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隊旗銅號讀一讀沙灘一艘軍艦帆船我會認灘tān字詞積累我會認灘tān字詞積累艘sōu軍jūn艘sōu軍jūn艦jiàn帆fān艦jiàn帆fān稻dào園yuán稻dào園yuán孔kǒnɡ翠cuì孔kǒnɡ翠cuì隊duì銅tónɡ隊duì銅tónɡ號hào號hào灘軍艦帆稻孔翠隊銅號艘園落花灘軍艦帆稻孔翠隊銅號艘園落花

聽課文朗讀,讀準字音,想一想,每一節(jié)分別描寫了什么場景。聽課文朗讀,讀準字音,想一想,每一節(jié)分別描寫了什么場第一節(jié):海邊的美麗景色第二節(jié):平原地區(qū)的田園風光第三節(jié):山區(qū)的優(yōu)美環(huán)境第四節(jié):同學們活動的場景第一節(jié):海邊的美麗景色第二節(jié):平原地區(qū)的田園風光第三節(jié):山區(qū)海邊的美麗景色海邊的美麗景色一只海鷗一片沙灘一只海鷗一片沙灘一艘軍艦一條帆船一艘軍艦一條帆船小練筆仿照課文說一說。一只()一片()一艘()一條()小鳥樹葉輪船小魚小練筆仿照課文說一說。一只()平原地區(qū)的田園風光平原地區(qū)的田園風光一塊稻田一方魚塘一塊稻田一方魚塘一座花園一行垂柳一座花園一行垂柳小練筆仿照課文說一說。一方()一塊()一行()一座()山水餅干大雁房子小練筆仿照課文說一說。一方()山區(qū)的優(yōu)美環(huán)境山區(qū)的優(yōu)美環(huán)境一道小溪一孔石橋一道小溪一孔石橋一叢翠竹一群飛鳥一叢翠竹一群飛鳥小練筆仿照課文說一說。一道()一孔()一叢()一群()彩虹洞穴花草孩子小練筆仿照課文說一說。一道()同學們活動的場景同學們活動的場景一面隊旗一把銅號一面隊旗一把銅號一隊“紅領巾”一片歡笑一隊“紅領巾”一片歡笑思考:為什么說一隊“紅領巾”?“紅領巾”指的是什么?“紅領巾”指的是少先隊員。思考:為什么說一隊“紅領巾”?“紅領巾”指的是什么小練筆仿照課文說一說。一面()一把()一隊()一片()鏡子傘士兵星空小練筆仿照課文說一說。一面()課后作業(yè)仿照課文格式,說說圖上都有什么。課后作業(yè)仿照課文格式,說說圖上都有什么。園橋群花園孔雀石橋一群隊長隊孔我會寫旗號領紅旗銅片口號衣領銅巾毛巾園橋群花園孔雀石橋一群隊長隊孔我會寫旗號領紅旗銅片口號衣領銅習作指導

同學們根據口語交際的內容自主選擇習作內容,把最有感觸、最想說的話寫下來。

一、認真審題,寫出特點。

三項習作,不論是內容還是形式都有各自的特點,習作時要注意把特點體現出來。

①寫自己或別人成長的故事。要求寫得既有趣又能給人以啟發(fā)。寫時還要把事情交待清楚,注意對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面的描寫,對最能體現有趣和給人以啟發(fā)處要寫具體。

②“從《烏塔》想起的”中“想”的內容從何而來呢?

A、“想”從認真閱讀、深入思考中來。從《烏塔》中想到什么呢?關鍵是逐字、逐句、逐段地讀懂《烏塔》一課所反映的問題,并進行深入思考,只有讀得精,才能想得深。

B、“想”從聯系生活實際中來。把《烏塔》所反映的成長中的問題與生活實際相聯系,要用事實說話,不能空發(fā)議論。

C、“想”從豐富的聯想中來?!稙跛方沂玖顺砷L中的一些問題,可以由這些問題延伸出去,談一談在成長中遇到的其它問題。

③寫回信應注意格式:稱呼、正文、結尾、署名和日期等五個部分。回信的特點要表現在寫正文時先要回答來信中的問題,再寫自己想要告訴對方的事情?;卮饐栴}時要情真意切,要用事實說

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