滬科版八年級物理 （平面鏡成像）多彩的光教學(xué)課件

第四章多彩的光平面鏡成像

新課引入

生活中有許多鏡面，如平靜的水面、大大小小的鏡子、光滑的金屬器具表面等.

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．能說出平面鏡成像的特點，會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象.（重點）

2．會運用平面鏡成像特點作圖.（難點）

3．了解各種面鏡.新課目標(biāo)認(rèn)識平面鏡表面平整光滑的鏡面叫做平面鏡.平面鏡成像有什么特點呢?

鏡子中的我是什么樣的呢？新課講解平面鏡一

表面平整光滑的鏡面——平面鏡.平面鏡能成像，平面鏡成像的原理是光的反射.提出問題：平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？器材:

薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆替代蠟燭替代平面鏡探究平面鏡成像的特點二實驗步驟：

1、把白紙鋪在桌面上，在紙上中間畫一豎線，那就是玻璃板的位置，然后豎直玻璃板.

2、在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，再拿另一支未點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去跟點燃那支蠟燭的像完全重合.記下像和物體的位置.

3、移動前面的蠟燭重做實驗.

4、用直線把每次像與物體的位置連起來，再測量它們到平面鏡的距離.并把數(shù)據(jù)填入表格.設(shè)計和進(jìn)行實驗物到平面鏡的距離/cm（物距）像到平面鏡的距離/cm（像距）像與物大小比較（放大或縮?。┑谝淮蔚诙蔚谌螌?shù)據(jù)記錄在下面的表格中（1）用玻璃板代替平面鏡的目的：能準(zhǔn)確找到像的位置（透光、成像）（2）用兩支相同的蠟燭的目的：比較像和物大小關(guān)系.（3）使用刻度尺的目的：為了比較確定像與物體到平面鏡的距離的關(guān)系.（4）光屏的作用：檢驗成像是實像還是虛像.觀察與思考1.像與物的大小相等嗎？未點燃的蠟燭與像重合.2.像與物到鏡面的距離相等嗎？012345678910·像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.物到平面鏡的距離/cm（物距）像到平面鏡的距離/cm（像距）像與物大小比較（放大或縮?。┑谝淮蔚诙蔚谌斡涗洈?shù)據(jù)101020203030相等相等相等①像與物的大小相等.②像到鏡面的距離等于物到平面鏡的距離.③像與物關(guān)于鏡面對稱.④平面鏡后面成的像不能呈現(xiàn)在光屏上.分析和論證

物理學(xué)中，把能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做實像；把不能呈現(xiàn)在光屏上，只能用肉眼觀察到的像叫做虛像.平面鏡后所成的像是虛像.如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖.MNABA’B’方法：1、作垂線2、取等距離3、畫虛像平面鏡成像的作圖三1.平面鏡的反射面和非反射面不能混淆，平面鏡的非反射面要畫上短斜線.2.實際光線要畫成實線，并用箭頭表示光的行進(jìn)方向.3.虛像、法線和光的反向延長線要用虛線表示.4.要符合光的反射定律和平面鏡成像的特點.平面鏡成像作圖的注意事項練習(xí)：某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點S的位置.Ｏ１ＳＳ１Ｏ２ＡB作法：1.將AO1和BO2延長交于S1.2.過S1作鏡子垂線，取相等距離找到S.3.再連接SO1和SO2,標(biāo)上箭頭.典例與精析平面鏡成像特點的應(yīng)用四1、成像.主要是用來觀察眼睛不能直接看到的物體，如自己的面容、姿勢、口腔內(nèi)牙齒等．2.可用它來改變光路以按要求控制光的傳播方向.平面鏡的應(yīng)用—成像你還在哪些地方見過或知道哪些地方有平面鏡？平面鏡的應(yīng)用—改變光路平面鏡的危害——光污染

光污染:陽光照射強(qiáng)烈時,城市里建筑物的玻璃幕墻、磨光大理石等裝飾反射光線,炫目的光干擾人們的正常生活,形成了光污染.

常見的“彎曲鏡子”包括凸面鏡、凹面鏡和“哈哈鏡”.“彎曲鏡子”也是利用光的反射規(guī)律成像的.

