滬科版八年級物理 （站在巨人的肩膀上）打開物理世界的大門新課件教學(xué)

站在巨人的肩膀上第一章打開物理世界的大門

1、物理學(xué)的發(fā)展可以劃分為哪幾個階段？2、各階段代表人物？3、各階段代表人物的主要貢獻(xiàn)？復(fù)習(xí)

如果我比其他人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?/p>

-----牛頓一、知識園地——碩果累累1、什么是物理學(xué)？2、看課本圖1-23、1-24這兩幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的？3、看課本圖1-25，你知道人們是怎樣制造出新材料嗎？4、看課本圖1-26，了解激光的應(yīng)用；觀看課本圖1-27，了解集成芯片的作用?？凑n本圖1-28了解超導(dǎo)材料的應(yīng)用。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)——能用不同方法收集資料

5、分析論證——能對信息進(jìn)行比較和處理

6、評估——小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論

7、交流與合作——有團(tuán)隊(duì)意識，把別人的意見、自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢。因此，伽利略和他的兩個學(xué)生，帶著兩個不同重量的鉛球（一個是另一個重量的10倍）登上了比薩斜塔頂。在同一時刻，伽利略讓他的兩個學(xué)生從同一高度扔下輕重不同的兩個球。結(jié)果，人們清楚地看到了兩個球在同一瞬間砸向地面。這個簡單的實(shí)驗(yàn)用最直接的方式向人們證實(shí)了伽利略觀點(diǎn)的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)。后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。

從下面事例中找出各環(huán)節(jié)古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢

伽利略認(rèn)為物體下落速度與物體的輕重?zé)o關(guān)伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求兩球同時離開手進(jìn)行下落。（兩個球都是鉛球，只是一個大，一個?。┨岢鰡栴}

猜想與假設(shè)

制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

結(jié)果兩個鉛球同時落地人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

分析論證、評估

交流合作

居里夫人是歷史上第一個獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎的人，而且是僅有的兩個在不同的領(lǐng)域獲得諾貝爾獎的人之一居里夫人簡介三、科學(xué)精神——永遠(yuǎn)高揚(yáng)他們在放射性上的發(fā)現(xiàn)和研究，居里夫婦和亨利·貝克勒爾（HenriBecquerel）共同分享了1903年的諾貝爾物理學(xué)獎，居里夫人也因此成為了歷史上第一個獲得諾貝爾獎的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因?yàn)槌晒Ψ蛛x鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎。出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎之后，她并沒有為提煉純凈鐳的方法申請專利，而將之公布于眾，這種作法有效的推動了放射學(xué)的發(fā)展。

居里夫人的發(fā)現(xiàn)1957楊振寧與李政道憑他們提出的宇稱不守恒理論共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。他們兩個人是最早獲得諾貝爾獎的中國人。1980楊振寧獲得拉姆福德獎（Rumford），1986年獲得美國國家科學(xué)獎?wù)聯(lián)P振寧的簡介在1935年，他在《日本數(shù)學(xué)和物理學(xué)會雜志》發(fā)表“關(guān)于基本粒子的相互作用”論文，解釋了原子核之內(nèi)質(zhì)子與中子之間的相互作用提出核子的介子理論并預(yù)言介子的存在。湯川在1949年獲得諾貝爾物理學(xué)獎，而鮑威爾也在1950年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。湯川秀樹的簡介第二章運(yùn)動的世界長度與時間的測量

1.知道國際單位制中長度和時間的單位．（重點(diǎn)）2.會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間．（重點(diǎn)）3.知道測量有誤差及減小誤差的方法．學(xué)習(xí)目標(biāo)新課目標(biāo)問題探究：測量需要一個標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們用自己的大拇指指尖和中指指尖的距離（叫一拃）測量課桌的長度，然后比較一下拃數(shù)是否相同?為什么同樣長的課桌得出的拃數(shù)卻不相同呢？如果用“拃”作為比較的依據(jù)，作為測量長度的標(biāo)準(zhǔn)，可行嗎？那么如何才能獲得確定的測量值呢？新課引入新課講解測量單位一1.長度的單位：（1）長度的國際單位是米，符號m．（2）其它常見的長度單位及符號．千米km分米dm厘米

cm毫米mm微米μm

納米nm1cm

1dm1m1983年國際計(jì)量大會做出規(guī)定：光在真空中s內(nèi)所經(jīng)路程的長度定義為1m．1299792458天文學(xué)中使用的長度單位：

