高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)配rj課標(biāo)全國(guó)必修4文言文課件

必修4文言文第一編教材回扣提升復(fù)習(xí)篇目：《竇娥冤》《柳永詞兩首》《蘇軾詞兩首》《辛棄疾詞兩首》《李清照詞兩首》《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》文言知識(shí)回扣一、通假字1．一尊還酹江月____通____，____________2．臣愿奉璧往使____通____，____________3．拜送書于庭____通____，____________4．召有司案圖____通____，____________5．唯大王與群臣孰計(jì)議之____通____，____________6．不顧恩義，畔主背親____通____，____________7．與旃毛并咽之____通____，____________8．掘野鼠去草實(shí)而食之____通____，____________9．空自苦亡人之地____通____，____________10．信義安所見(jiàn)乎____通____，____________11．因泣下霑衿，與武決去____通____，____________通____，____________通____，____________12．以精銅鑄成，員徑八尺_(dá)___通____，____________13．陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽____通____，____________【自我校對(duì)】

,1.“尊”通“樽”，酒杯2.“奉”通“捧”，雙手捧著3.“庭”通“廷”，接受朝拜和處理政務(wù)的地方4.“案”通“按”，察看、審察5.“孰”通“熟”，仔細(xì)6.“畔”通“叛”，背叛7.“旃”通“氈”，毛織的氈毯8.“去”通“弆”，收藏9.“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有10.“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn),11.“霑”通“沾”，沾濕“衿”通“襟”，衣襟“決”通“訣”，辭別12.“員”通“圓”，圓周13.“禽”通“擒”，逮捕【自我校對(duì)】1.謙詞，私自、私下2.送給3.理虧4.權(quán)衡、比較5.這里指把和氏璧完好無(wú)缺地送回趙國(guó)，后比喻把原物完整無(wú)損地歸還物主。6.雙手捧著7.傲慢8.好好招待9.身邊的侍從10.高興、喜悅11.上12.誓同生死的朋友13.贊許14.贈(zèng)送禮物15.暗地里16.陷于困境17.妹妹18.游學(xué)、游歷19.指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》五部經(jīng)書20.漢代官署名21.遷升22.豪族大戶23.官員到職工作24.封建社會(huì)，大臣年老請(qǐng)求辭職【自我校對(duì)】

1．①請(qǐng)求②邀請(qǐng)，宴請(qǐng)③敬辭，希望對(duì)方做某事④敬辭，希望對(duì)方允許自己做某事2．①副詞，更加②漸漸地③同“溢”，水漫出來(lái)④利益，好處3．①連綴②隸屬③通“囑”，囑托④委托，交付⑤連續(xù)不斷⑥跟隨⑦類4．①牽攀、招供②拿③延請(qǐng)④拉、牽⑤掉轉(zhuǎn)⑥舉起⑦序5．①空②步行③黨徒④這類人⑤白白地⑥僅僅【自我校對(duì)】

6．①動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……承擔(dān)②憑借，倚仗③違背④辜負(fù)，對(duì)不起⑤背著7．①副詞，適逢，恰巧②召集③會(huì)同④盟會(huì)⑤副詞，一定，必然8．①觀摩，游學(xué)②觀賞③觀察④景象⑤宮廷中高大華麗的樓臺(tái)9．①寵幸②副詞，幸而③希望④副詞，僥幸⑤封建君主對(duì)妻妾的寵愛(ài)10．①就職、赴任②靠近，接近③登上④成功【自我校對(duì)】

1．舍，名詞作動(dòng)詞，安置住宿2.衣，名詞作動(dòng)詞，穿3.刃，名詞作動(dòng)詞，殺4.前，名詞作動(dòng)詞，走上前5.西，名詞作狀語(yǔ)，向西6．上，名詞作狀語(yǔ)，向上7.間，名詞作狀語(yǔ)，從小路8.廷，名詞作狀語(yǔ)，在朝廷上9.東，名詞作狀語(yǔ)，向東10.飯，名詞作動(dòng)詞，吃飯11.北，名詞作狀語(yǔ)，向北12.圖，名詞作動(dòng)詞，畫13.乳，名詞作動(dòng)詞，生子14.杖，名詞作動(dòng)詞，執(zhí)、拄15.祠，名詞作動(dòng)詞，祭祀16.輿，名詞作動(dòng)詞，抬，扛17.夜，名詞作狀語(yǔ)，在夜間18.上，名詞作狀語(yǔ)，向上19.目，名詞作動(dòng)詞，使眼色【自我校對(duì)】1.負(fù)，使……承擔(dān)2.破，使……破碎3.歸，使……回去4.降，使動(dòng)用法，使……投降5.斗，使動(dòng)用法，使……爭(zhēng)斗6.苦，使動(dòng)用法，使……受苦【自我校對(duì)】1.壯，形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……壯2.膏，使動(dòng)用法，使……滋潤(rùn)肥沃3.急，形容詞用作動(dòng)詞，逼迫4.完，使……完整5.奇，形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇6.怪，形容詞活用作動(dòng)詞，責(zé)怪7.盡，形容詞活用作動(dòng)詞，研究透了正，形容詞作名詞，正確的道理8.先，以……為先；后，以……為后)【自我校對(duì)】1.英俊杰出，有才華的2.剛才3.光景，狀況4.兩個(gè)詞，“形勢(shì)”＋“一定”

