幼兒體育游戲活動(dòng)方案常用版（六篇）

第9頁共9頁幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?常用版活?動(dòng)目標(biāo)托?班幼兒學(xué)會(huì)?水杯口朝上?拿杯子。?活動(dòng)準(zhǔn)備?小豆豆、水?杯、裝豆豆?的筐子。場(chǎng)?地一端是裝?滿豆豆的筐?子，另一端?是空筐子。?活動(dòng)過程?1.老師?請(qǐng)幼兒在裝?滿豆豆的筐?前站好，說?：小豆豆要?搬家，請(qǐng)小?朋友想想怎?樣把這么多?的豆豆運(yùn)到?對(duì)面的空筐?子里?2?.幼兒回答?完，老師說?："咱們用?小水杯幫忙?運(yùn)豆豆好不?好?"3?.老師交待?用水杯運(yùn)豆?豆的方法，?強(qiáng)調(diào)杯口必?須要朝上，?否則豆豆就?撒出來了，?邊說邊給幼?兒示范。老?師提示說：?要是撒了就?留意揀起來?再向前走。?4.幼兒?將豆豆運(yùn)到?對(duì)面的空筐?子里倒進(jìn)去?再回到起點(diǎn)?，重復(fù)前邊?的動(dòng)作。?活動(dòng)結(jié)束：?小朋友一?齊聽音樂。?幼兒體育?游戲活動(dòng)方?案常用版（?二）游戲?目標(biāo)1.?體驗(yàn)與同伴?一起游戲的?樂趣。2?.初步做到?遵守簡單的?游戲規(guī)則。?3.培養(yǎng)?競(jìng)爭意識(shí)，?體驗(yàn)游戲帶?來的挑戰(zhàn)與?快樂。4?.通過活動(dòng)?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?讓他們的身?體得到鍛煉?。5.在?活動(dòng)中，讓?幼兒體驗(yàn)與?同伴共游戲?的快樂，樂?意與同伴一?起游戲。?游戲準(zhǔn)備?皮球(幼兒?人手一個(gè))?、一個(gè)小滑?梯、一個(gè)紙?箱。游戲?玩法游戲?一：追皮球?教師將紙?箱中的皮球?全部拋在塑?膠場(chǎng)地上，?讓幼兒追逐?皮球，追到?皮球后，跑?回原處把皮?球投入紙箱?。教師可把?幼兒追回的?皮球繼續(xù)扔?出去，幼兒?反復(fù)將皮球?追回并投入?紙箱。規(guī)?則：每位幼?兒每次只能?追一個(gè)皮球?，并把皮球?投入指定的?箱內(nèi)。游?戲二：滾皮?球幼兒將?皮球從小滑?梯上滾到紙?箱內(nèi)，進(jìn)球?的幼兒就可?以從滑梯上?滑下來，拿?到皮球繼續(xù)?玩，沒進(jìn)球?的幼兒不能?滑滑梯。?規(guī)則：在滑?梯上只能滾?皮球，不能?扔皮球。?游戲三：找?朋友教師?與幼兒手拉?手圍成一個(gè)?圓圈坐下，?一起念兒歌?“小皮球，?找朋友，找?到朋友快回?來”。教師?將皮球滾到?一個(gè)幼兒手?中，幼兒再?將皮球滾回?來。游戲反?復(fù)進(jìn)行，隨?著幼兒熟練?程度的提高?，圓圈逐漸?變大。規(guī)?則：幼兒要?嘗試滾皮球?，不能扔皮?球或抱皮球?。游戲四?：小豬回家?幼兒雙手?推動(dòng)“小豬?”(皮球)?在地面滾到?指定的“家?”(紙箱)?。隨著幼兒?興趣的變化?，游戲情節(jié)?可不斷發(fā)展?，如：幫助?“小豬”鉆?過“山洞”?(障礙物)?，走過“小?橋”(障礙?物)，繞過?“危險(xiǎn)”(?障礙物)回?到“家”。?規(guī)則：幼?兒用雙手滾?球，不能踢?球或拿球跑?。游戲五?：喂小動(dòng)物?吃飯?jiān)诖?紙盒上貼動(dòng)?物頭像，幼?兒站在一定?距離外，設(shè)?法將皮球投?進(jìn)紙盒里，?鍛煉投擲和?目測(cè)能力。?規(guī)則：幼?兒要站在規(guī)?定的地方投?球，一個(gè)接?一個(gè)地投，?不能搶。?游戲六：我?是小小傳球?手幼兒以?各種方式站?好，從頭頂?開始傳球，?也可以進(jìn)行?腿下傳、左?右傳、邊跑?邊傳等。傳?球游戲能培?養(yǎng)幼兒的團(tuán)?隊(duì)精神，提?高幼兒配合?、協(xié)作的能?力。規(guī)則?：幼兒要先?站好，然后?依次傳遞，?不能越位傳?遞。幼兒?體育游戲活?動(dòng)方案常用?版（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?使幼兒體驗(yàn)?到相互合作?的快樂，感?受到齊心協(xié)?力的力量大?于一切;?2.讓幼兒?能了解到布?袋的多種用?法;鞏固合?跳、跨跳、?