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小橋流水人家婀娜的舞姿粼粼的波紋潺潺唱和干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象日出而作日入而息守望相助課文哪幾個(gè)自然段著重寫“小橋流水”，哪幾個(gè)自然段著重寫“人家”。(1-4自然段)(5-6自然段)自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。1、作者描寫故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？2、你從作者描寫的這些景致能中體會(huì)到作者的什么樣的思想感情？（那么美，那么自然。）（對(duì)故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）

深深地印在我的腦海中。

我一輩子也不會(huì)忘記。（“那段日子”指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光．“那些美好的印象”，不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們“日出而作，日出而息”“守望相助”的太平生活。）那段日子,那些美好的印象，小結(jié)：作者通過回憶童年的家鄉(xiāng)向我們展示了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷念之久。從中，我們也可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村生活，對(duì)安定生活的無限向往和眷戀。作者表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，他是通過什么來表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？這樣寫有什么好處？（通過對(duì)故鄉(xiāng)的具體的人、事、景

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