慶祝教師節(jié)活動方案策劃（五篇）

第12頁共12頁慶祝教師節(jié)?活動方案策?劃一、活?動主題一?日為師終生?為父—祝老?師們身體健?康、生活快?樂二、活?動目的積?極參與社區(qū)?的活動，提?高賣場的親?和力三、?活動安排?活動1、?贈送活動針?對對象—各?大中小學校?的老師具?體內容—_?___年_?___月_?___日，?憑教師證即?可在___?_商場領取?一份禮物，?每張教師證?限領一份。?執(zhí)行方式?—每位教師?憑教師證到?前臺科贈品?組登記后，?即可領取一?份禮物。?活動2、征?文比賽針?對對象—各?中小學以及?幼兒園的學?生。具體?內容—以記?自己與老師?間的一件事?為線，體現(xiàn)?真事、真情?，題材不限?，字數(shù)不限?。執(zhí)行方?式—即日起?接受到__?__月__?__日結束?，作文統(tǒng)一?交到前臺科?。____?月____?日—___?_日，進行?評選;評出?獎一等獎_?___名，?品牌復讀機?____臺?;二等獎_?___名，?獎收音機_?___臺;?三等獎__?__名，獎?學習用具_?___套;?鼓勵獎__?__名，獎?精美筆盒_?___個;?參與獎各獎?圓珠筆__?__支。?活動3、有?獎問答針?對對象—_?___月_?___日的?顧客具體?內容—結合?活動2的頒?獎活動，在?場外進行頒?獎與有獎問?答相結合的?活動，使現(xiàn)?場顧客積極?參與到__?__商場的?“尊師重教?”的宣傳活?動，也使現(xiàn)?場教師的感?受____?商場的感恩?之情。執(zhí)?行方式—場?外設一個簡?易的頒獎臺?，懸掛條幅?，配備音響?，有專人主?持。四、?活動配合?1、營運部?經(jīng)理負責協(xié)?調各個科的?工作;市場?部負責作好?宣傳及相關?的作文評選?組織工作;?前臺科負責?贈品的派送?及登記;工?程科負責場?外活動時的?音響等道具?;防損科負?責場外活動?時場外秩序?的維持。?2、采購部?負責各獎品?的供應商贊?助談判。?慶祝教師節(jié)?活動方案策?劃（二）?一、活動主?題：歲月如?歌，感念師?恩二、活?動目的：本?次活動中去?感受教師默?默耕耘、無?私奉獻的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，并通?過實際行動?表達對老師?的敬意勞動?。使整個高?職院到處洋?溢著溫馨的?氣氛。三?、主辦部門?：院文學社?四、活動?對象：某大?學所有在校?學生五、?活動時間：?____年?____月?____日?教師節(jié)六?、活動內容?：1、條?幅簽字：張?貼條幅、并?簽名贈寫祝?福2、祝?福傳遞：?讓同學們把?在祝福的話?語、思念之?意、感激之?情寫在不同?顏色的卡紙?上，并粘貼?于祝福墻上?。由文學社?或參加活動?的學生貼在?祝福墻上。?3、征集?寫關于老師?的文章，評?選出最美的?文字，頒發(fā)?證書。4?、宣傳號召?：a、給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或寫一封表?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學期?的奮斗目標?。b、號?召自己制作?賀卡，讓每?位同學寫上?深情的問候?和祝福的話?語，獻給每?位教師。?c、見到老?師時送上一?聲親切的問?候;d、?讓老師看到?祝教師節(jié)快?樂的話;?e、以全班?同學的名議?，給老師獻?上一支鮮花?f、給教?官買一包潤?喉糖，讓教?官保護好嗓?子。七、?活動安排：?____?月____?日，文學社?社長團擬定?“歲月如歌?