傳染病預(yù)防與控制制度格式版（八篇）

第14頁共14頁傳染病預(yù)?防與控制?制度格式?版一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合疾?病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)做?好兒童常?規(guī)接種、?群體性接?種或應(yīng)急?接種工作?。二、?建立傳染?病管理制?度。幼兒?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?傳染病疫?情或疑似?病例后，?立即向?qū)?地疾病預(yù)?防控制機(jī)?構(gòu)報(bào)告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?，了解因?病缺勤兒?童的患病?情況和可?能的原因?，對疑似?患傳染病?的及時(shí)報(bào)?告幼兒園?疫情報(bào)告?人。四?、幼兒園?疫情報(bào)告?人接到報(bào)?告后及時(shí)?追查兒童?的患病情?況和可能?的原因，?做到對傳?染病人的?早發(fā)現(xiàn)。?五、幼?兒園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病例時(shí)?，設(shè)立臨?時(shí)隔離室?，對患兒?采取有效?的隔離控?制措施。?六、配?合當(dāng)?shù)丶?病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)對?傳染病病?原體污染?（或可以?污染）的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。七?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日觀察，?并采取必?要的預(yù)防?措施，保?護(hù)易感兒?童。八?、對發(fā)生?傳染病的?班級按要?求進(jìn)行醫(yī)?學(xué)觀察，?醫(yī)學(xué)觀察?期間該班?與其他班?相對隔離?，不辦理?入托和轉(zhuǎn)?園手續(xù)。?九、衛(wèi)?生保健人?員定期對?兒童及其?家長開展?預(yù)防接種?和傳染病?防治知識?的健康教?育，提高?其防護(hù)能?力和意識?。傳染病?流行期間?，加強(qiáng)對?家長的宣?傳工作。?十、患?傳染病的?兒童隔離?期滿后，?憑醫(yī)療衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)出?具的痊愈?證明方可?返回幼兒?園。根據(jù)?需要，來?自疫區(qū)或?有傳染病?接觸史的?兒童，檢?疫期過后?方可入園?。傳染?病預(yù)防與?控制制度?格式版（?二）控?制制度?一、督促?家長按免?疫程序和?要求完成?兒童預(yù)防?接種。配?合區(qū)疾控?中心做好?兒童常規(guī)?接種、群?體性接種?或應(yīng)急接?種工作。?二、建?立傳染病?管理制度?。發(fā)現(xiàn)傳?染病疫情?或疑似病?例后，立?即向區(qū)疾?控中心報(bào)?告。三?、班級老?師每日登?記本班兒?童的出勤?情況。對?因病缺勤?的兒童，?應(yīng)當(dāng)了解?兒童的患?病情況和?可能的原?因。對疑?似患傳染?病的，要?及時(shí)報(bào)告?給保健醫(yī)?，并繼續(xù)?追查兒童?的患病情?況和可能?的病因，?以做到對?傳染病人?的早發(fā)現(xiàn)?。四、?在園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病例時(shí)?，及時(shí)對?患兒采取?有效的隔?離控制措?施，控制?傳染病在?園內(nèi)暴發(fā)?和續(xù)發(fā)。?五、對?被傳染病?病原體污?染的物品?和環(huán)境實(shí)?施隨時(shí)性?消毒與終?末消毒。?六、發(fā)?生傳染病?期間，加?強(qiáng)晨午檢?和全日健?康觀察。?對發(fā)生傳?染病的班?級按要求?進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察，醫(yī)?學(xué)觀察期?間該班與?其他班相?對隔離，?不辦理入?托和轉(zhuǎn)園?手續(xù)。?七、患傳?染病的兒?童隔離期?滿后，憑?醫(yī)療衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)出具?的痊愈證?明方可返?回園。來?自疫區(qū)或?有傳染病?接觸史的?兒童，檢?疫期過后?方可入園?。木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園傳染?病管理?制度1?、加強(qiáng)幼?兒晨檢午?檢及全日?觀察，根?據(jù)當(dāng)?shù)貍?染病流行?情況對易?感幼兒進(jìn)?行重點(diǎn)檢?查，以便?早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、?早治療的?“三早”?措施。?2、幼兒?園已發(fā)現(xiàn)?某一種傳?染病時(shí)，?應(yīng)停止對?外進(jìn)出幼?兒，即不?準(zhǔn)收新幼?兒入園，?也不能讓?幼兒轉(zhuǎn)園?，對內(nèi)不?讓幼兒升?班或合并?班，至檢?疫期滿為?止。3?、控制傳?染源。很?多傳染病?早期傳染?性最強(qiáng)，?愈早管理?傳染源就?愈能防止?傳染病蔓?延。4?、切斷傳?染途徑，?防止病原?體傳染給?健康幼兒?，必須采?取措施對?病人接觸?處進(jìn)行終?末消毒。?5、管?理易感兒?，對曾經(jīng)?與傳染病?有密切接?觸史者進(jìn)?行觀察檢?疫，根據(jù)?具體情況?考慮被動?免疫進(jìn)行?預(yù)防措施?。6、?幼兒外出?或在家中?接觸某種?傳染病時(shí)?，必須待?檢疫期滿?方可回園?。木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園傳染?病預(yù)防與?控制制?度木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園木?孜魯克牧?業(yè)村國語?幼兒園傳?染病管?理制度?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病?預(yù)防與控?制制度格?式版（三?）一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應(yīng)?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報(bào)告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應(yīng)當(dāng)?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時(shí)?報(bào)告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時(shí)，及?