把時(shí)間點(diǎn)和自身熟悉的事情聯(lián)系起來記憶，這樣的記憶既快速又長久;理解記憶法：在理解的基礎(chǔ)上記憶。

學(xué)會(huì)梳理總結(jié)

初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì)梳理歷史知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。即抓住每個(gè)專題的歷史知識(shí)提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行高度歸納概括,使其在對(duì)本部分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握之前,在頭腦中有一個(gè)較為清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)輪廓,給人一種一目了然之感。這樣以來,就會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)抓住根本,同時(shí)也會(huì)消除畏難發(fā)愁的心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進(jìn)行學(xué)習(xí),所有具體問題就會(huì)迎刃而解。

如何推導(dǎo)式背歷史

所謂“推導(dǎo)式”，即根據(jù)記住的歷史年代，經(jīng)過推導(dǎo)而記住另一個(gè)或幾個(gè)歷史年代。

這只要有一個(gè)基點(diǎn)數(shù)，然后通過人物，事件之間的歷史關(guān)系，就可推出歷史年代來?？蓮幕c(diǎn)數(shù)向前推，向后推，同時(shí)向前后推。也可互相推。

1前推法

從基點(diǎn)數(shù)向前推導(dǎo)。例如知道郭沫若寫《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即1644年，李白成建立大順政權(quán)，農(nóng)民軍攻占北京，明亡，清軍入關(guān)，均在這一年。

2后推法

從基點(diǎn)數(shù)向后推導(dǎo)。如知道1818年馬克思誕生，恩格斯比馬克思小兩歲，即1820年誕生;列寧又比恩格斯小50歲，即是1870年誕生。

3雙推法

從基點(diǎn)數(shù)向前后推導(dǎo)。如記住了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始于1937年，往前推，十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927年;往后推，八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年。

4

公元前20xx年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。

湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。

公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬。

西周實(shí)行分封制，加強(qiáng)了對(duì)各地的統(tǒng)治。

公元前771年，西周滅亡。

商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，湖南寧鄉(xiāng)出土了造型奇特的四羊方尊。

"三星堆"文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。

農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。

公元前770年，周平王東遷洛，史稱"東周"。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。

春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。

齊桓公提出"尊王攘夷"的口號(hào)。

決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。

戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》

公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。

春秋時(shí)期，我國開始使用鐵農(nóng)具和牛耕，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。

鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

戰(zhàn)國時(shí)期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為"天府之國"。

商鞅變法的主要內(nèi)容及意義。

商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為"甲骨文"。

我國有文字可考的歷史是從商朝開始。

商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做"金文"，也稱"銘文"。

對(duì)日食，月食的記載及二十四節(jié)氣

扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問、切"四診法"。

屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國，代表作《離騷》

戰(zhàn)國時(shí)期的"整套編鐘"出土于湖北隨州。

孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻(xiàn)

道家學(xué)派創(chuàng)始人春秋晚期的老子，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里;戰(zhàn)國時(shí)期，墨家的創(chuàng)始人是墨子。

他主張"兼愛""非攻";儒家的代表人物是孟子，他要求統(tǒng)治者用"仁政"治國;道家代表人物是莊子，他提出"無為而治";法家的代表人物是韓非，他主張改革;兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，"知己知彼者，百戰(zhàn)不殆"的軍事格言，就出于此書。

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[知識(shí)要點(diǎn)]

1、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步

(1)水利

漢武帝治理黃河

漢明帝時(shí)王景治理黃河

(2)農(nóng)業(yè)耕犁：安裝了犁壁。

耬車：播種工具。

(3)耕作技術(shù)，牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。

(4)農(nóng)作物，南方種水稻北方種小麥，桑麻廣泛種植。

2、手工業(yè)進(jìn)步

(1)絲織：使用提花機(jī)，絲織品精美。

(2)冶鐵：南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具水排。

3、商業(yè)繁榮，長安，洛陽出現(xiàn)專業(yè)商業(yè)區(qū)——市

4、漢武帝將鹽鐵經(jīng)營權(quán)和地方鑄幣權(quán)收歸中央，增加了中央財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。

中國古代第一個(gè)皇帝

秦始皇(公元前259年—公元前210年)，嬴姓，趙氏，名政，出生于趙國都城邯鄲，秦莊襄王之子，中國歷史上著名政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首位完成華夏大一統(tǒng)的政治人物，古今中外第一個(gè)稱皇帝的君主。

公元前247年，嬴政即王位。公元前238年，在故都雍城舉行國君成人加冕儀式，開始“親理朝政”。公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成統(tǒng)一中國大業(yè)，建立起一個(gè)以漢族為主體統(tǒng)一的中央集權(quán)的強(qiáng)大國家——秦朝，并奠定中國本土的疆域。

歷史學(xué)習(xí)方法

快速閱讀法

初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì)快速閱讀法，要學(xué)會(huì)快速閱讀教材，這樣才能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課的時(shí)候，老師會(huì)為大家講解歷史知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，講課會(huì)有層次性，針對(duì)性的來啟發(fā)同學(xué)們。所以同學(xué)們要在上課時(shí)做好養(yǎng)成標(biāo)記，做筆記的好習(xí)慣。