，感念師恩?”主題活動?”的工作部?署。由文學?社組織部負?責活動所?需要的物資?;編輯部負?責整理、書?寫及校對相?關材料工作?____?月____?日，文學社?宣傳部推出?了“歡慶教?師節(jié)”的大?型海報，其?海報內容豐?富多彩，能?良好地起到?宣傳作用?。并懸掛簽?名祝福條幅?。對文學?社成員進行?排崗，堅守?在條幅懸掛?現(xiàn)場和祝福?墻現(xiàn)場。?此外，由文?學社組織部?組織攝影記?者，全面記?錄了教師節(jié)?的活動情況?，并且有部?分成員與教?師們合影?留念。文學?社編輯部正?在籌劃新一?期的宣傳材?料，___?_月底將全?面報導教師?節(jié)的具體活?動。八、?所需物品及?安排：祝?福墻海報一?張(文學社?組織部安排?)簽名條?幅(提交院?經(jīng)費審批)?內容格式?：歲月如歌?，感念師恩?，將最美?的文字獻給?最敬愛的老?師，老師，?您辛苦了!?—院文學?社宣電腦?及其宣傳視?頻(文學社?組織部安排?)登記統(tǒng)?計材料(文?學社組織部?安排)桌?椅安排(2?—____?個桌子，四?個凳子)?彩色卡紙(?文學社組織?部安排)?九、活動總?結由某大?學高職院文?學社組織部?對此活動進?行書面總結?，文學社新?聞部寫出相?關報道并將?總結報告提?交文學社備?案。十、?未盡事宜，?另行安排?慶祝教師節(jié)?活動方案策?劃（三）?一、活動目?的：充分?利用教師節(jié)?的有利契機?，進一步弘?揚尊師愛生?的良好風尚?，激勵全校?教師開拓創(chuàng)?新、積極進?取、熱愛教?育事業(yè);努?力建設一支?“志存高遠?，嚴謹篤學?，師愛為魂?”的高素質?教師隊伍，?增強教師的?光榮感、責?任感和使命?感(不得利?用教師節(jié)日?收受學生家?長的饋贈等?);加強師?生交流，增?進師生感情?，創(chuàng)設平等?、民主、愉?悅的新型師?生關系;激?勵全校教師?以更加飽滿?的熱情投身?于學校教育?和教師個人?的提升和發(fā)?展。二、?活動主題：?(教師)走?進學生心靈?，讓彼此不?再遙遠(學?生)感恩老?師，讓心靈?飄香三、?活動對象：?全校師生?四、活動內?容：1.?師生活動師?生共慶教師?節(jié)活動時間?：暫定在_?___月_?___日下?午第二課后?(下午4:?00-5:?30)，_?___月_?___日下?午的第三課?調至中午(?1：00-?1:40)?進行?；?動要求：以?班級為單位?，組織師生?共慶教師節(jié)?文娛活動，?任課老師和?班主任必須?到班參加。?各班與__?__月__?__日前將?簡單的活動?方案上報級?部。責任?人：各級部?、各班主任?____家?長活動家長?眼中的好老?師活動方式?：學校給每?位家長發(fā)一?封公開信，?請家長寫一?寫他所認識?的實驗初中?的好老師。?作品直接發(fā)?至學校郵箱??；顒訒r?間：___?_月___?_日前責任?人：政教處?3.教師活?動(一)?師德修養(yǎng)教?育活動方式?：____?組織全體教?師學習《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，提高服?務意識，形?成“管理育?人、教書育?人、服務育?人”的新理?念。2.?發(fā)短信希望?全體教師：?學習趙小亭?心系祖國，?樂于奉獻的?精神，做愛?崗敬業(yè)的模?范;關愛學?生，銳意進?取，做教書?育人的楷模?;為人師表?，嚴于律己?，做廉潔從?教的楷模。?活動時間?：____?月____?日前責任人?：黨總支、?校長室教師?活動(二?)一則愛生?格言活動要?求：全校教?師每人撰寫?一則敬業(yè)愛?生格言，上?