中學(xué)2022-2023學(xué)年工作計(jì)劃完成情況

XXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年工作計(jì)劃完成情況本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層次，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。1．加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)期，我們根據(jù)《XX區(qū)新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》、區(qū)教育分局《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步深化<義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)>（2022版）學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》,開展了系列新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。其一，學(xué)期初集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》專家引領(lǐng)公益講座，并組織各學(xué)科教師，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀。其二，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，人均做學(xué)習(xí)筆記3000余字。其三，建立學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)通識(shí)題庫(kù)，開展了4次“月知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。其四，建立“人人上講臺(tái)”的研究氛圍，開展了“校內(nèi)大講堂”活動(dòng)。其五，圍繞“新課標(biāo)指引下教學(xué)目標(biāo)如何設(shè)計(jì)”、“如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)教學(xué)評(píng)一體化”開展主題式教研活動(dòng)。其六，開展“新課標(biāo)小課題研究”活動(dòng)，各學(xué)科教研組均圍繞教學(xué)實(shí)踐中存在的問題和疑惑等，申報(bào)了至少1項(xiàng)小課題，同時(shí)推薦了關(guān)于“語(yǔ)文整本書閱讀、傳統(tǒng)文化古詩(shī)詞誦讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”等5項(xiàng)優(yōu)秀研究課題，申報(bào)區(qū)級(jí)新課標(biāo)課題研究項(xiàng)目。通過(guò)各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)，這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展的公開課，教師們的常態(tài)課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。2．重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們給每位老師購(gòu)買了2本教育（專業(yè)）理論書籍，人均做讀書筆記5000余字。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用。3．加強(qiáng)校本培訓(xùn)。根據(jù)我?！敖處熜腋３砷L(zhǎng)”課程規(guī)劃，我們從“師德師風(fēng)、讀書富腦、業(yè)務(wù)提升、教學(xué)基本功”等方面入手，制定了科學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。統(tǒng)一印制了“教師硬筆書法練習(xí)冊(cè)”，每周進(jìn)行小黑板粉筆字練寫，有效提高了教師基本功水平。我們大力支持教師參加各類線上、線下培訓(xùn)習(xí)，本年度辦公經(jīng)費(fèi)總額為1008200元，教師培訓(xùn)費(fèi)用57573.18元，占年度辦公經(jīng)費(fèi)總額約5.71%。本學(xué)期，我們開展了“新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)”、“‘星光引路，筑夢(mèng)同行’煙臺(tái)名師公益講堂”、“如何培養(yǎng)孩子穩(wěn)定積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)”、“學(xué)校心理健康教育教師專業(yè)化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)”等20余項(xiàng)校本培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋“專業(yè)發(fā)展、課題研究、家庭教育、心理健康、師德師風(fēng)”等多個(gè)方面，參訓(xùn)達(dá)到1500余人次。每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評(píng)，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。1.改進(jìn)教研，深入研課。改進(jìn)教研活動(dòng)模式，采取大教研和小教研相結(jié)合的方式。大教研由學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組織，主要圍繞“教—學(xué)—評(píng)一致性”分層次組織主題教研活動(dòng)；小教研由教研組長(zhǎng)組織，主要是以集體備課為主組織教研活動(dòng)。我們組織實(shí)施了“個(gè)人初備—―集體研討——觀課議課——評(píng)價(jià)分析”四步集體備課模式。落實(shí)集體備課，深度探究課堂教學(xué)，激發(fā)課堂生命活力。2.課堂調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，采用二種方法：(1)調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。(2)推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過(guò)課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。3.以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)。開展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等骨干教師上好示范課，公開課要求全體教師積極參與備課、上課、評(píng)課，達(dá)到“以點(diǎn)帶面，逐步提高”的目的。此外，本學(xué)期還舉辦了“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步，且對(duì)用好新教材有了深一層的認(rèn)識(shí)，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校開展了基于“教—學(xué)—評(píng)一致性”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。1.隨堂把脈，深入視課。以課堂為抓手，各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂發(fā)現(xiàn)問題，打造“四課二題”模式暨開展“師徒研討課、名師示范課、領(lǐng)導(dǎo)推門課、”結(jié)合“問題、課題”落實(shí)“教-學(xué)-評(píng)一致性”研究，提高教學(xué)質(zhì)量。2.自我管理，競(jìng)賽提升各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本學(xué)期我校教師舉行了“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。學(xué)生類競(jìng)賽活動(dòng)有：寫字比賽、口算競(jìng)