四散跑的潛?力;3.?幼兒能夠聽?懂音樂，發(fā)?揮想象感受?到不同的情?節(jié)性音樂，?并透過游戲?充分的表現(xiàn)?音樂。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.每?人布袋各一?個(gè)，老狼頭?飾一個(gè)，小?兔頭飾與幼?兒人數(shù)一致?;2.完?整情節(jié)的錄?音音樂磁帶?一盤;三?、活動(dòng)過程?：(一)?開始部分：?熱身運(yùn)動(dòng)?：小兔子們?跟兔媽媽做?起床操。(?教師帶領(lǐng)幼?兒做準(zhǔn)備活?動(dòng))(二?)基本部分?：(教師帶?領(lǐng)幼兒一齊?聽音樂做情?境游戲)?1、“尋找?食物”：幼?兒一個(gè)之后?一個(gè)套著布?袋蹦腳前進(jìn)?跳;2、?“吃完東西?回家”：在?草地上吃東?西，吃后扛?著袋子回家?。(1)?教師帶領(lǐng)幼?兒一個(gè)接一?個(gè)并腳跳，?不套布袋;?(2)聽?到了河流聲?，小兔們過?獨(dú)木橋：幼?兒把袋子撲?成一條木橋?，然后小兔?過橋;(教?師引導(dǎo)作用?)a.一?個(gè)跟著一個(gè)?并攏雙腳跳?一次b.?一個(gè)跟著一?個(gè)跨跳一次?(3)收?拾布袋，套?著布袋跳回?家3、“?大灰狼捉小?白兔”：?a.大灰狼?來了，幼兒?躲避大灰狼?四散跑(恐?怖的音樂響?起，另一老?師扮演大灰?狼進(jìn)場(chǎng));?b.小白?兔藏進(jìn)布袋?里，大灰狼?在周圍巡視?;c.發(fā)?現(xiàn)一小兔被?抓，所有小?兔拿起布袋?當(dāng)棍子打狼?，最后勝利?了，高高興?興地回家了??；顒?dòng)結(jié)?束：小白?兔們高高興?興隨著勝利?的音樂走出?場(chǎng).幼兒?體育游戲活?動(dòng)方案常用?版（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在自?由玩耍中感?知膠泥的特?性。2、?通過游戲掌?握摔泥、團(tuán)?泥、捏泥、?壓扁等基本?技能。3?、在玩泥活?動(dòng)中，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?紅色膠泥若?干，一處供?幼兒玩耍的?場(chǎng)地?；?動(dòng)過程一、?師生共同玩?泥，體驗(yàn)玩?泥的樂趣。?1、教師?隨意取泥放?于手中，通?過看、揉、?捏，說出自?己的感覺。?泥巴捏在?手中是什么?感覺?捏一?捏，有什么?變化?2?、幼兒自由?玩泥，鼓勵(lì)?幼兒邊玩邊?交流自己的?感受。二?、民間游戲?：摔泥巴1?、教師邊念?兒歌邊摔泥?巴，引起幼?兒的興趣：?"東洼里，?西洼里，都?來看我放啪?哩!"教師?將涅好的泥?巴甩下，發(fā)?出"啪!"?的響聲。?2、師生共?同游戲，啟?發(fā)幼兒掌握?摔泥方法：?捏好小碗狀?，用力快出?手。(教?師巡回指導(dǎo)?，活動(dòng)中注?意良好衛(wèi)生?習(xí)慣的教育?滲透。)3?、與幼兒一?起討論：怎?樣才能讓泥?巴發(fā)出響聲??發(fā)出響聲?的泥巴，會(huì)?在頂部出現(xiàn)?一個(gè)大洞。?打響的幼兒?要再次說兒?歌："東胡?同，西胡同?，都來給我?補(bǔ)補(bǔ)丁。"?其他幼兒要?從自己的泥?巴上掰下一?塊，捏扁把?洞補(bǔ)上。如?果泥巴未發(fā)?出響聲，對(duì)?方幼兒要從?其泥巴上挖?三下："泥?花花，挖三?挖。"4、?幼兒兩人一?組玩游戲，?教師巡回指?導(dǎo)，提醒幼?兒注意：?(1)在未?摔之前，檢?查泥巴窩窩?底部是否完?整。(摔泥?的幼兒應(yīng)盡?量將泥碗破?口摔大。)?(2)一定?要補(bǔ)住泥巴?窩窩的破口?。(補(bǔ)泥的?幼兒，將泥?壓扁、壓薄?，能補(bǔ)起破?口即可。)?三.游戲結(jié)?束整理場(chǎng)地?。幼兒體?育游戲活動(dòng)?方案常用版?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)以?接力的方式?大步跑。?2、遵守比?賽規(guī)則，培?養(yǎng)幼兒的自?我控制能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：跳繩。?活動(dòng)過程?：一、開?始部分。?1、兩兩拉?手排好隊(duì)到?操場(chǎng)，進(jìn)行?