時(shí)對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?傳染病預(yù)?防與控制?制度格式?版（四）?依據(jù)《?中華人民?共和國傳?染病防治?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》等法律?法規(guī)的要?求，根據(jù)?分局教育?局相關(guān)文?件精神，?特制定我?校傳染病?預(yù)防控制?制度：?一、成立?學(xué)校衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明?確分工，?群防群控?。組長?：楊江英?副組長：?康艷組?員：各?班主任?二、開展?健康教育?月活動，?培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣1、?開展衛(wèi)生?健康教育?月活動，?把每年_?___月?或___?_月傳染?病高發(fā)期?確定為我?校傳染病?預(yù)防月。?2、充?分利用板?報(bào)、校園?網(wǎng)等多種?形式對學(xué)?生及其家?長進(jìn)行傳?染病預(yù)防?知識教育?，切實(shí)增?強(qiáng)學(xué)生的?衛(wèi)生防病?意識和社?會公共衛(wèi)?生的責(zé)任?感。3?、利用晨?會教育學(xué)?生做到“?三勤”、?“三不”?、“一報(bào)?告”。即?：勤洗手?臉、勤通?風(fēng)、勤曬?衣被；不?隨地吐痰?、不共用?毛巾、不?共用飲水?杯。4?、在傳染?病預(yù)防月?里，邀請?防疫站醫(yī)?生給學(xué)生?講解呼吸?道和消化?道傳染病?預(yù)防知識?；在電視?臺等媒體?進(jìn)行傳染?病預(yù)防月?宣傳教育?活動；召?開家長會?、散發(fā)告?家長書等?形式，宣?傳傳染病?預(yù)防知識?，以取得?家長的配?合與支持?。三、?制定學(xué)校?衛(wèi)生制度?，依法治?校常抓不?懈1、?健全傳染?病疫情報(bào)?告制度。?2、執(zhí)?行學(xué)生晨?檢及定期?體檢制度?。3、?因病缺課?登記及追?蹤制度。?4、建?立預(yù)防接?種證查驗(yàn)?制度，每?期入學(xué)進(jìn)?行一次查?驗(yàn)5、?建立食品?衛(wèi)生安全?制度；建?立體育活?動衛(wèi)生制?度。四?、落實(shí)三?項(xiàng)措施，?確保疫情?預(yù)防和可?控1、?一個(gè)預(yù)案?。制定周?密的傳染?病預(yù)防控?制工作預(yù)?案。2?、常規(guī)措?施。消毒?、通風(fēng)、?晨檢。?3“四早?”措施。?早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、?早報(bào)告、?早治療。?五、強(qiáng)?化常規(guī)管?理，制定?追究責(zé)任?制度1?、加強(qiáng)校?園清掃和?消毒的檢?查力度，?及時(shí)在網(wǎng)?上、揭示?板上公布?檢查結(jié)果?。2、?加強(qiáng)宿舍?衛(wèi)生管理?管理，嚴(yán)?格要求學(xué)?生講究衛(wèi)?生。3?、后勤副?校長、校?醫(yī)每天查?看學(xué)生教?室、食堂?、宿舍等?衛(wèi)生狀況?，經(jīng)常檢?查督促員?工履行職?責(zé)，并將?檢查結(jié)果?納入年終?考核。?4、對玩?忽職守要?予以通報(bào)?，并責(zé)令?整改。造?成不良后?果的，要?追究有關(guān)?人員和領(lǐng)?導(dǎo)的責(zé)任?，情節(jié)特?別嚴(yán)重的?，要依法?追究相應(yīng)?責(zé)任人的?法律責(zé)任?。傳染?病預(yù)防與?控制制度?格式版（?五）幼?兒園認(rèn)真?貫徹方針?政策實(shí)施?《中華人?民共和國?傳染病防?法》，成?立幼兒園?傳染病管?理領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?幼兒園傳?染病預(yù)防?控制計(jì)劃?和方案，?規(guī)范幼兒?園傳染病?防治工作?，確保傳?染病防治?措施在校?內(nèi)實(shí)施。?一、嚴(yán)?格執(zhí)行傳?染病報(bào)告?制度1?、規(guī)定幼?兒園傳染?病疫情報(bào)?告程序，?保證傳染?病發(fā)病信?息獲取渠?道通暢。?2、幼?兒園班主?任老師承?擔(dān)疫情責(zé)?任報(bào)告人?，主要負(fù)?責(zé)幼兒園?傳染病疫?情收集、?核實(shí)、登?記、報(bào)告?和分析工?作。3?、幼兒園?發(fā)生的各?類傳染病?應(yīng)及時(shí)填?寫報(bào)告，?在法定傳?染病報(bào)告?時(shí)限內(nèi)上?報(bào)三要鎮(zhèn)?中心學(xué)校?、陜西省?疾病預(yù)防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?、建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5、禁止?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?傳染病疫?情。二?、加強(qiáng)幼?兒健康情?況檢查工?作1、?開展每日?幼兒晨午?檢工作，?掌握幼兒?傳染病發(fā)?病信息，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?傳染病病?人或疑似?病人，建?立晨午檢?工作登記?專冊，做?好每日晨?午檢記錄?并執(zhí)行相?關(guān)工作制?度。2?、每周一?次由班主?任記錄好?本班幼兒?健康情況?。三、?落實(shí)消毒?隔離措施?1、一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應(yīng)?采取及時(shí)?、有效的?隔離措施?，并嚴(yán)格?掌握患病?返校幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時(shí)對?密切接觸?者加強(qiáng)醫(yī)?學(xué)觀察和?必要的干?預(yù)措施，?嚴(yán)格控制?傳染病在?校內(nèi)傳播?。2、?按照上級?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實(shí)施?預(yù)防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識。?五、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入學(xué)制?積極實(shí)?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?永豐鎮(zhèn)中?心幼兒園?___?_年__?__月_?___日?傳染病?預(yù)防與控?制制度格?式版（六?）幼兒?園認(rèn)真貫?徹方針政?策實(shí)施《?中華人民?共和國傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定幼?