幼兒園大班班級活動設(shè)計方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園大班?班級活動設(shè)?計方案范文?活動目標(biāo)?：1、積?極參與競選?活動，嘗試?用各種方式?向同伴展示?自己。2?、有公平競?爭的意識，?知通過努力?實現(xiàn)自己的?想法。活?動重難點：?1、教師?和幼兒共同?制作招募活?動主持人的?海報。2?、幼兒了解?過主持人是?怎樣主持節(jié)?目的?；?動過程：?1、教師和?幼兒共同討?論，了解主?持人的相關(guān)?知識。教?師：你喜歡?哪個主持人?，為什么??教師：什?么樣的人能?做主持人??教師：你?認(rèn)為我們需?要的主持人?應(yīng)該是什么?樣的?教?師：你認(rèn)為?自己能當(dāng)主?持人嗎?我?們大家投票?從同伴中選?出自己的主?持人吧!?2、競選活?動：請投我?一票。(?1)教師介?紹競選的要?求、順序。?(2)參?加競選的幼?兒有序地在?集體面前發(fā)?表競選宣言?，展示自我?。(3)?幼兒自主投?票。(每人?一張及時貼?，貼在黑板?上相應(yīng)幼兒?名字的下面?。)3、統(tǒng)?計、討論競?選結(jié)果。?(4)教師?和幼兒一同?統(tǒng)計得票情?況。(5?)教師宣布?統(tǒng)計結(jié)果。?(6)當(dāng)?選的幼兒表?達(dá)自己的感?受，請個別?幼兒說一說?選他的理由?。教師總?結(jié)：小朋友?積極參加競?選活動，在?競選中展示?自己的長處?，很勇敢。?希望以后有?更多的小朋?友向他們學(xué)?習(xí)，積極、?勇敢地參加?競選并展示?自我。有的?小朋友通過?自己的努力?被選上了，?我們?yōu)樗麄?高興;可是?也有的小朋?友沒有選上?，沒有關(guān)系?，下次繼續(xù)?努力，相信?你們一定會?成功的。?幼兒園大班?班級活動設(shè)?計方案范文?（二）活?動目標(biāo):?1、在輕松?的環(huán)境中敞?開自己的心?靈,快樂地?交朋友,表?達(dá)自己真實?的心理想法?。2、在?優(yōu)美、淺顯?的語言中調(diào)?整自己的心?理行為。?活動準(zhǔn)備:?輕音樂、?小椅子布置?的小樹林。?區(qū)別不同班?級幼兒的標(biāo)?志從不同?的班級選取?若干名幼兒?,他們相互?間不是很熟?悉?；顒?過程:一?、輕松活動?—營造輕松?的心理氛圍?(播放輕緩?的音樂)?伴著輕緩的?音樂,請小?朋友隨意找?個位置,擺?個舒適的姿?勢坐下來,?閉上眼睛。?老師配樂?解說:“?讓我們聽著?音樂,閉上?眼睛,放松?小手,放松?小腳,讓快?樂來到我?們中間吧。?”“早上?,太陽出來?,陽光暖洋?洋,好舒服?!”“爸?爸愛我,媽?媽愛我,老?師也愛我!?我,是個快?樂的孩子!?”(請大?家睜開眼睛?)二、游?戲《找朋友?》—主動與?別人交流?小朋友面對?面圍成兩個?圓圈。不停?地交換位置?,用語言和?動作認(rèn)識新?朋友。1?、師幼認(rèn)識?2、幼兒?游戲,相互?認(rèn)識(1?)討論:怎?么認(rèn)識新朋?友呢?(?2)游戲找?朋友“那?我們來玩?zhèn)€?找朋友的游?戲,認(rèn)識一?下新朋友,?好嗎?”?一半小朋友?圍成圓圈站?好,別一半?小朋友去找?朋友,老師?用語言的?動作提醒小?朋友問候、?相互介紹。?(3)找?個新朋友聊?聊天。3?表達(dá):“當(dāng)?你和新朋友?說“你好”?、擁抱朋友?的時候,你?有什么感覺??”4、?小結(jié)“生活?中不能沒有?朋友,有了?朋友,就有?了快樂。老?師希望小朋?友有更多的?朋友三、?游戲《樹林?散步》—關(guān)?愛朋友、信?任朋友閉?上小眼睛,?讓朋友牽著?小手在“小?樹林”散步?。1、請?一對小朋友?先走走,隨?機問一下他?