錯(cuò)誤排除法

所謂的錯(cuò)誤排除法即按照題目要求排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，這里的“錯(cuò)”是指表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可以分成兩種情況：一是指與題干意思不符合的選項(xiàng)，但選項(xiàng)本身表達(dá)的觀點(diǎn)沒有錯(cuò)誤，而是指在題干設(shè)定的情景下不符合題干意思而言的錯(cuò)誤。這類選擇題的設(shè)問往往是針對(duì)某一歷史事件，要求選出關(guān)于這一歷史事件說法正確的選項(xiàng)，只要排除說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，剩下的也就是正確答案。

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[知識(shí)要點(diǎn)]

一、春秋爭(zhēng)霸

1.背景：①公元前770年周平王遷都洛邑，東周開始。

②諸候不聽從天子命令，天子反而依附強(qiáng)大的諸候

③諸候之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),爭(zhēng)當(dāng)霸主

2.春秋霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王

a、齊桓公首先稱霸原因：

①齊國盛產(chǎn)魚鹽，齊國充分利用豐富的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

②任用管仲為相進(jìn)行改革,并組建強(qiáng)大軍隊(duì)。

③以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界，號(hào)令諸候。

公元前7世紀(jì)，齊桓公成為春秋時(shí)第一位霸主。

b、晉楚爭(zhēng)霸城濮之戰(zhàn)，晉文公成為中原霸主。

3.影響：給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難;小諸候國被消滅了,出現(xiàn)了較大諸候國，歷史逐步走向統(tǒng)一。

二、戰(zhàn)國兼并

1.戰(zhàn)國七雄的形成：秦、齊、楚、魏、趙、燕、韓

①組合：晉分三家(韓、趙、魏)

②特征：七雄并立

2.著名戰(zhàn)役：

桂陵之戰(zhàn)(齊魏)馬陵之戰(zhàn)(齊魏)

長平之戰(zhàn)(秦趙)東方六國無力抗秦

3.趨勢(shì)：

春秋諸候林立戰(zhàn)國七雄并立秦一統(tǒng)天下

清代“康乾盛世”

康乾盛世又稱康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中國古代封建王朝的最后一個(gè)盛世。該時(shí)期經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，持續(xù)時(shí)間長達(dá)一百三十四年，是清朝統(tǒng)治的最高峰，在此期間，中國社會(huì)在封建體系下達(dá)到極致，改革最多，國力最強(qiáng)，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口增長迅速，疆域遼闊。康乾盛世奠定了如今中國的版圖，實(shí)現(xiàn)了中華民族的大一統(tǒng)。

學(xué)習(xí)歷史的建議

1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進(jìn)度和考試，你的唯一考試就是中考，把幾本歷史書做個(gè)規(guī)劃，每天背熟一兩節(jié)內(nèi)容即可，內(nèi)容少或?qū)W有余力可適量增加，學(xué)好歷史就是一個(gè)慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時(shí)間可酌情復(fù)習(xí)?？磿臅r(shí)候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、圖片也要看，這是一個(gè)放松解悶的不錯(cuò)途徑，也是積累冷知識(shí)點(diǎn)的好辦法。

2、不要注重做題，說實(shí)話歷史作業(yè)寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點(diǎn)用。把時(shí)間放在背上?？荚嚦煽儾蝗Q于你做了多少題，而在于你腦子存了多少貨。

3、學(xué)校一定會(huì)給你們發(fā)很多復(fù)習(xí)資料，就一個(gè)好處，肯定有分好類歸納好的知識(shí)點(diǎn)，看看，爭(zhēng)取記住。如果現(xiàn)在沒有，你可以自己簡單的做一個(gè)分類提綱，比如水利，比如文學(xué)作品等。記住只是提綱。只用于面對(duì)提綱，回憶知識(shí)點(diǎn)用。

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一、元謀人

1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣；

2、生活年代：距今約170萬年；

3、生活情況：能制造工具，知道用火；

4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

二、北京人

1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上；

2、生活年代：距今約70萬—20萬年；

3、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具）

4、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵；

會(huì)使用天然火，會(huì)保存火種；

5、社會(huì)組織：過群居生活，原始社會(huì)。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

三、山頂洞人

1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；

2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；

3、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；

4、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。

歷史答題技巧和方法

1、高效解題技巧

“一看”，看清分值，把握得分點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；

“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

2、規(guī)范答題

在中考?xì)v史試卷中，非選擇題是按照具體的知識(shí)點(diǎn)劃分的，如果某一歷史非選擇題分值為5分，那么這一歷史試題考察的知識(shí)點(diǎn)為五個(gè)。而且中考考生在回答時(shí)要注意排版，書寫過亂也可能是中考考生丟分的原因。

3、歷史找材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)

設(shè)問和材料關(guān)系密切，設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題，回答設(shè)問離不開材料。所以，找到材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對(duì)關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，對(duì)號(hào)入座，對(duì)問思答。一般情況下，問題就解決了。

4、立足材料，聯(lián)系課本

材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個(gè)歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識(shí)掛上鉤，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和解析。