隊(duì)列練習(xí)。?教師：進(jìn)?行基本隊(duì)列?練習(xí)，幼兒?由一路縱隊(duì)?站成六隊(duì)：?立正、向前?看齊、成體?操隊(duì)形散開?。2、進(jìn)?行熱身運(yùn)動(dòng)?。教師帶?領(lǐng)幼兒做上?肢運(yùn)動(dòng)、下?蹲運(yùn)動(dòng)、體?側(cè)運(yùn)動(dòng)、體?轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹?背運(yùn)動(dòng)、跳?躍運(yùn)動(dòng)、放?松整理。?二、基本部?分。1、?學(xué)習(xí)“大步?跑”。教?師:(老師?示范兩種跑?步方法)你?們看哪種是?大步跑?(?老師示范大?步跑和小步?跑。)2?、幼兒觀察?后進(jìn)行回答?。教師：?這種跑步方?法叫做大步?跑。大步跑?時(shí)，除了腿?要跨得更大?，身體的其?他部分還要?怎么配合呢??(請(qǐng)幼兒?說一說)?教師小結(jié)并?分解示范：?除了步子要?跨大，上臂?的擺動(dòng)也要?相應(yīng)的增大?。3、組?織幼兒進(jìn)行?在原地做上?臂大幅擺動(dòng)?的動(dòng)作。?4、練習(xí)“?大步跑”。?教師：現(xiàn)?在我們站在?起跑線后，?用大步跑到?場(chǎng)地的另一?邊。記住，?第一人到達(dá)?目標(biāo)后，第?二人再出發(fā)?。5、幼?兒練習(xí)1—?____次?，其間教師?可講評(píng)幼兒?在大步跑時(shí)?出現(xiàn)的各種?問題。三?、進(jìn)行游戲?“傳棒接力?跑“。1?、交代游戲?的玩法。?教師：我們?學(xué)會(huì)了大步?接力跑，那?現(xiàn)在我們一?起來玩一個(gè)?游戲吧!幼?兒分成5—?____組?，每組7、?____人?。小組成員?分成兩部分?，分別在站?在操場(chǎng)兩邊?的起跑線上?。第一人?手里拿著接?力棒，最后?一人胳膊上?系著紅綢帶?。當(dāng)老師下?令后，第一?人持棒大步?跑向?qū)γ娴?第二位成員?，第二位成?員接棒后跑?向?qū)γ娴牡?三位成員…?…一直到最?后一位小朋?友，最先跑?完的為勝利?。2、交?代游戲的規(guī)?則。教師?：下一位成?員必須等接?到上一位成?員的接力棒?后再跑，不?許超過起跑?線接棒。掉?棒后必須回?頭重跑。?3、組織幼?兒進(jìn)行游戲?，游戲后小?結(jié)游戲中孩?子們的表現(xiàn)?。四、活?動(dòng)結(jié)束。?幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?常用版（六?）【設(shè)計(jì)?意圖】編?花籃是我們?小時(shí)候經(jīng)常?玩的游戲，?趣味性強(qiáng)，?操作簡單，?不需要什么?器械，它不?但能鍛煉幼?兒單腿站立?、單腳跳躍?的能力，還?能促進(jìn)幼兒?之間的相互?團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)?他們之間的?感情，是孩?子們非常喜?愛的游戲。?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?鍛煉幼兒單?腿站立、單?腳跳躍的能?力。2、?通過游戲提?高孩子們的?合作能力，?培養(yǎng)他們互?相協(xié)調(diào)、團(tuán)?結(jié)友愛的精?神。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?《健康歌》?光盤、一塊?平坦的場(chǎng)地?。【活動(dòng)?過程】一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?播放《健?康歌》，幼?兒隨著《健?康歌》的音?樂在教師的?指導(dǎo)下做熱?身運(yùn)動(dòng)。?二、游戲指?導(dǎo)游戲玩?法：孩子?們先手拉手?站好，其中?一名孩子將?自己的一只?腿放在旁邊?兩孩子的手?上，單腿站?立，然后，?孩子依次將?自己的一條?腿放在另一?小孩的腿上?，所有孩子?將腿搭好后?，最先那個(gè)?孩子的腿放?在最后一名?孩子的腿上?，開始游戲?，邊單腿跳?邊唱兒歌：?“編、編、?編花籃，花?籃里面有小?孩，小孩的?名字叫花籃?”。游戲?規(guī)則