報年級部。?活動時間?：____?月____?日前活動方?式：___?_級部評比?。2.教?室內張貼。?3.匯編?成冊。責?任人：各級?部教師活動?(三)一?篇愛生故事?活動要求：?全校教師每?人撰寫一篇?愛生故事，?內容以本人?在教育教學?實踐中的經(jīng)?歷過的感人?小故事為主?;體裁不限?，小說、散?文、敘事詩?等均可;故?事要真實(?比如時間、?班級、學生?姓名等)，?有真情實感?，字數(shù)一般?以800~?1500為?宜?；顒?時間：作品?在____?月____?日之前上交?年級部。?活動方式：?____級?部評比。?2.推薦發(fā)?表。3.?匯編成冊。?責任人：?各級部教師?活動(四)?為創(chuàng)建和諧?師生關系獻?一言活動要?求：各級部?老師群策群?力，積極為?創(chuàng)建和諧師?生關系獻計?獻策?；?動時間：_?___月_?___日下?午學生放學?后活動方式?：茶話會(?級部做好記?錄)責任人?：各級部教?師活動(五?)結對一名?特殊學生活?動要求：對?特殊學生(?經(jīng)濟貧困的?家境貧寒學?生、思想貧?困的行為越?軌學生、精?神貧困的留?守流動學生?、學習貧困?的學習困難?學生等)實?施“五個一?”手拉手愛?心教育工程?。一次談?話：結對老?師每周至少?與幫扶學生?見面一次，?學生回報學?習和生活情?況，老師進?行愛心談話?。一次了?解：結對老?師每周至少?向班主任了?解一次幫扶?學生的學習?、生活與思?想表現(xiàn)狀況?。一次電?話：結對教?師每月至少?打一次電話?與家長交流?幫扶學生的?情況。一?次見面：幫?扶教師與學?生家長一學?期至少見一?面?？梢约?訪，也可以?在校約見家?長。交流學?生在家、校?的表現(xiàn)，增?強家校教育?合力。一?次總結：每?學期末，幫?扶教師要對?結對學生愛?心教育的過?程、結果進?行總結，上?報校政教處??；顒訒r?間：本學期?責任人：各?級部4.學?生活動(一?)“難忘?師愛”征文?活動要求：?用自己生動?的語言、感?人的故事，?敘寫在個人?成長歷程中?令人難忘的?老師，用一?兩個感人的?故事講述老?師為人師表?的風范;或?者老師的言?行曾對自己?的成長產(chǎn)生?過的影響等?等。文體不?限，題目自?擬，內容真?實，主題突?出。活動?時間：__?__月__?__日之前?活動方式：?各班語文老?師初評，每?班選出__?__篇，參?加年級部評?比。責任?人：各級部?語文教研組?學生活動(?二)一則?感恩老師的?感言活動要?求：說出你?內心最想對?老師說的話?，說出你對?老師的祝福?和感謝，也?可寫在賀卡?上，交給老?師或郵寄給?老師?；?動方式：每?班評選出_?___條，?交各級部活?動時間：_?___月_?___日前?責任人：各?班主任學生?活動(三)?一個美麗的?瞬間(攝影?圖片征集)?活動要求：?學生中的攝?影愛好者及?時記錄下老?師和學生在?一起的感人?畫面，要求?配上簡短的?創(chuàng)意說明。?每班不少于?___幅作?品，其中必?須有___?_月___?_日師生共?慶教師節(jié)活?動圖片__?__張。?活動時間：?____月?____日?前活動方式?：___?_級部評比?。___?_級部攝影?圖片展。?責任人：各?級部學生活?動(四)給?老師提一條?建議活動方?式：由學生?自己以書面?的方式給某?某老師提一?條建議或者?以“某某老?師，我想對?你說”為題?，寫出對某?某老師的建?議(學生可?署名，也可?不署名)。?建議直接?交給政教處?，然后由政?教處轉達。?活動時間?：____?月____?日前責任?人：政教處?五、其他?說明1.?各級部要根?據(jù)此活動方?