歷史解釋是什么意思

是指根據(jù)歷史資料來確定法律的意思。歷史資料指除了法律文本之外的與文本直接有關(guān)的資料，例如立法準(zhǔn)備材料（文件記錄以及其他和立法過程有關(guān)的材料）、立法說明立法者的私人材料（談話記錄、回憶錄日記、書信等），乃至立法者當(dāng)時(shí)發(fā)表的文章等。有時(shí)還可以通過將新的規(guī)范與舊的同類規(guī)范進(jìn)行對(duì)照、比較，以闡明法律的意思。

它的具體內(nèi)容是：

①正在討論的法律問題的特定解決方案在過去曾被實(shí)施過；

②該方案導(dǎo)致了一個(gè)后果F；

③F是不合乎社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的；

④過去與現(xiàn)在的情形不同不能充分地排除F在情形下不會(huì)出現(xiàn)；

⑤該解決方案也許不被稱贊。

這種方法要求解釋者要對(duì)歷史事實(shí)及其與現(xiàn)實(shí)情形的差異進(jìn)行證成，而且要對(duì)“F是不是符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)”的命題進(jìn)行證成。

有關(guān)立法的歷史資料包括：關(guān)于制定法律的提案說明，關(guān)于審議法律草案的說明，關(guān)于討論、通過法律草案的記錄和其他有關(guān)文獻(xiàn)等。

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北方民族的大融合

一、北方的統(tǒng)一和民族的融合

4世紀(jì)后期，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強(qiáng)大起來，建立了北魏，439年，統(tǒng)一黃河流域。當(dāng)時(shí)各族人民長期生活在一起，生產(chǎn)、生活相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢(shì)。

二、北魏孝文帝改革

1.遷都：北魏建都平城(今山西大同)。氣候干旱，糧食供應(yīng)不足;位置偏北，不利于對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化。孝文帝決定遷都洛陽。

2.孝文帝改革措施包括：

①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語;②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾;③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;⑤采用漢族的官制、律令;⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。

3.改革的作用：促進(jìn)了民族融合，加速了北方民族的封建化進(jìn)程。

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甲骨文

商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。

金文

商周的青銅器上鑄刻的文字，也稱"銘文"、"鐘鼎文"，比甲骨文規(guī)范。

"百家爭(zhēng)鳴"中的主要派別及代表人物：

儒家學(xué)派：戰(zhàn)國時(shí)期代表人物孟子、荀子(創(chuàng)始人春秋晚期孔子)

道家學(xué)派：戰(zhàn)國時(shí)期代表人物莊子(創(chuàng)始人春秋晚期老子)

墨家學(xué)派：墨子(創(chuàng)始人)

法家學(xué)派：戰(zhàn)國末期韓非子

兵家：戰(zhàn)國時(shí)期孫臏(創(chuàng)始人春秋晚期的孫武)

孔子：春秋晚期，魯國人。

政治思想：提出"仁"的學(xué)說;主張"愛人"，反對(duì)苛政和任意刑殺。

教育思想：①興辦私學(xué)，廣收門徒;②教學(xué)方法：注意"因材施教";③學(xué)習(xí)方法：教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)，要"溫故知新"。

《論語》：由孔子的弟子整理，記載孔子言論的一書。

孔子是大思想家、教育家，他的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大。

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1．春秋戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的區(qū)別是春秋戰(zhàn)爭(zhēng)為了爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國戰(zhàn)爭(zhēng)為了兼并

1．戰(zhàn)國時(shí)期各國進(jìn)行改革的根本目的是確立封建統(tǒng)治

2．鐵制農(nóng)具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)是在春秋時(shí)期

3．我國奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期是春秋時(shí)期

4．我國封建社會(huì)的形成時(shí)期是戰(zhàn)國時(shí)期

5．孔子的思想主要有仁和禮

6．商鞅變法后，要想獲得爵位的最好方式是建立軍功

7．商鞅變法的時(shí)間是公元前356年

8．商鞅變法后，要想免除徭役、獲得獎(jiǎng)勵(lì)可以通過多種糧食多織布

9．商鞅變法對(duì)后世影響最深的是建立縣制

10．秦國貴族都討厭商鞅變法的原因是商鞅以軍功為標(biāo)準(zhǔn)授予爵位

11．商鞅變法成功的根本原因是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展潮流

12．支持商鞅變法的國君是秦孝公

13．商鞅變法后，要受到嚴(yán)厲處罰的是經(jīng)商致貧的人

14．“公作則遲、分地則速”的決定性因素是鐵器牛耕的廣泛應(yīng)用

15．百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

16．牛耕廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是在戰(zhàn)國時(shí)期

17．秦國一躍成為最強(qiáng)大的諸侯國的最重要原因是商鞅變法

18．推崇法治和中央集權(quán)，主張變法強(qiáng)兵的思想家是韓非子

19．孔子的思想中適合用于處理國與國之間關(guān)系的是己所不欲勿施于人

20．墨子的主要思想是兼愛非攻

21．孫子的軍事名言有知彼知己、百戰(zhàn)不殆

22．古書將大規(guī)模強(qiáng)制性集體耕作稱為千耦其耘

23．提倡對(duì)立統(tǒng)一、要從正反兩方面思考問題的是老子

24．我國百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的各個(gè)學(xué)派被合稱為諸子百家

