小班語(yǔ)言拉大鋸教案

小班語(yǔ)言拉大鋸教案一、教學(xué)目標(biāo)掌握拉高與拉低兩種語(yǔ)言表達(dá)方式；能夠通過(guò)拉大鋸游戲中的對(duì)話練習(xí)，熟練運(yùn)用拉高與拉低等語(yǔ)言表達(dá)方式；增強(qiáng)小班學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)與交流能力；培養(yǎng)小班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、人際交往意識(shí)與合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)將通過(guò)拉大鋸游戲進(jìn)行教學(xué)，其中包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：游戲規(guī)則介紹；拉大與拉小的語(yǔ)言表達(dá)介紹；游戲?qū)υ捑毩?xí)；分組合作與比賽。三、教學(xué)過(guò)程1.游戲規(guī)則介紹教師向?qū)W生們展示游戲場(chǎng)地圖，解釋游戲規(guī)則；學(xué)生分組，每組2人，其中一人負(fù)責(zé)掌管銀行，另一人是銀行客戶；游戲開始，客戶需與銀行協(xié)商貸款事宜，但是銀行卻會(huì)不斷地拉高或拉低語(yǔ)氣，以達(dá)到達(dá)成交易的目的。2.拉大與拉小的語(yǔ)言表達(dá)介紹教師向?qū)W生解釋拉大和拉小的語(yǔ)言表達(dá)方式，并提供相應(yīng)的樣例；播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解區(qū)別與練習(xí)。3.游戲?qū)υ捑毩?xí)客戶與銀行協(xié)商貸款事宜，中間可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)氣拉高與拉低現(xiàn)象；學(xué)生根據(jù)老師給出的場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)；教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。4.分組合作與比賽根據(jù)班級(jí)分組，進(jìn)行小組間PK；讓所有小組進(jìn)行相互PK，通過(guò)比較，評(píng)出最優(yōu)秀的小組；通過(guò)比賽提高小組之間的協(xié)作意識(shí)、人際交往意識(shí)與合作精神。四、教學(xué)策略針對(duì)小班學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，提高他們的表達(dá)與溝通能力；在游戲過(guò)程中，學(xué)生需要不斷地進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，從而熟練使用拉高與拉低的語(yǔ)言表達(dá)方式；通過(guò)小組間的PK比賽，讓學(xué)生們感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與合作精神。五、教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，全面把握了拉大鋸教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容與重點(diǎn)；在游戲過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)與銀行進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，逐漸熟悉并掌握了拉高與拉低的語(yǔ)言表