自查自評報告

綜合督導評估自評匯報皋蘭縣豆家莊小學根據(jù)皋蘭縣教育局文獻規(guī)定和《甘肅省督導評估方案》，我校組織有關人員，從條件與環(huán)境、學校管理、教育教學、學生發(fā)展四大塊多項指標進行逐項自查整改，現(xiàn)將自評狀況匯報如下：一、學?；緺顩r學校占地面積10050平方米，建筑面積1574平方米，綠化面積1092平方米，運動場地面積4050平方米。學校既有6個教學班，在校學生100人。教職工14人，專任教師14人。在專任教師中大專以上學歷12人，占85.7％，學歷達標率100％。二、自評工作狀況（一）條件與環(huán)境一年來，學校在省教育廳的大力支持下，不停加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。為每位教師配置了筆記本電腦，為學生微機室增添了新微機，硬化了校園地面，修建了學生食堂等工程，最大程度保證教育經(jīng)費的有效使用。1、學校教學區(qū)、活動區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。一般教室、各科專用教室及輔助用房設置、公共教學用房及辦公用房數(shù)量、面積、設計到達《原則》規(guī)定；室內多種固定設施齊全，符合《原則》規(guī)定，布置合理，整潔、完好。2、學校運動場地數(shù)量、面積基本到達《原則》規(guī)定。3、計算機教室配置基本達標。資源網(wǎng)使用良好，將計算機、多媒體、網(wǎng)絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充足運用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按規(guī)定學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網(wǎng)絡、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術的培訓和使用工作，85%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術，大多數(shù)教師會使用現(xiàn)代教育設備辦公。4、試驗教學與圖書管理。試驗演示率、學生分組試驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、試驗室設施（桌、櫥、燈、水等）基本到達配置原則；試驗教學效果好、學生能獨立完畢試驗操作，并寫出試驗匯報。圖書室、閱覽室定期開放，能滿足學生的閱讀需求。（二）學校管理1、領導班子分工明確，重大決策能經(jīng)領導班子會議審議通過。制定完善學校內部管理體制改革方案，并認真實行。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學校規(guī)章制度健全，貫徹到位。2、扎實開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風建設月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展多種活動，把反邪教警示教育作為師德教育一項重點內容，教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象。教師熱愛學生，看待每一種學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派多種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德考核措施》進行考核。3、學校積極開展校本研訓，建立教師個人發(fā)展檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行一般話活動，師生在校園內說一般話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參與提高培訓和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參與多種培訓。積極發(fā)明條件加強教師外出培訓學習工作，并獲得良好的效果。4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程原則相適應的教師個體評價原則，不單純以教學成績評價教師，對的運用評價成果，把教師的積極性引導到實行素質教育上來。5、校長、業(yè)務骨干深入教學一線，積極聽課，并運用教研活動時間積極組織教師評課，增進教師專業(yè)化成長。6、學校開齊開足課程，實行效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，保證每個階段高效課堂創(chuàng)立任務、目的有效貫徹。深入貫徹《校本課程實行意見》，在優(yōu)化國家課程教學的同步，認真搞好校本課程的開發(fā)與研究，校本課程實行效果好。加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，重視培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學活動，著重研究課程建設、課程試驗實行和教育教學重點、難點問題，提高課程實行水平和教學效率。7、教學常規(guī)規(guī)范有序，完善多元化評價措施，加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。8、校務會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學校管理，重大制度決策等經(jīng)全體教師同意通過。堅持校務公開，對評優(yōu)、晉級、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，成果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規(guī)范齊全。9、學?？倓肇攧展芾硪?guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對教室進行勘察鑒定，及時維修，教室內外墻體潔凈美觀，門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。10、檔案管理按縣局有關規(guī)定，學籍檔案管理符合《蘭州市中小學學籍管理條例》有關規(guī)定，及時建籍和辦理學籍變更手續(xù)，不建反復學籍，學籍人數(shù)與在校學生數(shù)保持一致。