5.指侍從，身邊的大臣6.指給人看7.遵守約定8.兩個(gè)詞，“趁此”＋表修飾9.指第二年10.指上前進(jìn)獻(xiàn)11.揚(yáng)言12.為內(nèi)親外戚，內(nèi)外親屬13.指地位低下，見(jiàn)識(shí)淺薄14.漸漸15.臨時(shí)充任16.相抵押17.對(duì)老人和長(zhǎng)輩的尊稱18.贈(zèng)送禮物19.財(cái)物20.握著，拿著21.栽培，提拔22.親近的侍臣23.年紀(jì)24.確實(shí)存在25.言語(yǔ)舉止適度得體26.不去(應(yīng)薦)

27.特地征召28.四周嚴(yán)密29.激越、傳揚(yáng)，此指清脆響亮30.方向31.官吏初到任六、文言句式1．藺相如者，趙人也____________2．秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺____________3．求人可使報(bào)秦者_(dá)___________4．君何以知燕王____________5．使不辱于諸侯____________6．臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙____________7．公之視廉將軍孰與秦王____________8．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者_(dá)___________9．舉孝廉不行，連辟公府不就____________10．自書典所記，未之有也____________【自我校對(duì)】1.判斷句2.被動(dòng)句3.定語(yǔ)后置句4.賓語(yǔ)前置句5.被動(dòng)句6.被動(dòng)句7.固定句式8.定語(yǔ)后置句9.被動(dòng)句10.賓語(yǔ)前置句七、翻譯句子1．均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯文：________________________2．臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。譯文：________________________3．漢亦留之以相當(dāng)。譯文：________________________4．武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。譯文：________________________5．大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。譯文：_______________________6．安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。譯文：_______________________【自我校對(duì)】