25．戰(zhàn)國時(shí)期對(duì)各國影響最大的思想派別是法家

26．戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)變革的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

27．提倡民貴君輕、施行仁政的思想家是孟子

28．提倡無為而治、順其自然、對(duì)立統(tǒng)一的派別是道家

29．我國最早創(chuàng)辦私學(xué)的人是孔子

30．戰(zhàn)國七雄中，處于東南西北四個(gè)方位的諸侯國是齊楚秦燕

31．我國已知最早、最成熟的文字是甲骨文

32．我國有文字可考的歷史開始的朝代是商朝

33．青銅器主要的用途是祭祀和打仗

34．我國奴隸社會(huì)時(shí)期在生產(chǎn)力方面最大的進(jìn)步是青銅器的使用

35．商朝最發(fā)達(dá)的手工業(yè)是青銅器制造業(yè)

36．目前世界已知最大的青銅器是后母戊鼎

37．都江堰修建的時(shí)期是戰(zhàn)國時(shí)期

38．都江堰的修建者是秦國蜀郡太守李冰父子

39．都江堰的地點(diǎn)是四川成都岷江流域

40．都江堰的主要作用是防洪和灌溉（今天還有旅游的作用）

41．都江堰的主要組成部分是寶瓶口分水魚嘴飛沙堰

42．戰(zhàn)國時(shí)期的編鐘出土于今天的湖北隨州

43．戰(zhàn)國編鐘主要使用的場(chǎng)合是祭祀和宴會(huì)

44．刻在青銅器上的文字，被稱為金文或銘文

45．甲骨文主要刻在龜甲或獸骨上

46．青銅器的主要成分有銅錫鉛

47．發(fā)現(xiàn)甲骨文和青銅器的地點(diǎn)主要都在河南安陽的殷墟中

48．四川成都被稱為是天府之國，主要得益于都江堰

49．戰(zhàn)國編鐘從制造材料來講，屬于青銅器

50．我國進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志是公元前20xx年第一個(gè)國家夏朝建立

51．用甲骨文記載的商王室的占卜內(nèi)容，被稱為卜辭

52．我國文字的源頭是甲骨文

53．按照六分法，人類社會(huì)的先后發(fā)展階段分為原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)

54．都江堰中，用于灌溉的是內(nèi)江

55．都江堰中，用于分洪的是外江

56．都江堰中，具有泄洪排沙功能的部分是飛沙堰

57．孔子的弟子將孔子的言論整理成了一本書，這本書是《論語》

58．都江堰中，用于對(duì)江水進(jìn)行分流的是分水魚嘴

59．我國現(xiàn)在推行的縣制，最早開始于商鞅變法時(shí)期

60．商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，這個(gè)“潮流”指的是新興地主階級(jí)要求變法，確立封建統(tǒng)治

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中國歷史盛世有哪些

1西漢的“文景之治”

文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世。百姓無內(nèi)外之徭，得息肩于田畝，天下殷富。在薄稅勸農(nóng)，與民休息的政策指導(dǎo)下，經(jīng)過文景二帝41年的治理，迎來了西漢前期的太平盛世。由此可知，西漢以“文景之治”為標(biāo)志的太平盛世，是通過輕徭薄賦政策取得的。文景之治不僅是中國歷史上經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的一個(gè)偉大時(shí)代，同時(shí)也是為后來漢武帝征伐匈奴奠定了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)的養(yǎng)精蓄銳時(shí)期。

2唐代“貞觀之治”

貞觀之治是唐朝初年唐太宗在位期間出現(xiàn)的清明政治，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，文化繁榮的治世局面。唐太宗繼承唐高祖制定的尊祖崇道國策，并進(jìn)一步將其發(fā)揚(yáng)光大，運(yùn)用道家思想治國平天下。唐太宗任人廉能，知人善用;廣開言路，尊重生命，自我克制，虛心納諫;并采取了以農(nóng)為本，厲行節(jié)約，休養(yǎng)生息，文教復(fù)興，完善科舉制度等政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安定的局面;并大力平定外患，尊重邊族風(fēng)俗，穩(wěn)固邊疆，最終取得天下大治的理想局面。

初中歷史學(xué)習(xí)方法

理解知識(shí)點(diǎn)

對(duì)于歷史這門科目的學(xué)習(xí)，要想記得多，記得牢，關(guān)鍵就在于理解，因?yàn)橹挥姓嬲斫?、領(lǐng)會(huì)了這些知識(shí)才不容易忘記。光靠死記硬背是不行的，不但耗時(shí)費(fèi)力，還可能記錯(cuò)記混。

因此，在學(xué)習(xí)歷史的過程中，要著重抓住歷史事件的因果關(guān)系和來龍去脈，一定要弄個(gè)明明白白。在課堂上要專心聽老師的分析講解，自己更要開動(dòng)腦筋去積極地思考，這樣才會(huì)為歷史的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