們的感覺。?(相信、放?心、、、、?、、)“?小朋友,想?到樹林去散?步嗎?”?2、說一說?感受你閉?上眼睛走,?朋友牽著你?的手,在“?樹林”散步?,有什么感?覺呢?”?3、全體幼?兒伴著音樂?在“樹林”?里散步。?4、小結(jié):?相信你的朋?友、幫助你?的朋友,是?一件非常快?樂的事情。?四、游戲?《跟我不一?樣》—勇敢?地承認(rèn)錯誤?老師說相?反的話,跟?老師說做相?反的動作,?如果錯了,?就舉起小手?,大聲說:?“對不起,?我錯了?！?1、跟老?師說的相反?。2、跟?老師做相反?的動作。?3、小結(jié):?勇敢地承認(rèn)?錯誤,做個?誠實的好孩?子,你會變?得更快樂。?五、小結(jié)?:老師希?望小朋友天?天快樂,做?個人人喜歡?的快樂寶貝?。幼兒園?大班班級活?動設(shè)計方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1.嘗?試進行走、?跑、跨、跳?、鉆、爬等?動作進行旅?行，動作靈?敏，有一定?耐力。2?.在旅行活?動中，能探?索發(fā)現(xiàn)旅游?線路，有勇?敢向前的精?神。活動?準(zhǔn)備：_?___場地?準(zhǔn)備。2?.探索路線?圖每組一張?。教學(xué)重?點與難點：?1.教學(xué)?重點：嘗試?在旅游過程?中，運用多?種動作進行?，探索正確?的行進路線?。2.教?學(xué)難點：聽?信號向指定?方向走、跑?，如向左、?右、前、后??；顒舆^?程：1.?聽信號走。?—練習(xí)一?路縱隊走，?要求一個跟?著一個，保?持一定間距?地走?！?聽信號向指?定方向走、?跑，如向左?、右、前、?后。2.?探索旅行線?路?！?幼兒自由觀?察場地上的?游戲材料，?啟發(fā)幼兒可?以怎么玩。?—出示圖?示，了解正?確的旅游線?路。—說?說自己發(fā)現(xiàn)?的旅游路線??！獨w納?旅游路線：?走過“獨木?橋”一跨跳?過“小河”?一鉆過“山?洞”一爬過?“山坡”一?穿過“樹林?”一到達(dá)目?的地?！?幼兒自由探?索、練習(xí)，?教師巡回觀?察與指導(dǎo)。?—幼兒講?述探索的方?法并示范。?幼兒園大?班班級活動?設(shè)計方案范?文（四）?活動目標(biāo)：?1、幼兒?懂得環(huán)境的?整潔美觀要?靠大家的努?力，增強幼?兒的環(huán)保意?識。2、?引導(dǎo)幼兒做?環(huán)保方面力?所能及的事?情，培養(yǎng)幼?兒自覺保護?環(huán)境的行為?習(xí)慣?；?動準(zhǔn)備：?1、圖片：?墻畫2、?勞動工具抹?布等?；?動過程：?一、導(dǎo)入?觀察圖片：?各種墻壁?提問：這些?墻壁漂亮嗎??你最喜歡?哪一種?說?說為什么??小結(jié)：在?我們生活的?環(huán)境中，有?各種墻壁。?平整、鏤空?的、造形的?等等，整潔?美觀的墻壁?可以裝飾美?化我們的環(huán)?境，我們應(yīng)?該保護好。?二、展開?1.觀察?講述《雪白?的墻壁》?(1)街道?的一角，工?人叔叔正在?粉刷外墻。?提問：圖?中的叔叔在?做什么》為?什么要這樣?做?教師?：在街道一?角，為了讓?我們生活的?環(huán)境整潔、?美觀，工人?叔叔正在粉?刷街邊的墻?壁，瞧!叔?叔臉上都流?汗了。(?2)一群小?孩在白墻邊?踢球，蹭的?白墻上很多?痕跡。提?問：這些小?哥哥在做什?么?他們這?樣對不對??教師：小?朋友在路邊?踢球是不對?的，既不安?全又破壞衛(wèi)?生，看!雪?白的墻壁上?多了幾道臟?臟的痕跡。?(3)夜?晚，有人在?墻壁上粘帖?"小廣告"?。提問：?夜晚發(fā)生了?什么事?這?樣做對嗎??教師：在?墻壁上亂帖?亂畫是不對?的，要堅決?制止。(?4)經(jīng)過清?理、擦洗，?墻壁又變干?凈了，人們?還在上面畫?上了公益宣?傳畫。提?問：墻壁怎?么變干凈