幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案常用版（7篇）

第10頁共10頁幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案常?用版活動?目的：1?、讓幼兒在?集體中大膽?、清楚、較?連貫地介紹?五一中一件?最快樂的事?。2、要?求幼兒專心?聽他人講話?，知道別人?所講的內(nèi)容?。3、學?習在集體中?清楚的與語?言表帶自己?的意思。?4、體驗節(jié)?日的快樂氛?圍。5、?了解節(jié)日的?來歷，知道?節(jié)日的日子?及習俗，樂?于參與節(jié)日?的活動。?活動準備：?畫紙幼兒?每人一張彩?色鉛筆活?動過程：?1、讓幼兒?安靜的、乖?乖的坐在座?位上。2?、提問：我?們這次放了?七天的假，?有沒有小朋?友知道放的?是什么假呀??3、老?師給幼兒講?述自己這七?天當中最開?心的事情。?講的時候內(nèi)?容要豐富、?表情也要豐?富。讓幼兒?產(chǎn)生濃厚的?興趣和想要?述說的__?__。4?、老師表揚?述說的好的?幼兒，鼓勵?那些不敢發(fā)?言的幼兒。?5、發(fā)給?幼兒畫紙和?彩色鉛筆。?讓他們畫畫?自己心中最?快樂的五一?。6、老?師巡視，幫?助能力較弱?的幼兒。?幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案常?用版（二）?指導思想?：1、教?育幼兒從小?熱愛勞動，?學會從從自?己做起，從?小事做起，?培養(yǎng)幼兒的?責任感和社?會適應能力?。讓孩子們?在“勞動最?光榮”主題?中親身體驗?到勞動的快?樂和意義。?2、通過?討論，激發(fā)?過節(jié)日的情?感，知道要?愉快、合理?地過節(jié)。?3、感受節(jié)?日的歡樂氣?氛。具體?安排：1?、時間：_?___月_?___日~?____日?2、地點?：本園、各?班3、參?加對象：全?體教師和幼?兒4、活?動負責人：?各年級組長?、各班班主?任教師5?、活動內(nèi)容?：各班結(jié)合?“五一”勞?動節(jié)主題活?動，進一步?挖掘潛在教?育資源，開?展“勞動最?光榮”的主?題活動。同?時對幼兒進?行假期安全?教育，提高?安全意識和?自我保護意?識，并請家?長協(xié)助進行?安全教育。?幼兒園老?師可以親自?示范，然后?指導小朋友?怎么做。?注意事項：?1、各班?活動要進行?備課并在周?計劃中予以?具體安排落?實。2、?活動期間組?織有序，注?意幼兒的安?全。3、?跟家長協(xié)調(diào)?溝通好。?幼兒園五一?勞動節(jié)活動?方案中，最?重要的是要?圍繞“勞動?最光榮”的?主題，以及?注意幼兒的?安全。幼?兒園五一勞?動節(jié)活動策?劃方案常用?版（三）?活動目的：?1、為了?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學?習勞動技能?，體驗勞動?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動最光榮?為題，開展?系列勞動教?育活動。?2、通過參?加節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感受?參與節(jié)日慶??；顒拥臉?趣。3、?感受到節(jié)日?的快樂。?活動對象：?全園幼兒。?活動時間?：____?月____?日~___?_月___?_日?；?動主要負責?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動過?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進?行宣傳。幼?兒園五一勞?動節(jié)活動方?案參考由精?品學習提供?!2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進行有關(guān)勞?動內(nèi)容的宣?傳，達到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當?家—勞動實?踐篇(一?)小班—自?己的事情自?己做開展?“我會自己?洗手”、“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己吃?飯”等系列?活動，讓幼?兒在日常的?勞動中學會?生活的自理?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?圍繞“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己洗手”?、“我會自?己吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計活?動方案并開?展活動。?2、每個人?選自己認為?做得好的一?種勞動，參?加班級組織?的比賽，各?班根據(jù)比賽?