集中歸類法

此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關(guān)歷史知識(shí),按照一定的順序、規(guī)律進(jìn)行有機(jī)的分門別類的集中歸納后,進(jìn)行各個(gè)擊破式的分類學(xué)習(xí)記憶。

如在學(xué)習(xí)中國古代歷史上的改革變法時(shí),可把所有改革變法方面的歷史知識(shí),按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序,列成表格形式進(jìn)行集中歸類。

此表的內(nèi)容可包括以下幾個(gè)方面:朝代、時(shí)間、人物、改革或變法內(nèi)容、影響及意義等。

練習(xí)

為了驗(yàn)證知識(shí)掌握的熟悉程度，加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用歷史知識(shí)分析、解決問題的過程，要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行練習(xí)，檢測(cè)自己對(duì)知識(shí)的把握程度。歷史的學(xué)習(xí)是枯燥冗長的，唯有將它作為自己的一種閱讀興趣，帶著目的去閱讀和記憶，才能真正學(xué)好歷史。

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秦統(tǒng)一中國

一、秦滅六國：

1、秦統(tǒng)一全國的原因(條件)：

(1)人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活;(2)商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

(3)秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。

2、秦滅六國:(1)時(shí)間：公元前230—公元前221年;(2)滅六國的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。(3)滅六國過程的特點(diǎn);由近及遠(yuǎn)(自西向東);各個(gè)擊破。

3、秦朝的建立：(1)時(shí)間：公元前221年(2)都城：咸陽(3)開國皇帝：秦始皇嬴政

4、秦統(tǒng)一的意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭(zhēng)戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。

二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:

1、秦始皇統(tǒng)一后，采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?(或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施)

(1)政治上：中央集權(quán)制度：確立稱皇帝，中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡縣制。(丞相——行政、太尉——軍事、御史大夫——監(jiān)察)

(2)經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡；

(3)文化上：統(tǒng)一文字;

(4)交通上：車同軌，開靈渠;

★★封建專制主義中央集權(quán)制度的建立：

此圖可以看出：圖片形象地展示了秦朝中央集權(quán)制度的構(gòu)成。圖中高高在上的是皇帝，下設(shè)丞相、太尉、御史大夫三大官職，屬于皇帝下屬的中央政府機(jī)構(gòu);地方政府自上而下依次是郡和縣。地方政府受中央政府管轄，中央政府直接聽命于皇帝，所有權(quán)力都集中于皇帝一人之手。

(1)特點(diǎn):中央集權(quán)

(2)影響：加強(qiáng)封建統(tǒng)治;鞏固國家統(tǒng)一;為后世歷代統(tǒng)治者所沿用;

秦末農(nóng)民大起義

一、秦朝的暴政;

1、秦始皇的貢獻(xiàn)：

(1)完成了統(tǒng)一中國的事業(yè)。

(2)實(shí)行了各項(xiàng)鞏固統(tǒng)一的措施。

(3)創(chuàng)立了郡縣制等后世沿用的制度。

2、秦始皇的統(tǒng)治特點(diǎn)：急于求成和暴虐。

3、秦朝的暴政表現(xiàn)在：

(1)沉重的賦稅;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罰殘酷(嚴(yán)苛的法律)

(4)秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(趙高“指鹿為馬”)

2、影響：秦朝的暴政使社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞，加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難，激起人民的反抗。

二、陳勝吳廣起義(又名“大澤鄉(xiāng)起義”)——揭竿而起

1、爆發(fā)的原因：

①遇雨誤期，按律當(dāng)斬(直接原因)

②根本原因：秦的暴政

2、爆發(fā)：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。

3、起義方式：農(nóng)民揭竿而起

4、口號(hào)：“王侯將相，寧有種乎”

5、經(jīng)過：陳勝稱王，在陳建立“張楚”政權(quán)，向西進(jìn)攻，直逼咸陽。結(jié)果起義失敗。

6、歷史意義：是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝(易錯(cuò)：最后推翻秦朝的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍)

1、項(xiàng)羽和劉邦起義：

(1)項(xiàng)羽：公元前207年——巨鹿之戰(zhàn)，以少勝多，大敗秦軍主力。(成語：破釜沉舟)

(2)劉邦：直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。(約法三章)

2、楚漢之爭(zhēng)：

(1)時(shí)間：公元前206年--公元前202年(四年楚漢之爭(zhēng))

(2)雙方：項(xiàng)羽和劉邦;

(3)目的：爭(zhēng)奪帝位。

(4)結(jié)果：劉邦勝利。

初中歷史學(xué)習(xí)記憶口訣

燦爛的青銅文明

原始社會(huì)到末期，我國已有青銅器，夏朝種類漸增多，商朝青銅燦爛期。

“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工藝，____“三星堆”，“青銅立人”有新意。

奴隸生活多悲慘，非人待遇好辛酸，戴著枷鎖搞生產(chǎn)，沒有自由和飽暖。

生命不如牛和馬，人祭人殉任屠殺。

經(jīng)濟(jì)重心的南移

唐朝、五代、宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心向南移，北人南遷搞開發(fā)，帶去技術(shù)和勞力。

