晶體二極管說課稿

晶體二極管說課稿說課教師：陳留民一、說教材我說課的內(nèi)容是電子工業(yè)出版社通用版教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中第一章第一節(jié)：《半導(dǎo)體二極管的認(rèn)知及應(yīng)用》。這一節(jié)是本章的重點，也是整本書的基礎(chǔ)，就象蓋房子，打好地基，才能建起高樓大廈。這一節(jié)講了基本概念比較多，例如半導(dǎo)體、空穴，N型半導(dǎo)體、P型半導(dǎo)體等等，本節(jié)的重點是PN結(jié)的單向?qū)щ娦院投O管的測量，難點是PN結(jié)是怎樣形成的。由于構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子看不見、摸不著，PN結(jié)的形成過程全靠想象，因此學(xué)生感到太抽象，不好接受，因此我考慮到用試驗演示和多媒體動畫演示來講課，以期到達(dá)良好的教學(xué)效果。二、說教學(xué)目的1、理解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?、掌握晶體二極管分類和基本構(gòu)造，會識別二極管的型號，并會運用手冊查找有關(guān)的數(shù)據(jù)3、對的使用萬用表檢測晶體二極管的極性、二極管的質(zhì)量我們的教學(xué)目的是培養(yǎng)技術(shù)人才，怎樣提高學(xué)生的動手能力。因此教材應(yīng)合適掌握深廣度，以講清基本概念，注意聯(lián)絡(luò)實際，加強應(yīng)用，防止過多過深的理論探討，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開拓思緒，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)愛好。三、說學(xué)情我這一節(jié)課所針對的學(xué)生是剛剛初中畢業(yè)來到我們這里的中學(xué)生，他們大多基礎(chǔ)微弱，自學(xué)能力較差，使我們說說的學(xué)困生，他們面對這樣一門全新的課程，肯定會碰到接受上的困難，因此我在上這節(jié)課時注意到學(xué)生的這些特點，以試驗為基礎(chǔ)來吸引學(xué)生。四、說教法講授法、分組試驗法五、說試驗器材多種晶體二極管實（發(fā)光二極管、整流二極管、大功率二極管、穩(wěn)壓二極管），MF47萬用表10塊，硅整流二極管1N400710只，鍺二極管10只，試驗板一塊、3伏的直流電源一塊六、說教學(xué)過程1、引入新課（5分鐘）教師舉例闡明在平常生活中常?？吹街T多電器，如：電視機、計算機、音箱，DVD等。這些電器都是由多種各樣的電子元件構(gòu)成的。今天，我們就學(xué)習(xí)常見的有用的電子元件的初步知識。首先學(xué)習(xí)二極管。讓學(xué)生觀測實物，認(rèn)識多種晶體二極管。引出問題：“什么是晶體二極管？”一種PN結(jié)加上兩個引出線和管殼構(gòu)成就構(gòu)成一種二極管。什么是PN結(jié)？板書：（第一章第一節(jié)晶體二極管）2、進(jìn)行新課(一)、PN結(jié)（30分鐘，其中講解大概15-20min，學(xué)生分組測量大概10-15min）（1）、簡介半導(dǎo)體二極管的定義及引出半導(dǎo)體二極管材料——半導(dǎo)體的概念。（2）、講解P型和N型半導(dǎo)體材料（3）、PN結(jié)的概念（4）、PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕河醚菔驹囼灲忉孭N結(jié)的單向?qū)щ娞匦浴Ｓ冒l(fā)光二極管演示試驗驗證PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕由顚W(xué)生對PN結(jié)單向?qū)щ娦缘睦斫?。同步讓學(xué)生看看老師制作的課件，感受知識的實用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（二）、二極管的分類、構(gòu)造及命名措施（1）、用課件展示二極管分類和構(gòu)造示意圖。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以直觀的彩色畫面讓學(xué)生真切感受和輕松記住多種二極管分類和內(nèi)部的構(gòu)造。（2）、二極管的符號：認(rèn)識二極管的符號。（3）、掌握二極管的命名措施，讓學(xué)生識別二極管的型號，并會使用手冊查找有關(guān)的數(shù)據(jù)。（三）、直觀法識別二極管的極性：a：觀測外殼上的符號標(biāo)識b：觀測外殼上的色點c：觀測玻璃殼內(nèi)的觸針（四）、二極管的單向?qū)щ娞匦裕焊鶕?jù)教學(xué)直觀性原則，加入兩個演示試驗；培養(yǎng)學(xué)生實際技能和調(diào)動學(xué)習(xí)愛好，加入兩個操作訓(xùn)練。（10-15min）（1）、用演示試驗驗證二極管單向?qū)щ娞匦裕由顚W(xué)生對二極管工作原理的理解。注意萬用表紅、黑表筆正負(fù)極性，講述用此法可以鑒定二極管的極性。（2）、老師講解檢測措施，分小組讓每個學(xué)生學(xué)會使用萬用表檢測二極管的材質(zhì)以及二極管的挑選。最終學(xué)生總結(jié)檢測的過程，老師作板書記錄，注意學(xué)生的問題答疑。四、歸納總結(jié)：（5分鐘）設(shè)計問題，由學(xué)生回答問題：（1）PN結(jié)的最重要特性是什么？（2）二極管按材料提成哪兩種？按構(gòu)造分又能提成哪幾種？（3）怎樣檢測二極管的材質(zhì)，請論述出措施，并操作過程。（4）怎樣檢測二極管的極性？邊做邊演示（5）怎樣檢測二極管的好壞？采用小組抽簽的方式，每題五分，優(yōu)勝的小組獲得紅旗。教師作點評和歸納，理順整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，融會貫穿各部分知識，讓學(xué)生對二極管建立全面認(rèn)識。七、反饋練習(xí)：1．書面練習(xí)：書本練習(xí)題P23—2