結(jié)果，評選?各種“勞動?之星”。?(二)中班?—我是快樂?小幫手1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動并開展。?2、各班?利用晨間談?話，給孩子?講解幾種勞?動技能。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜)?3、各班每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項日常工?作。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜、收發(fā)本?子等)4?、各班每周?評選出本周?的“值日之?星”。(?三)大班—?勞動最光榮?1、開展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動。讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進行交流，?談談感受，?讓大家體會?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔?家務勞動的?激情。2?、通過調(diào)查?，了解父母?艱辛之后，?想一想，如?何去做，并?與家長共同?商量，定好?家務勞動計?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務勞動計?劃，開展“?家務勞動小?能手!”的?家務勞動實?踐活動。每?天在家做一?些家務勞動?，家長把孩?子當天所做?的家務記錄?下來。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長對孩子?在家的勞動?進行評價。?(在記錄表?上進行評價?)5、每?周一各班評?選出班級“?家務勞動之?星”，實現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行—活動展?示篇“我?能行”勞動?技能大比武?：(分年級?組進行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學準備?。(整理書?包)四、?我真棒—活?動總結(jié)篇?各班在每周?評選出的勞?動之星中推?選____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動小能手?”評選，“?勞動小能手?”獲得者發(fā)?予勞動獎章?進行鼓勵。?幼兒園五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?常用版（四?）活動目?標：1.?使幼兒了解?五一假期中?應注意的安?全和衛(wèi)生，?增強幼兒的?自我保護意?識。2.?通過討論，?激發(fā)幼兒過?勞動節(jié)的情?感，教育幼?兒熱愛勞動?。3.感?受到節(jié)日的?快樂。4?.簡單了解?節(jié)日的來歷?，知道其全?稱、日期和?意義?；?動準備：安?全教育掛圖??；顒舆^?程：一、?讓幼兒知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，豐?富幼兒的知?識經(jīng)驗，激?發(fā)幼兒過節(jié)?的興趣。?1.教師：?小朋友們，?明天我們幼?兒園就要放?假了，知道?為什么嗎??啟發(fā)幼兒動?腦筋想問題?。2.教?師講述"五?一"國際勞?動節(jié)的來歷?，讓幼兒了?解。二、?組織幼兒討?論怎樣安全?、愉快的過?好這三天的?假期。1?.教師引導?幼兒："放?假后你想做?些什么事情?呢?"2?.有哪些事?情是不可以?做的呢?引?導幼兒說出?有關(guān)安全知?識的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)?情境，提問?幼兒：可以?這樣做嗎??為什么不能?這樣做呢??三、教師?總結(jié)假期里?要注意的安?全事項。?(一)安全?教育：1?.不能玩家?中的插座、?開關(guān)、打火?機、尖銳或?易吞服的物?品。2.?注意交通安?全，不單獨?走出家門。?若外出游玩?時，不離開?要牽著大人?的手，不隨?便與陌生人?說話，不要?陌生人的東?西。3.?獨自在家時?，不爬陽臺?、門窗或其?他高處，把?門關(guān)好，不?給家長以外?的人開門。?4.不能?摸家中的藥?品，不到廚?房去玩耍。?5.不能?在危險地帶?玩耍，不做?危險游戲;?6.熟悉三?個特殊電話?號碼的用法?。(二)?衛(wèi)生保健：?1.教育?孩子要少吃?零食，多吃?蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)?成按時進餐?和自己進餐?的好習慣。?____?多喝白開水?，不吃雪糕?、不喝冷飲?。吃東西以?前要洗手。?3.勤洗?澡洗腳，勤?剪指甲。?四、活動延?伸：請家?長在假期中?合理安排幼?兒的一日活?動，有條件?