水稻棉花發(fā)展快，丘陵茶園遍地起。

手工業(yè)很繁榮，絲織棉織高水平，浙江哥窯冰裂紋，著名瓷都景德鎮(zhèn)。

廣州泉州造船業(yè)，造船技術(shù)世人驚。

開封杭州興商業(yè)，“買賣晝夜叫不絕”，海外貿(mào)易超前代，廣州泉州名世界。

北宋四川出“交子”，紙幣流通就開始。

歷史戊戌變法知識(shí)點(diǎn)

1.背景：民族危機(jī)的加重

2.時(shí)間：十九世紀(jì)末的1898年(舊歷戊戌年)

3.代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等

4.主張：學(xué)習(xí)西方，實(shí)行君主立憲制，進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，以挽救民族危亡。

5.過程：公車上書(揭開維新變法序幕)、成立強(qiáng)學(xué)會(huì)(維新派政治團(tuán)體形成標(biāo)志)、頒布《定國是詔》(變法開始)、戊戌政變(變法失敗)。

6.失敗原因：一是脫離群眾，僅依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。

7.意義：在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想文化傳播，具有愛國和進(jìn)步作用。

8.啟示：說明資產(chǎn)階級(jí)君主立憲道路在中國是行不通的;改良道路在中國行不通。

9.性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。

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半坡人的生活和河姆渡人的生活

原始居民距今年代生活地區(qū)房屋樣式半坡人距今約6000千年黃河流域的陜西西安半地穴式圓形房屋河姆渡人距今約7000千年長江流域的浙江余姚干欄式房屋生產(chǎn)工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始農(nóng)業(yè)（種植作物）原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)業(yè)）原始手工業(yè)制作彩陶和樂器；會(huì)紡織、制造陶器、玉器和樂器；會(huì)雕制衣種植水稻種植粟飼養(yǎng)豬、狗；打獵捕魚飼養(yǎng)豬、狗和水?？蹋檬褂锰烊黄岫⒃嫁r(nóng)業(yè)的發(fā)展

1、興起時(shí)間：約公元前7000年至公元前5000年。

2、興起地區(qū)：黃河、長江、淮河等流域；

3、標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展；

4、意義：為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

★★看圖：課本第6頁半坡居民原始復(fù)原圖和第8頁河姆渡居民復(fù)原圖：

（1）河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢？

姆渡人生活在長江流域，因?yàn)槟戏降貐^(qū)潮濕溫?zé)?，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲之害。

（2）半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋？

半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保暖。

（3）兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同，是由什么決定的，說明了什么？

是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。說明當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)能夠與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)能夠適應(yīng)自然環(huán)境。

（4）從中得到什么啟示？

人類的生產(chǎn)生活必須要順應(yīng)大自然的規(guī)律，做到因地適宜、科學(xué)合理。

★★比較河姆渡人和半坡人的異同：不同點(diǎn)①地理位置不同：半坡人處于黃河流域，河姆渡人處于長江流域；②種植的農(nóng)作物不同：半坡人種植粟，河姆渡人種植水稻；③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圓形房屋，河姆渡人住干欄式房屋；④制作的彩陶藝術(shù)風(fēng)格不同。相同點(diǎn)①都處于母系氏族社會(huì)的繁榮時(shí)期（都處于原始社會(huì)后期）；②原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)發(fā)展；③都會(huì)建造房屋，過定居生活；④都使用磨制石器；⑤都會(huì)制造陶器影響。

農(nóng)耕文明的發(fā)展導(dǎo)致剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，進(jìn)而出現(xiàn)了貧富分化和私有制，最終促使國家出現(xiàn)。從原始社會(huì)到階級(jí)社會(huì)，這是歷史發(fā)展的巨大進(jìn)步。

歷史背景是什么意思

一般指某一個(gè)歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的，實(shí)質(zhì)上包括原因和條件兩個(gè)方面的內(nèi)容，原因和條件其含義基本接近，但又略有不同。原因偏重于為什么，即必要性。條件偏重于有什么，即可能性。

歷史背景主要包括國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)背景、政治背景、文化背景等。他們所包含的知識(shí)點(diǎn)分別如下：

⑴經(jīng)濟(jì)背景：生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局……

⑵政治背景：政局、制度、體制、政策、階級(jí)、民族、外交、軍事……

⑶文化背景：思想、宗教、科技、教育……

順口溜記憶法

把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。

比如記憶清朝皇帝的順序：

努皇順（努爾哈赤、皇太極、順治帝）；

康雍乾（康熙、雍正、乾隆）；

嘉道咸（嘉慶、道光、咸豐）；

同光宣（同治、光緒、宣統(tǒng)）。

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我國境內(nèi)已知的最早人類是_元謀人_人（其生活距今約_170萬年，在云南元謀發(fā)現(xiàn)的。

北京人：在_北京周口店_發(fā)現(xiàn)的。北京人使用粗糙的磨制石器_，使用天然火

河姆渡原始居民：距今約七千年，位于長江流域，體現(xiàn)的是長江流域原始農(nóng)耕圖景的原始居民遺址。已使用磨制石器，種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。會(huì)制造陶器。