1．比較(或“權(quán)衡”)這兩種對(duì)策，寧可答應(yīng)(給秦國(guó)璧)，使它承擔(dān)理虧的責(zé)任。2．我實(shí)在害怕被大王欺騙而對(duì)不起趙國(guó)，所以讓人拿著和氏璧回去，已從小路到達(dá)趙國(guó)了。3．漢朝也扣留他們來(lái)相抵押。4．蘇武留在匈奴共十九年，當(dāng)初在壯年時(shí)出使，等到回到漢朝，胡須頭發(fā)全白了。5．大將軍鄧騭認(rèn)為他才華出眾，多次征召他，他也不去應(yīng)召。6．漢安帝常聽(tīng)說(shuō)張衡擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問(wèn)，讓公車府特地指名征召，任命他為郎中，兩次升遷官職后，擔(dān)任太史令。八、名句名段1．________________，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。2．________________，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。3．云樹(shù)繞堤沙，________________，天塹無(wú)涯。4．執(zhí)手相看淚眼，________________。5．今宵酒醒何處？________________、________________。6．《念奴嬌赤壁懷古》一詞中，描寫古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要形勢(shì)的名句是：________________，_______________，________________。7．詞中描寫周瑜英雄氣概的句子是：________________，______________，________________。______________，________________，______________。8．《定風(fēng)波》中表現(xiàn)蘇軾曠達(dá)的胸懷、超脫的性格的句子有：____________，________________，_______________。9．元嘉草草，________________，________________。10．千古江山，__________________，舞榭歌臺(tái)，____________________。11．莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，_________。12．尋尋覓覓，冷冷清清，________________。13．________________，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。14．臣所以去親戚而事君者，________________。15．吾所以為此者，______________。【自我校對(duì)】1.此日六軍同駐馬2.煙柳畫橋3.怒濤卷霜雪4.竟無(wú)語(yǔ)凝噎5.楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?.亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪7.遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅8.回首向來(lái)蕭瑟處歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴9.封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧10.英雄無(wú)覓孫仲謀處風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去11.人比黃花瘦12.凄凄慘慘戚戚13.梧桐更兼細(xì)雨14.徒慕君之高義也15.以先國(guó)家之急而后私仇也文本素材開(kāi)發(fā)《雨霖鈴》素材開(kāi)發(fā)執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。角度點(diǎn)撥精彩應(yīng)用●記敘抒情型——(提示：發(fā)揮想象，重新演繹經(jīng)典的故事，會(huì)使經(jīng)典更精彩！)回首向來(lái)蕭瑟處，總是離別情霏霏細(xì)雨，柳色青青，沉沉的胡琴，從心底傳來(lái)，飛珠濺玉的琵琶撥動(dòng)得離人淚珠紛紛?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，是楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌母杪暶?？“簫聲咽，秦娥?mèng)斷秦樓月，年年柳色，霸陵傷別”，是西風(fēng)殘照，漢家宮闕的行者么？“碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，是離恨深深的情癡么？“送別”，好凄美的一個(gè)詞。一壺濁酒，兩行別淚，醉了多少人的魂！相隔千年的長(zhǎng)度，我踏上尋覓的征程！滿眼的荒漠已找不到青青楊柳。陽(yáng)關(guān)，當(dāng)我從千里之外回眸時(shí)，去年盛開(kāi)的桃花已葬于記憶的香冢。誰(shuí)能讀懂沉重的腳步，在這離恨深深的季節(jié)。唐朝那些北風(fēng)中的胡馬，月光下悠悠的羌笛，讓人心中充滿了悲涼，飄起彌漫心扉的大雪。在舉杯的剎那，在揮手的剎那，西去的白云呼喚著歸來(lái)的大雁，離別之后我們終會(huì)重逢！●描寫抒情型——(提示：營(yíng)造詩(shī)意優(yōu)美的畫面，抒發(fā)或激烈或委婉的胸懷是作文贏得高分的妙招！)絕美的離別在那種冷落凄清的季節(jié)里，所有的人都會(huì)渴望一種相逢。思念在分手后開(kāi)始成長(zhǎng)，長(zhǎng)成佇立岸邊的棵棵楊柳，盼望著青衫上酒漬斑斑的你，乘一葉扁舟從暮靄沉沉的煙波中駛來(lái)，輕輕訴說(shuō)千種風(fēng)情。那曉風(fēng)殘?jiān)乱琅f醉著，可你曾記得執(zhí)手相看的淚眼，離別里是誰(shuí)與你淺斟低吟？早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可不曾想到，自從你把士大夫的精雕細(xì)刻變成一種流行之后，你筆下的那句“衣帶漸寬終不悔”竟成為銘刻古今的愛(ài)情誓言。《蘇軾詞兩首》素材開(kāi)發(fā)蘇軾在中進(jìn)士時(shí)曾被宋仁宗視為宰輔之才，然而之后卻屢遭貶謫。從“烏臺(tái)詩(shī)案”到流放黃州是蘇軾人生的重要轉(zhuǎn)折，政治上失意彷徨，精神上孤獨(dú)苦悶。但生性曠達(dá)的詩(shī)人仍能直面人生的挫折，泰然處之，在老莊佛禪和山水之樂(lè)中求得解脫，自號(hào)“東坡居士”，并寫下了千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁賦》這樣充滿哲學(xué)意味、凝聚人生哲思的名篇佳作。角度點(diǎn)撥精彩應(yīng)用●抒情議論型——(提示：議論的同時(shí)會(huì)抒情，就能增加感染讀者的力度！)蘇軾的赤壁風(fēng)飄飄，水湯湯，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉之扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，滄海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。心中沉浸著如此的苦悶，漫想那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳點(diǎn)，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜?！靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！彼麊?wèn)自己，難道自己不正是那東吳的都督嗎？