光年（即光在一年里傳播的距離）1光年（l.y.）≈9.461×1015米．小資料2.常用長度單位之間的換算關(guān)系．

1km=1000m=103m

1dm=0.1m=10-1m

1cm=0.01m=10-2m

1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m

1nm=0.000000001m=10-9m3.單位換算方法步驟先“換”后“算”：不改變數(shù)字，利用等量代換將單位換算成我們需要的單位，之后進(jìn)行數(shù)字化簡計(jì)算．（1）兩個單位之間的進(jìn)率等于兩個單位之間10的指數(shù)相加.Kmmdmcmmmμmnm103103103101010（2）大單位化小單位就乘以10的正指數(shù)，小單位化大單位就乘以10的負(fù)指數(shù)，例：2.2km=2.2×105cm,2.2cm=2.2×10-5km如上圖km與cm的進(jìn)率為105，dm與nm的進(jìn)率為108例：一個正常發(fā)育的中學(xué)生的身高約為160_____(填上適當(dāng)?shù)膯挝?；一個甲型H7N9流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=______nm．解析：一個正常發(fā)育的中學(xué)生的身高約為1.6m，1.6m=160cm；9×10-8m=9×10-8×109nm=90nm．cm90典例與精析（1）時間的國際單位是秒，符號：s.（2）其它常見的時間單位及符號．時、分、毫秒、微秒h

min

ms

μs

1h＝60min1min＝60s1s＝103ms1ms=103μs

4.時間的單位：換算關(guān)系1.用刻度尺測量長度（1）測量工具①常用的長度測量工具測量活動二刻度尺三角尺卷尺皮尺刻度尺是測量長度的基本工具．②比較精確的長度測量工具游標(biāo)卡尺螺旋測微器常在機(jī)械加工中進(jìn)行精密測量時使用．（2）刻度尺的使用觀察與思考單位零刻度線量程分度值①會認(rèn)它的零刻度線在哪里，是否磨損？它的量程是多少？它的分度值是多少？刻度尺的零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），此刻度尺沒有磨損．它的量程是8cm．它的分度值是1mm．②會選：在實(shí)際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺．③會放:即刻度尺的位置應(yīng)放正，零刻度線對齊被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊貼被測物體且與被測物體保持平行（如圖甲所示），不能歪斜（如圖乙所示）．甲乙④會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直．0cm12345678910

××√⑤會記：指記錄，記錄測量結(jié)果應(yīng)包括數(shù)字和單位．2.78cm上圖中木塊長度為2.78cm．分度值

；物體長度

．分度值

；物體長度

．

1mm2.78cm1cm2.7cm典例與精析典例與精析如何測出一張紙的厚度？鐵絲的直徑？乒乓球的直徑？地圖上上海到北京鐵路線長？與同學(xué)交流，確定自己的方案．觀察與思考（3）長度測量的特殊方法①測多算少法（累積法）：把數(shù)個相同的微小物體放在一起測量，再將測量結(jié)果除以被測量的個數(shù)就得到一個微小物體的長度．②相互配合法（卡測法）：借助其他測量工具，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)換為可用刻度尺測量的長度．適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高．③化曲為直法（等效替代法）：用棉線與曲線完全重合，作好兩端的記號，然后輕輕地把棉線拉直，用刻度尺量出兩記號間的長度，就是曲線的長度．適用于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長．A′B′AB地圖測繪儀2.時間的測量（1）國際單位制中，時間的基本單位是秒，符號是s．常用的時間單位還有：小時(h)，分(min)．（2）時間單位間的換算關(guān)系

1min=60s1h=60min=3600s（3）測量時間的工具①古代用的是日晷、沙漏等．②現(xiàn)代用的是鐘表、停表、電子表等．

手表石英鐘電子停表機(jī)械停表在運(yùn)動場和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用停表．③機(jī)械停表的使用及讀數(shù)a.機(jī)械停表的使用：第一次按下開始/啟動鍵時表針開始轉(zhuǎn)動．第二次按下開始/啟動鍵時表針停止轉(zhuǎn)動,讀數(shù)．第三最后按下復(fù)位鍵時表針彈回零點(diǎn)．觀察與思考b.機(jī)械停表的讀數(shù)：要分別讀出分和秒并相加．大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s．小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min．簡記：一啟動；二按停；三讀數(shù)；四歸零．歸納與小結(jié)典例與精析如圖所示是某種機(jī)械停表的實(shí)物圖，長針轉(zhuǎn)一圈度量的時間是

，分度值是

；短針轉(zhuǎn)一圈度量的時間是

，分度值是

，圖中顯示的時間是

．30s0.1s15min30s（或0.5min）9min38.4s1.定義：測量的數(shù)值和真實(shí)值之間總會有差別就叫誤差．2.誤差的來源(測量工具、測量方法、測量者）：(2)儀器本身不準(zhǔn)確．(3)環(huán)境溫度、濕度變化．(1)測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確．測量誤差三誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減?。?/p>

3.減小誤差的辦法:（1）多次測量取平均值．（2）使用精密的測量工具．（3）改進(jìn)測量方法．

4.誤差不是錯誤錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的．錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的．歸納與小結(jié)

下列有關(guān)誤差的說法中，錯誤的是（）A．測量值和真實(shí)值之間的差別叫做誤差B．誤差和錯誤一樣是可以避免的C．測量工具越精密，測量方法越先進(jìn)，誤差就越小D．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差B典例與精析長度和時間的測量測量單位測量活動測量誤差國際單位制長度單位時間單位用刻度尺測量長度s、h、min等用表測量時間誤差與錯誤的區(qū)別減小誤差的方法m、mm、nm等單位換算課堂小結(jié)1下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D．選用精密的測量儀器可以消除誤差A(yù)課堂訓(xùn)練mmcms7×10-57×1045400903.完成單位換算：（