半坡原始居民：距今約六千年，位于黃河流域，體現(xiàn)的是黃河流域原始農(nóng)耕圖景的原始居民遺址。已使用磨制石器，種植粟、白菜、芥菜，我國是世界上最早種植粟的國家。制彩陶。

原始社會(huì)通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，稱之為禪讓制。

約公元前20xx年，禹建立了我國歷史上第一個(gè)國家夏。在他死后，則由他的兒子啟繼承父位，開始了家天下的歷史。從此世襲制代替了禪讓制。

商部落的首領(lǐng)湯，領(lǐng)兵打敗了夏，建立了商朝，建都亳。后來，商王盤庚把都城遷到殷（安陽），史稱盤庚遷殷。

周部落首領(lǐng)周武王率兵在牧野打敗了商朝軍隊(duì)，建立周朝。

公元前771年，少數(shù)民族犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周。

西周為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行分封制。問答：a.分封的諸侯對(duì)周王有什么義務(wù)？b.分封制起到了什么作用？

西周的等級(jí)制度：（周天子→諸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隸）

貴族（統(tǒng)治階級(jí)）（被統(tǒng)治階級(jí)）

公元前770前476，是我國歷史上的春秋時(shí)期，公元前475前221，是我國歷史上的戰(zhàn)國時(shí)期。

春秋五霸中最先稱霸的是齊桓公，他任用為管仲為相，提出“尊王攘夷”口號(hào)，并在葵丘舉行的諸侯盟會(huì)中，確立了在中原的霸主地位。回答：齊國首先稱霸的原因是什么？

六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為合縱，秦利用六國之間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，稱為連橫。

春秋時(shí)期，鐵質(zhì)工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，占據(jù)了主導(dǎo)地位。戰(zhàn)國時(shí)期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。

鐵器牛耕的推廣使用，使個(gè)體生產(chǎn)代替集體耕作，促進(jìn)了新興地主階級(jí)的產(chǎn)生。

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秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:

(一)政治——建立封建專制主義中央集權(quán)制度

(二)經(jīng)濟(jì)——秦統(tǒng)一后，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢;同時(shí)還統(tǒng)一了度量衡;

(三)文化——把小篆作為全國統(tǒng)一的文字，后來使用更為簡單的隸書。

(四)思想——焚書坑儒(P52)

為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。

(五)軍事——北筑長城、南修靈渠(P53)

(1)秦朝統(tǒng)一后，派蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。

(2)秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。

2、秦朝鞏固統(tǒng)一加強(qiáng)統(tǒng)治的措施在我國歷史上的重要作用

1)結(jié)束了春秋以來諸侯混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國兩千多年的封建社會(huì)雖然有的時(shí)期出現(xiàn)了割據(jù)狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主流。

2)秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠(yuǎn)。

3)秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對(duì)我國以后經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和維護(hù)國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。

4)修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。

例:秦朝哪些措施對(duì)后世產(chǎn)生了影響?

答:1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家

2、最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)3、全國推行郡縣制;

4、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字。

5、修筑了長城;6、開鑿了靈渠。

例:材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統(tǒng)一法度、丈尺，車同軌，書同文字”

(1)上述引文是誰實(shí)施的?主要采取了哪些措施?答:是秦始皇實(shí)施的，主要措施有:實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一了度量衡、文字、貨幣。

(2)實(shí)施以上措施的目的和作用是什么?答:目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán);作用是:有利于鞏固統(tǒng)一，有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。

20xx七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)二

原始的農(nóng)耕生活

一、河姆渡原始居民:(南方的代表)

⑴地點(diǎn):長江流域(浙江余姚河姆渡)。

⑵距今年代:約七千年。

⑶種植作物:水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。(南方雨水多，氣候溫暖)

⑷生產(chǎn)生活:使用磨制石器，用耒耜耕地。住干欄式房子(南方多雨潮濕，干欄式可以通風(fēng)防潮)，過定居生活，會(huì)挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，會(huì)制陶器，還會(huì)制作簡單的玉器和原始樂器。

二、半坡原始居民:(北方的代表)

⑴地點(diǎn):黃河流域(陜西西安附近半坡村)。

⑵距今年代:約五六千年。

⑶種植作物:粟，我國是世界上最早培植粟的國家。

(粟，北方通稱谷子，去殼后叫小米)

⑷生產(chǎn)生活:使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜開墾土地，用石刀收割莊稼。飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，用骨制箭頭、魚叉、魚鉤打獵捕魚。主食有粟，副食有魚、肉、蔬菜等。住半地穴式房子(北方寒冷，干燥)，能制造色彩鮮麗的彩陶，會(huì)紡線、織布、制衣。

三、大汶口原始居民(北方)

⑴地點(diǎn):山東泰安大汶口。

⑵距今年代:約四五千年。

⑶生產(chǎn)生活:用磨制石鐮、石鋤，陶器有黑陶、白陶。私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)。

20xx七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)三

西周的興亡

一、西周的建立

時(shí)間:約公元前1046年-前1600年,武王-幽王(共12位王)

建立:牧野之戰(zhàn),建都鎬京(今陜西西安西)

二、分封制

目的:為控制全國廣大地區(qū)西周的興亡分封制

內(nèi)容:周王讓自己的子弟、親戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封國.