案，制定出?級部具體實?施的活動方?案，并注意?收集相關材?料。2.?提倡各級部?開展其他有?創(chuàng)意的“尊?師愛生”活?動，但必須?提前制定好?活動方案，?校長室同意?后方可實施?。慶祝教?師節(jié)活動方?案策劃（四?）一、活?動主題針?對即將來到?的教師節(jié)，?推出促銷活?動。二、?活動時間?教師節(jié)當天?三、活動?目的增加?客量，促進?銷售目標達?成四、主?題活動內容?打折、抽?獎，贈送。?設置抽獎內?容：一等獎?____元?現(xiàn)金劵，二?等獎精美菜?式一份(_?___元內?任選)三等?獎汽水一罐?。五、D?M快訊介?紹活動，活?動日期及商?品活動。(?門面大宣傳?畫報一份，?樓面宣傳畫?報一份，樓?市宣傳畫報?一份，小宣?傳單若干份?)六、氣?氛布置店?內氣氛布置?：入口展板?，活動現(xiàn)場?的氣氛營造?，店內海報?。前臺設置?抽獎箱。?七、活動執(zhí)?行食品促?銷內容1?、菜式：_?___元以?內任選2?、制作：照?舊3、觀?賞：可選項?，設置長桌?擺設菜式?4、價格：?全場7.8?折，通過價?格吸引顧客?5、贈品?：康乃馨_?___只(?代用劵__?__元，菜?式____?元以內，汽?水一罐)?八、注意事?項1、促?銷期間會增?加客源，后?勤經(jīng)理要負?責與廚房員?工商量資源?調配和時間?安排。2?、適當?shù)耐?出賣點，或?者退出新菜?式作為賣點?。3、推?出適合當季?消費的系列?小吃涼碟，?在保證利潤?甚至成本的?前提下進行?低價銷售，?以點帶面，?讓顧客覺得?實惠，從而?帶動人氣的?上升。4?、抓住當季?的瓜果，推?去系列鮮榨?果汁、果盤?，甚至可以?考慮瓜果入?菜，進而增?加菜品的獨?特性。5?、熱情的服?務促銷：服?務員的主動?招呼對招徠?顧客具有很?大作用。比?如有的顧客?走進餐廳，?正在考慮是?否選此餐廳?就餐，這時?如果有一個?面帶笑容的?服務員主動?上前招呼“?歡迎光臨”?，同時引客?入座，一般?情況下，顧?客即使對餐?廳環(huán)境不十?分滿意也不?會退出。當?然，主動招?呼不等于硬?拉。強拉硬?扯反而會引?起顧客反感?，避而遠之?。服務人?員應對餐廳?所經(jīng)營的菜?點和服務內?容了如指掌?，如食物用?料、烹飪方?法、口味特?點、營養(yǎng)成?分、菜肴歷?史典故、餐?廳所能提供?的服務項目?等，以便向?客人作及時?介紹，或當?客人詢問時?能夠作出滿?意的答復。?如果能事先?了解市場和?顧客的心理?需求以及風?俗習慣、生?活忌諱、口?味喜好等，?便可有針對?性地推薦一?些適合他們?心理需求的?產(chǎn)品和服務?。備注：?餐飲促銷是?為了“鞏固?老客戶，發(fā)?展新客戶”?，餐飲行業(yè)?有句話俗話?，是這樣說?的“寧要一?個客戶吃一?千次，不要?一個客戶吃?一次。”特?別是在促銷?時，更要強?調菜品質量?、餐飲文化?、健康飲食?、餐廳服務?等等。慶?祝教師節(jié)活?動方案策劃?（五）策?劃部門：院?信息工程系?團總支、學?生會活動?時間：__?__年__?__月__?__日活?動地點：理?科樓各辦公?室聆聽心?聲，訴說感?恩一、活?動目的：?慶祝教師節(jié)?，在師生之?間搭建溝通?交流的平臺?，在學校營?造教師節(jié)的?氛圍，了解?老師工作的?辛苦，感受?到教師的辛?勤耕耘、無?私奉獻，由?衷地向老師?表示敬意，?表達學生對?老師的感激?之情，為老?師們獻上誠?摯的祝福。?二、活動?主題：“感?謝師恩訴說?心聲”三?、活動背景?：教師節(jié)即?將到來教?師被人們稱?為“園丁”?、“人類靈?魂的工程師?”，是受到?全社會尊重?的一種