分別將一把不銹鋼勺子的凹面和凸面對著自己，觀察自己的像，這兩次看到的像是否有差別?知識拓展1.凸面鏡對光線有

作用發(fā)散物體在凸面鏡中成正立縮小的虛像利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍應(yīng)用:汽車觀后鏡彎道觀察鏡2.凹面鏡對光線有

作用會聚可以把平行的光會聚在一點上應(yīng)用:太陽灶可以把焦點處發(fā)出的光變成平行光應(yīng)用:手電筒

汽車燈

探照燈的反光裝置平面鏡平面鏡成像的原理平面鏡成像的特點光的反射平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡平靜的水面也可以看作平面鏡平面鏡成像像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面平面鏡在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用課堂小結(jié)1.一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個？（）ABCDC課堂訓(xùn)練2.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）ABCDA3.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D４.如圖，B是一擋板，S是一發(fā)光點，MN是一平面鏡，試作出S能照亮右側(cè)的區(qū)域.ＳＡＢＳ１作法：1.作S像點S１畫直角.2.連S1B并延長至P，找到O１Ｏ２3.連SO１4.連SA延長找到O2Ｏ１PQ5.連S１O(jiān)２并延長至Q,PQ為照亮區(qū)域.MN第四章多彩的光平面鏡成像

1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。4.初步了解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發(fā)散作用，了解它們的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、平面鏡成像的特點表面平整光滑的鏡面叫做平面鏡。平面鏡能成像；平面鏡成像的原理是光的反射。實驗：探究平面鏡成像的特點實驗器材：兩只大小完全相同的蠟燭、一塊玻璃板、玻璃板支架、一張紙、一個光屏、刻度尺。實驗步驟：1．如圖在桌面上鋪一張大白紙，紙的中線處上垂直于紙面放一塊一塊玻璃板作為平面鏡。2．沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。3．把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像4．再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。5．在紙上記下前后兩支蠟燭的位置。6．移動點燃的蠟燭，重做上述實驗。注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。大量實驗證明，平面鏡成像有以下特點：物體通過平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相同；像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；像與物體對于平面鏡是對稱的。探究

平面鏡成像是虛像還是實像？由實際光線到達(dá)能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為實像；由光的反向延長線會聚而成，不能呈現(xiàn)在光屏上的像叫做虛像。虛像實像平面鏡成像實驗注意事項1、選擇較暗的環(huán)境：使像看起來更明亮2、用玻璃板代替平面鏡：便于確定像的位置3、選擇薄玻璃板不選厚的：防止產(chǎn)生重影4、用兩只完全相同的蠟燭：便于比較物與像的大小關(guān)系（等效替代法）5、玻璃板與水平桌面垂直：否則無論如何都無法與像重合6、驗證平面鏡成虛像：把光屏放到像的位置，光屏上沒有像7、多次改變蠟燭與平面鏡的距離進(jìn)行實驗：使結(jié)論更有普遍性二、平面鏡成像特點的應(yīng)用平面鏡成像的特點廣泛應(yīng)用于生活及生產(chǎn)實踐中。牙醫(yī)檢查牙齒的平面鏡利用平面鏡成像的原理，使房間看起來更寬敞城市里的許多大樓采用玻璃幕墻進(jìn)行室外裝潢，這樣會造成一定程度的光污染。知識拓展：彎曲的鏡子

凸面鏡具有發(fā)散光線的作用，可以擴(kuò)大視野。通常用在路口，或者汽車后視鏡。

凹面鏡具有會聚光線的作用。通常用在手電筒，汽車大燈。讓發(fā)散的光線變成平行光線。哈哈鏡，彎曲的鏡面，用于搞笑娛樂。平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。MNABA’B’１、作垂線２、取等距離３、畫虛像SS′S點發(fā)出的光進(jìn)入B點的光路圖B作圖步驟1、先做S的像S′2、做S′到B的光線（平面鏡后用虛線）3、做S到入射點的光線課堂檢測1．關(guān)于平面鏡成像，人站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．像變大，像到鏡面的距離變小B．像變大，像到鏡面的距離變大C．像不變，像到鏡面的距離變小D．像不變，像到鏡面的距離不變C2．視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m．如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m．為滿足測量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）

A．1m B．1.5m C．2m D．2.5mC4．圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是（）A．