的可帶領(lǐng)幼?兒去旅游等?，豐富孩子?的生活內(nèi)容?。幼兒園?五一勞動節(jié)?活動策劃方?案常用版（?五）一、?活動意圖?一年一度的?“五一國際?勞動節(jié)”來?臨了，為了?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有更加深?刻的認識，?引導幼兒認?識周圍的勞?動人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動的情感?，懂得尊重?勞動人民，?知道珍惜勞?動成果。我?園在五一假?期前一周開?展了“勞動?最光榮”的?主題教育活?動。希望經(jīng)?過此活動，?教育孩子們?熱愛勞動，?從身邊做起?，從小事做?起，也以此?發(fā)揮家庭教?育的力量，?實現(xiàn)家園共?育。二、?活動目標?1、尊重生?活周圍勞動?人民，知道?勞動成果的?來之不易。?2、能嘗?試做一些力?所能及的事?，積極參與?活動。3?、養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，懂得勞動?最光榮的道?理。三、?活動主題?勞動最光榮?四、活動?時間--?--___?_月___?_日五、?活動準備?1、經(jīng)過相?關(guān)視頻資料?播放，使幼?兒萌發(fā)熱愛?勞動的思情?感。2、?結(jié)合活動談?話：讓幼兒?懂得勞動的?辛苦，尊重?他人的勞動?。六、活?動過程(?一)了解“?勞動節(jié)”?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)，了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?，進行宣傳?。3、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?4、各班?經(jīng)過班級微?信群向家長?宣傳五一勞?動節(jié)教育思?想，達到家?園共育的教?育目的。?(二)勞動?實踐開展?“我有一雙?小小手”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計活動方案?并開展活動?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子?、掃地、疊?被子、分勺?子、穿脫衣?服)3、?用自己在幼?兒園學到的?本領(lǐng)，幫助?家長做力所?能及的勞動?。(三)?幼兒分享?將自己在家?的勞動經(jīng)歷?與全班小朋?友分享，充?分展現(xiàn)“我?能行”!?幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案常?用版（六）?活動目的?：1、讓?幼兒知道五?月一號是勞?動節(jié)，初步?了解勞動節(jié)?的由來。?2、讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活。?3、體驗?人們互相關(guān)?心的美好情?感。4、?知道節(jié)日時?人們主要的?慶?；顒印?活動對象?：小班級全?體幼兒。?活動時間：?____月?____日?。活動主?要負責：各?班班主任老?師、副班老?師和保育員??；顒涌?號：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干!活?動開始：?室內(nèi)教學：?一、導入?：談話導?入：教師詢?問小朋友知?道五月一號?是什么節(jié)目?。(教師可?以小小透露?引導是勞動?節(jié))二、?小朋友們出?示PPT，?給幼兒講解?勞動節(jié)的由?來。三、?教師總結(jié)：?勞動節(jié)是五?月一號，是?辛勤勞作人?民的節(jié)日。?室內(nèi)清潔?活動：一?、教師帶領(lǐng)?幼兒到每班?指定區(qū)域。?二、教師?講解清潔事?項及安全事?項，示范清?潔過程。?三、分發(fā)好?清潔工具給?幼兒。四?、幼兒開始?別班清潔。?清潔完后。?別班幼兒回?班感謝本班?幼兒的辛苦?勞動，并一?起觀察勞動?后場地的整?潔，讓幼兒?進一步體驗?勞動的辛苦?和快樂。?幼兒園五一?勞動節(jié)活動?策劃方案常?用版（七）?活動目的?：1、讓?幼兒知道五?月一號是勞?動節(jié)，初步?了解勞動節(jié)?的由來。?2、讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活。?3、體驗?人們互相關(guān)?心的美好情?感。4、?知道節(jié)日時?人們主要的?慶?；顒?。?活動對象?：小班級全?體幼兒。?活動時間：?____月?____日??；顒又?要負責：各?班班主任老?師、副班老?師和保育員??；顒涌?號：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干!活?動開始：?室內(nèi)教學：?一、導入?：談話導?入：