兒園傳染?病預(yù)防控?制計(jì)劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實(shí)施。?一、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染?病報(bào)告制?度1.?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報(bào)告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2.幼兒?園班主任?老師承擔(dān)?疫情責(zé)任?報(bào)告人，?主要負(fù)責(zé)?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實(shí)、登記?、報(bào)告和?分析工作?。3.?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時(shí)填寫?報(bào)告，在?法定傳染?病報(bào)告時(shí)?限內(nèi)上報(bào)?疾病預(yù)防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?.建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5.禁止?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?傳染病疫?情。二?、加強(qiáng)幼?兒健康情?況檢查工?作開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關(guān)工?作制度。?三、落?實(shí)消毒隔?離措施?1.一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應(yīng)?采取及時(shí)?、有效的?隔離措施?，并嚴(yán)格?掌握患病?返園幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時(shí)對?密切接觸?者加強(qiáng)醫(yī)?學(xué)觀察和?必要的干?預(yù)措施，?嚴(yán)格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2.?按照上級?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實(shí)施?預(yù)防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識。?五、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入學(xué)制?積極實(shí)?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?傳染病預(yù)?防與控制?制度格式?版（七）?控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預(yù)防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應(yīng)?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報(bào)告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應(yīng)當(dāng)?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時(shí)?報(bào)告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時(shí)，及?時(shí)對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實(shí)施隨?時(shí)性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強(qiáng)晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病?管理制度?1、加?強(qiáng)幼兒晨?檢午檢及?全日觀察?，根據(jù)當(dāng)?地傳染病?流行情況?對易感幼?兒進(jìn)行重?點(diǎn)檢查，?以便早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早治?療的“三?早”措施?。2、?幼兒園已?發(fā)現(xiàn)某一?種傳染病?時(shí)，應(yīng)停?止對外進(jìn)?出幼兒，?即不準(zhǔn)收?新幼兒入?園，也不?能讓幼兒?轉(zhuǎn)園，對?內(nèi)不讓幼?兒升班或?合并班，?至檢疫期?滿為止。?3、控?制傳染源?。很多傳?染病早期?傳染性最?強(qiáng)，愈早?管理傳染?源就愈能?防止傳染?病蔓延。?4、切?斷傳染途?徑，防止?病原體傳?染給健康?幼兒，必?須采取措?施對病人?接觸處進(jìn)?行終末消?毒。5?、管理易?感兒，對?曾經(jīng)與傳?染病有密?切接觸史?者進(jìn)行觀?察檢疫，?根據(jù)具體?情況考慮?被動免疫?進(jìn)行預(yù)防?措施。?6、幼兒?外出或在?家中接觸?某種傳染?病時(shí)，必?須待檢疫?期滿方可?回園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病預(yù)?防與控?制制度?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?___?_年__?__月_?___日?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園傳染病?管理制?度木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園_?___年?____?月___?_日傳?染病預(yù)防?與控制制?度格式版?（八）?依據(jù)《_?___傳?染病防治?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》等法律?法規(guī)的要?求，根據(jù)?分局教育?局相關(guān)文?件精神，?特制定我?校傳染病?預(yù)防控制?制度：?一、成立?學(xué)校衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明?確分工，?群防群控?。組長?：楊江英?副組長：?康艷組?員：各?班主任?二、開展?健康教育?月活動，?培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣1、?開展衛(wèi)生?健康教育?月活動，?把每年_?___月?或___?_月傳染?病高發(fā)期?確定為我?校傳染病?預(yù)防月。?2、充?分利用板?報(bào)、校園?網(wǎng)等多種?形式對學(xué)?生及其家?長進(jìn)行傳?