電大小學(xué)教育畢業(yè)論文

電大小學(xué)教育畢業(yè)論文一、選題

選題是論文寫作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說(shuō)：“題好文一半”。對(duì)于臨床護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，選擇論文題目要注意以下幾點(diǎn)：（1）要結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際，根據(jù)自己所熟悉的專業(yè)和研究興趣，適當(dāng)選擇有理論和實(shí)踐意義的課題；（2）論文寫作選題宜小不宜大，只要在學(xué)術(shù)的某一領(lǐng)域或某一點(diǎn)上，有自己的一得之見(jiàn)，或成功的經(jīng)驗(yàn)．或失敗的教訓(xùn)，或新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，言之有物，讀之有益，就可以作為選題；（3）論文寫作選題時(shí)要查看文獻(xiàn)資料，既可了解別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究達(dá)到什么程度，也可以借鑒人家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。

需要指出，論文寫作選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。標(biāo)題是在選題基礎(chǔ)上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應(yīng)受標(biāo)題的限制，有時(shí)在寫作過(guò)程中，選題未變，標(biāo)題卻幾經(jīng)修改變動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)是在論文寫作選題確定之后，進(jìn)一步提出問(wèn)題并計(jì)劃出解決問(wèn)題的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行。護(hù)理論文設(shè)計(jì)應(yīng)包括以下幾方面：（1）專業(yè)設(shè)計(jì)：是根據(jù)選題的需要及現(xiàn)有的技術(shù)條件所提出的研究方案；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)：是運(yùn)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法所提出的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方案，這種設(shè)計(jì)對(duì)含有實(shí)驗(yàn)對(duì)比樣本的護(hù)理論文的寫作尤為重要；（3）寫作設(shè)計(jì)：是為擬定提綱與執(zhí)筆寫作所考慮的初步方案?？傊?，設(shè)計(jì)是護(hù)理科研和論文寫作的藍(lán)圖，沒(méi)有“藍(lán)圖”就無(wú)法工作。

三、實(shí)驗(yàn)與觀察

從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰寫論文，進(jìn)行必要的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過(guò)程，也是積累論文資料準(zhǔn)備寫作的重要途徑。實(shí)驗(yàn)是根據(jù)研究目的，利用各種物質(zhì)手段（實(shí)驗(yàn)儀器、動(dòng)物等），探索客觀規(guī)律的方法；觀察則是為了揭示現(xiàn)象背后的原因及其規(guī)律而有意識(shí)地對(duì)自然現(xiàn)象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學(xué)事實(shí)，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論。二者的區(qū)別在于“觀察是搜集自然現(xiàn)象所提供的東酉，而實(shí)驗(yàn)則是從自然現(xiàn)象中提取它所愿望的東西?！币虼?，不管進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)還是臨床觀察，都要詳細(xì)認(rèn)真．以各種事實(shí)為依據(jù)，并在工作中做好各種記錄。

有些護(hù)理論文寫作并不一定要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察，如護(hù)理管理論文或護(hù)理綜述等，但必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍是不可缺少的，只有將實(shí)踐中得來(lái)的素材上升到理論，才有可能獲得有價(jià)值的成果。電大畢業(yè)論文怎么寫電大畢業(yè)論文的寫法步驟如下：（一）電大論文選題。1.選題應(yīng)該在本專業(yè)范圍內(nèi)。電大畢業(yè)生選題必須與所學(xué)專業(yè)一致，要在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)開展，不允許從專業(yè)范圍外選題。2.選題要注重實(shí)效性，最好同自己從事的工作實(shí)踐相結(jié)合，用來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.選題還要有新意、有特點(diǎn)、有個(gè)性。去探究別人很少研究的領(lǐng)域，這樣容易引起別人的興趣，在后續(xù)答辯時(shí)也容易通過(guò)。選題一定要避免與前人雷同，更不準(zhǔn)抄襲他人。當(dāng)然，學(xué)習(xí)借鑒和引用幾篇優(yōu)秀作者的文章，從中吸取他們的精髓和養(yǎng)分來(lái)豐富和完善自己的畢業(yè)論文也未嘗不可。（二）收集材料。1.首先要明確主題。主題也稱“主題思想”“中心思想”,是文章的“主旨”中心和基本意圖。確定真實(shí)的主題是寫好文章的關(guān)鍵，只有結(jié)合自己的寫作目的、表現(xiàn)思想、專業(yè)特長(zhǎng)，在確定好主題的前提下，才能為以后寫作奠定理論基礎(chǔ)導(dǎo)向。確定主題要符合正確、鮮明、集中、深化的基本要求。2.要圍繞主題來(lái)選材。主題是選材的依據(jù)，選材要力求充分表現(xiàn)主題，所有的選材都是為了表現(xiàn)主題服務(wù)的，離開材料表現(xiàn)的主題必定是空洞缺乏說(shuō)服力的，與主題無(wú)關(guān)聯(lián)的材料，必須堅(jiān)決舍棄。3.選題要力求典型新穎。電大畢業(yè)生的畢業(yè)論文要選用新穎，有代表性的，最能反映事物本質(zhì)并表現(xiàn)主題的典型材料。去探索以前沒(méi)人寫過(guò)或很少寫過(guò)的領(lǐng)域，避免老套與一般化，使讀者研讀后感到耳目一新，容易引起別人的興趣。（三）編寫寫作提綱。提綱一般分簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。對(duì)電大畢業(yè)生而言，畢業(yè)論文寫作提綱多為簡(jiǎn)要提綱，只概括提示論文的要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、層次，不必詳細(xì)展開論述，但要特別注意把握以下幾個(gè)原則：首先，要有寫作全局觀念，從論文整體出發(fā)去了解段落部分之間的地位與作用。其次，要從論文主題論點(diǎn)出發(fā)，去取舍材料。另外，要考慮好論文各部分之間的基本架構(gòu)和邏輯關(guān)系，努力做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證得體，使畢業(yè)論文的文本形成一個(gè)有機(jī)整體。（四）起草初稿。電大畢業(yè)生在做好以上所有準(zhǔn)備鋪墊工作之后，就該正式著手起草畢業(yè)論文了。電大畢業(yè)生在寫作的過(guò)程中，首先，應(yīng)該緊緊圍繞寫作提綱的內(nèi)容，把所有準(zhǔn)備的材料進(jìn)行重新組織和整理，用有價(jià)值的材料潤(rùn)色原來(lái)設(shè)計(jì)好的文章骨架，逐步完成畢業(yè)論文寫作的基本雛形。其次，努力做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，立意觀點(diǎn)是材料的統(tǒng)帥和靈魂，材料的使用必須圍繞觀點(diǎn)開展服務(wù)。而且要觀點(diǎn)鮮明有理有據(jù)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，切記華而不實(shí)，空洞枯燥。另外，還要注重寫作過(guò)程的不斷修改與完善。修改包括自我修改和指導(dǎo)老師指導(dǎo)下的修改。反復(fù)修改畢業(yè)論文是提高電大畢業(yè)生寫作質(zhì)量和寫作能力的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)生自我修改是掌握