諸侯權(quán)利:統(tǒng)治和管理轄區(qū)的土地和人民

諸侯義務(wù):①擁戴周王;②定期朝見;③交納貢品;④帶兵隨周王出征

重要封國:魯、齊、燕、晉、宋等

三、西周的滅亡前771年,被犬戎族攻破鎬京,周幽王被殺.

6課春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國七雄

東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期

春秋時(shí)期(公元前770年——公元前476年)特點(diǎn):王權(quán)衰落,奴隸社會(huì)走向衰落

戰(zhàn)國時(shí)期(公元前475年——公元前221年)特點(diǎn):戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,封建社會(huì)確立

一、春秋五霸

齊桓公:任用管仲為相,發(fā)展生產(chǎn),改革內(nèi)政,整頓軍隊(duì),尊王攘夷,成為春秋首霸.

晉文公:城濮之戰(zhàn)打敗楚軍后稱霸中原(退避三舍)

楚莊王:邲之戰(zhàn)打敗楚軍后稱霸中原(一鳴驚人、問鼎中原)

吳王闔閭:用孫武為將,打敗越軍稱霸中原

越王勾踐:春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主戰(zhàn)國七雄(臥薪嘗膽)

二、戰(zhàn)國爭(zhēng)雄

戰(zhàn)國七雄:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓

戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn):①改進(jìn)青銅兵器、出現(xiàn)鐵兵器;②以步兵和騎兵主;③軍隊(duì)龐大,修建工事;④參戰(zhàn)兵力多,爭(zhēng)奪激烈

著名戰(zhàn)爭(zhēng):“圍魏救趙”、長平之戰(zhàn);著名軍事家:孫臏、白起

合縱:“合眾勢(shì)力以攻一強(qiáng)”,即六國出兵聯(lián)合攻秦(張儀)

連橫:“事一強(qiáng)以攻眾弱”,即秦拉攏東方國家服從自己

8課商鞅變法

背景:①鐵器和農(nóng)耕的推廣,促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步.②秦孝公深感落后挨打,決心改革商鞅變法.

時(shí)間:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法.

內(nèi)容:①改革土地制度.廢除奴隸制土地國有制,國家承認(rèn)土地私有.②重農(nóng)抑商.生產(chǎn)糧食和布帛多的免除徭役,禁止棄農(nóng)經(jīng)商.③獎(jiǎng)勵(lì)軍功,廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)④遷都咸陽,推行縣制⑤嚴(yán)明法令.

推行縣制:全國設(shè)31縣,由國君派官吏治理

性質(zhì):商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期一次重要的政治和社會(huì)改革.

作用:使秦國廢除舊制度,建立新制度.社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展.

20xx七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)四

9課秦朝的統(tǒng)治

一、秦統(tǒng)一六國

概況:公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一全國,仍定都咸陽.

意義:結(jié)束分裂割據(jù)局面,建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家

二、鞏固統(tǒng)一的措施

1、政治上:建立中央集權(quán)制度

A建立皇帝制度;B中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;C地方推行郡縣制,全國有36郡

2、經(jīng)濟(jì)上:A統(tǒng)一貨幣(以圓形方孔的半兩銅錢為通行貨幣).B、統(tǒng)一度量衡.

3、文化上:統(tǒng)一文字(以小篆為通用字體,后改為隸書).

4、軍事上:北擊匈奴,修長城;南征南越,修靈渠

10課秦末農(nóng)民起義

一、原因:1、秦的暴政(A、焚書坑儒(加強(qiáng)文化思想的統(tǒng)治,但摧殘了文化)B、賦稅;兵役、徭役沉重繁重;C、刑法嚴(yán)酷;D、秦二世的昏庸.);2、遇雨延期

二、經(jīng)過:大澤鄉(xiāng)起義(時(shí)間:公元前209年領(lǐng)導(dǎo)者:陳勝、吳廣結(jié)果:失敗

作用:我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義)

三、秦朝的滅亡

1、巨鹿之戰(zhàn),項(xiàng)羽消滅秦的主力.

2、公元前207年,劉邦攻入咸陽,子?jì)胂騽钔督?秦朝滅亡

11課漢武帝的文治武功

漢朝分為西漢和東漢.漢武帝時(shí)西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期.

漢武帝的文治武功(鞏固統(tǒng)一的措施)

1、思想上

①“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”(確立儒家思想的正統(tǒng)地位)

②推行儒學(xué)教育,在長安辦太學(xué).

2、政治上

①頒發(fā)“推恩令”,削弱王國勢(shì)力,徹底解決王國問題.

②整理財(cái)政:貨幣由國家統(tǒng)一鑄造,鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營,加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制.

3、開發(fā)邊疆

①設(shè)置“河西四郡”管理河西走廊至玉門關(guān)地區(qū).

②重新設(shè)置郡縣,加強(qiáng)對(duì)五嶺以南(包括海南島)廣大地區(qū)的管轄.

③把“西南