自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是治國(guó)平天下的才略，而此時(shí)，面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間明月之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌。他不再悲觀，不再耿耿于懷?！癞嬅嫦胂笮汀?提示：發(fā)揮想象，營(yíng)造詩(shī)意優(yōu)美的畫面是奪人目光的有效妙招！)東坡的選擇我曾在這秋水之畔無(wú)言地佇立，凝視江水中那寂寞瘦削的身影。就像所有跋涉在官場(chǎng)仕途上的文人，孤獨(dú)的我常感到一種莫名的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會(huì)地位，不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著濛濛的細(xì)雨。當(dāng)夕陽(yáng)西下，羈鳥(niǎo)歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的嘆息。我也曾在如火的七月來(lái)到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古的吶喊穿越時(shí)空，激蕩回旋著赭黃色的渾流。當(dāng)曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，獵獵東風(fēng)吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦，濃黑的煙霧彌漫了整個(gè)天際，于是亂石穿空，驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。而今夜，我又來(lái)了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。還是千年前的明月，朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野；還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，亦迷茫而空靈?！裼洈⒚鑼懶汀?提示：記敘可演繹經(jīng)典動(dòng)人的故事，描寫可營(yíng)造沖擊視覺(jué)的畫面！)赤壁落日赤壁旁，蘇軾獨(dú)立江邊，白衣飄飄，似乎要被風(fēng)吹散。他反復(fù)吟哦“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，直吟得涕淚縱橫：“周郎，為何你有得意之時(shí)，而我卻無(wú)施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)？世人都言我詞雄渾豪邁，誰(shuí)又能讀懂我凄苦的心聲？”落日熔金，暮云合璧。你佇立在蕭瑟秋風(fēng)中，似乎在等待著什么。生命的小船擱淺了，只需要御用文人的宋王朝拋棄了你，才華橫溢卻被視為草芥，“鸞鳥(niǎo)鳳凰，日以遠(yuǎn)兮，燕雀烏鵲，巢堂壇兮”……彈指一揮間，往事猶在眼前。不知道千年后的今天，我的哭奠能否成為載動(dòng)你憤懣的小船？《辛棄疾詞兩首》素材開(kāi)發(fā)棱角分明、無(wú)所畏懼者執(zhí)著于他們的追求，無(wú)悔無(wú)怨。那個(gè)“投戎從筆”的辛棄疾，一生被棄用多達(dá)38次，僅剩一把軟羊毫，也要書寫御敵之心，縱把欄桿拍遍，也無(wú)怨無(wú)悔。角度點(diǎn)撥精彩應(yīng)用●抒情議論型——(提示：議論的同時(shí)會(huì)抒情，就能增加感染讀者的力度！)嘆稼軒走近你的詞，每每會(huì)使人感到劍氣逼人，未曾打開(kāi)劍匣便已隱隱聽(tīng)到那龍吟般的錚錚劍鳴。那把“吳鉤”呢？曾被你無(wú)數(shù)次在醉后的深夜里挑燈看過(guò)的，看那清冷的劍身在昏暗的燈光下閃爍著幽幽的光。不敢再輕易地登上那落日樓頭，欄桿拍遍亦枉然，你本是一位旌旗擁萬(wàn)夫的將軍，直到白發(fā)蒼蒼也只能在夢(mèng)里布陣點(diǎn)兵。可惜你這把鋒利的劍，始終未能再飲胡虜血，一腔壯志未酬的悲憤化作了一首首劍一般豪放的詞，在那里，熱血撞擊你心壁的聲音清晰可辨。●議論描寫型——(提示：描寫和議論相結(jié)合，生動(dòng)形象中有深刻！)英雄的悲歌我聽(tīng)到歷史的磨盤在轟然作響。大丈夫披一身豪情沖向報(bào)國(guó)的前線。不料身后轟響而來(lái)的是小人的誹謗，昏君的猜疑。他忍受著屈辱和憤怒選擇了為國(guó)的沉默。于是他像一粒銅豆在磨盤中滾動(dòng)。他選擇“把欄桿拍遍”，卻在“山深聞鷓鴣”的凄涼中為國(guó)獻(xiàn)出一生。是他的選擇將這樣一位將軍逼成了偉大的詞人，是他的選擇將黑色的文字銘刻成鋼刀鐫鑄的人生。他就是辛棄疾。漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)。無(wú)言的冷月，永逝的春水。在這穿越時(shí)空而亙古不變的選擇中，我已心有所悟。此時(shí)此刻，天外深處，正有清脆的歌聲，悠悠而來(lái)。●精彩引用型——(提示：精彩而恰當(dāng)?shù)匾每梢栽黾游恼碌脑?shī)情畫意！)吳鉤下，拍欄人是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你是狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么？在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣弄詩(shī)文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“寶馬雕車香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土”；你彷徨，“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。我多想跨越千年時(shí)空，與你共醉明月。《蘇武傳》素材開(kāi)發(fā)“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”蘇武為了心中之義，十九年雪地牧羊，始終未易其志。這與衛(wèi)律之流形成了鮮明的對(duì)比。有人批評(píng)蘇武是愚忠不懂變通，這些人難保不會(huì)在特定條件下出賣朋友、親人、國(guó)家。而幸運(yùn)的是中華民族歷來(lái)就不乏有舍生取義殺身成仁者，而蘇武就是他們之中的一位典型代表。蘇武牧羊是蘇武用自己的行為為中華民族樹(shù)立了一座不朽的豐碑。角度點(diǎn)撥精彩應(yīng)用●直接抒情型——(提示：運(yùn)用多種手法進(jìn)行抒情可使文章奕奕生彩！)永遠(yuǎn)的蘇武

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山、溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈、不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用睿智銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念。在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的節(jié)旄升華為一