11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。加強校園綠化、美化建設，校園文化氣氛濃厚，突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設“文明校園”和“書香校園”。室內外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。12、學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領導小組，設置安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項安全制度健全，建立學校安全責任制，層層簽訂責任書。能運用多種形式常常對師生進行安全教育，每學期不少于6次，學期內開展1-2次學生安全疏散演習活動，無安全事故隱患點，常常進行安全檢查，實行周查月報制度，制度貫徹到位。（三）教育教學1、加強對學生的德育工作，建立健全了校內外德育工作機構，構建了德育工作網(wǎng)絡。成立了以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、少先隊輔導員負責人及各班班主任為組員的學校德育工作領導小組。為充足發(fā)揮班級這一德育的主陣地，主渠道作用，以熱愛學生為前提對學生進行德育教育。同步，深入強化班主任工作的責任心，定期通過班會、晨會等活動，對學生進行政治思想教育、品德教育、三禮教育、養(yǎng)成教育，使學生德育工作常抓不懈，讓每個學生都成為守紀的模范，學習的楷模。2、教學工作是學校的中心工作，我校規(guī)定每一位教師都要全身心投入到教育、教學與教研工作中，從教學的每一種環(huán)節(jié)抓起，認真?zhèn)湔n，踏實上課，不失時地輔導、督促學生，認認真真批改作業(yè)。鼓勵教師在教學中滲透素質教育、創(chuàng)新教育，適應新課程的規(guī)定。充足發(fā)揮學校教導處的職能作用，聯(lián)同各教研組開展了多種形式的教研活動，集中學習新課程改革下的新的教育理論、教學措施，讓各位教師及時發(fā)現(xiàn)和改善教學中存在的局限性。鼓勵教師積極參與多種形式的業(yè)務進修和培訓，以提高自己的業(yè)務理論水平，為教育教學服務。⑴、針對新課程改革中新的教學中新的教學理念，開展常常性的教師集中學習，并參與校本培訓，研發(fā)校本課程，使每個教師從思想上、行動上對新課程改革有了全新的認識，規(guī)定每個教師在教學實踐中努力滲透新理念。不停改善和提高自己的業(yè)務水平，使理論和實踐到達完美的統(tǒng)一。學校在制定校本培訓和校本教研計劃的同步，組織本校教師開展理論自學，課題研究，現(xiàn)場教學，案例分析，課堂診斷，教法研究等多種形式的校本培訓和校本教研活動，組織教師參與縣鄉(xiāng)教育行政部門的各項培訓和教研活動，切實貫徹上級各部門的培訓計劃和教研規(guī)定，把學校校本培訓和校本教研的考勤、記錄、考核、評價都納入了學校平常的管理工作，使學校校本培訓和校本教研工作做屆時間、人員、內容、形式、效果五貫徹，保證了學校校本培訓和校本教研的課時與質量。開展常常性課題研討、教學競賽研討，積極鼓勵教師在校本培訓和校本教研過程中，根據(jù)自身教育教學工作的實際，撰寫教育教學論文、案例分析、學習心得、教學反思等，使每個教師在學習中提高，在學習中創(chuàng)新，以到達學校校本培訓和校本教研的目的。⑵、各教研組會同教導處每周組織以教研組為單位的公開課活動，極大地調動了教師講課的積極性通過頻繁有序的公開課和評課，使每一位教師從認真?zhèn)湔n到認真上好課，從熟悉教材到理解學生，從局限性中尋找差距，獲得進步。把教學工作推向了新的高度，同步也獲得了互相提高，共同進步的良好效果。（四）學生發(fā)展1、在學校德育工作整體上獲得成效的同步，充足發(fā)揮學校少先隊的監(jiān)督管理職能，以學校制定的《學生一平常規(guī)》、《班級管理條例》為根據(jù)，并將評比成果公布于欄，及時進行表揚和督促，頒發(fā)流動紅旗，把班級工作的評比成果作為班主任工作考核的重要根據(jù)。通過一系列的舉措，極大的調動班主任的工作積極性，使班級管理工作獲得很大成效。構建了“學校、家庭、社會”三位一體的三結合教育網(wǎng)絡，我校在本年召開了一次全校性的家長會，班主任、各任課教師每周至少家訪一次。通過召開家長會、積極家訪、電話聯(lián)絡等方式，及時將學生的思想狀況、學習動態(tài)進行溝通和聯(lián)絡，加強學校和家庭教育的效果，親密家庭、社會、學校三結合的教育網(wǎng)絡，形成了良好的教育合力和氣氛。2、學校認真抓好體育衛(wèi)生工作，畢業(yè)年級體育鍛煉達標率90%以上，三年級以上學生體育合格原則合格率90%以上，學生身體發(fā)育、體質、體態(tài)機能狀況良好。常見病傳染病防治效果好，發(fā)病率低。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條件》及有關衛(wèi)生工作法規(guī)，按規(guī)定開設健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的防止有措施，及時貫徹。認真貫徹執(zhí)行《中小學心理健康教育指導綱要》，有心理輔導專用場所和兼職教師，按規(guī)定開課，定期舉行心理講座，嚴格按規(guī)定配齊兼職體育教師。3、學校認真抓好藝術教育工作，學校藝術教育活動有計劃，建立課外藝術活動小組，積極參與上級舉行的多種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術活動。藝術類器材保管妥善，使用率高。按照課程計劃開設藝術課程；配置兼職藝術教師。三、各項指標自評得分對照《督導評估方案》，我們按有關程序及規(guī)定對各項評估指標進行了嚴厲認真地自評，本次督查評估的48個分項指標，滿分1000分，自評得分945分。四、現(xiàn)存問題l、學校校舍比較緊張，部分功能室只能兼設。2、學校教師年齡構造偏大，缺乏音體美專職教師。五、改善措施l、進—步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大程度保證教育經(jīng)費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一種多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。2、以管理為主線，以改革促發(fā)展，不停完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。3、加強師德建