教育年度工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教育年度?工作總結(jié)?范本本?學(xué)期我?guī)?的是高三?____?班，班內(nèi)?共有__?__人，?由原來(lái)的?兩個(gè)文班?的部分學(xué)?生組成，?情況相對(duì)?復(fù)雜一些?，經(jīng)過(guò)師?生的共同?努力，班?級(jí)建設(shè)取?得了一定?的成效。?而這一學(xué)?期的班級(jí)?管理工作?也讓我感?受頗深。?一、穩(wěn)?定班級(jí)，?凝聚班級(jí)?力量開(kāi)?學(xué)之初，?因?qū)W生有?兩部分組?成他們?cè)?學(xué)習(xí)和班?級(jí)日常活?動(dòng)中明顯?表現(xiàn)出各?自的團(tuán)體?性，而且?合作性不?強(qiáng)。為了?穩(wěn)定班級(jí)?，讓同學(xué)?們成為一?個(gè)融洽團(tuán)?結(jié)的班集?體，在參?考部分學(xué)?生的意見(jiàn)?后，我較?快的組建?了班委會(huì)?，并注意?到人員的?組成比例?，兩部分?人員都有?代表學(xué)生?。在這之?后多次召?開(kāi)班委會(huì)?，讓他們?意識(shí)到這?就是一個(gè)?全新的高?三四班班?委會(huì)，大?家只有共?同努力心?往一處使?，才能創(chuàng)?造一個(gè)和?諧穩(wěn)定的?氛圍，才?能使大家?全身心地?投入到學(xué)?習(xí)中去。?并且通過(guò)?召開(kāi)我們?是一家人?的主題班?會(huì)，打破?學(xué)生的原?班級(jí)意識(shí)?，形成高?三四這一?集體意識(shí)?。經(jīng)過(guò)多?次的強(qiáng)調(diào)?學(xué)生較快?的形成了?班級(jí)集體?意識(shí)，班?級(jí)氛圍和?諧融洽，?同學(xué)們較?快的將主?要精力投?入到學(xué)習(xí)?中去。?二、認(rèn)真?組織了高?三學(xué)習(xí)動(dòng)?員大會(huì)?在班級(jí)穩(wěn)?定之后，?我便召開(kāi)?了班級(jí)高?三學(xué)習(xí)動(dòng)?員大會(huì)。?在大會(huì)上?通過(guò)引導(dǎo)?學(xué)生分析?自己的兩?年來(lái)的學(xué)?習(xí)情況以?及自己的?學(xué)習(xí)水平?，正確認(rèn)?識(shí)自己的?現(xiàn)狀。大?家在分析?討論過(guò)程?中較好的?分析了自?己的不足?以及今后?努力的方?向。并且?通過(guò)介紹?使他們認(rèn)?識(shí)到高三?學(xué)習(xí)的緊?迫性。雖?然時(shí)間緊?任務(wù)重，?但并不是?不能取得?輝煌的成?績(jī)，通過(guò)?給學(xué)生提?供一些程?度不是太?好的學(xué)生?經(jīng)過(guò)艱苦?拼搏努力?學(xué)習(xí)考上?不錯(cuò)的大?學(xué)的例子?鼓舞了學(xué)?生的士氣?，學(xué)生產(chǎn)?生了高昂?的斗志。?通過(guò)這一?次的動(dòng)員?會(huì)學(xué)生明?白了尺有?所短，寸?有所長(zhǎng)每?個(gè)人都有?自己的優(yōu)?勢(shì)和長(zhǎng)處?。天生我?才必有用?學(xué)會(huì)了欣?賞自己，?學(xué)會(huì)了暗?示自己：?我可以，?我能行。?更明白了?不是因?yàn)?有些事情?難以做到?，我們才?失去自信?;而是因?為我們失?去了自信?，有些事?情才顯得?難以做到?。明白了?擁有自信?們就能逐?步擺脫事?事不如人?陰影的困?擾，產(chǎn)生?了奮發(fā)向?上的勁頭?。班級(jí)較?早的形成?了濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍?。三、?加強(qiáng)班級(jí)?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)一方?面，我結(jié)?合學(xué)校德?育處的管?理要求加?大了對(duì)學(xué)?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?，宿舍管?理、衛(wèi)生?方面，我?都放手讓?學(xué)生管理?，并加強(qiáng)?指導(dǎo)和要?求。一個(gè)?學(xué)期下來(lái)?，形管、?宿舍總分?、衛(wèi)生，?取得較好?的成績(jī);?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?自我服務(wù)?的能力，?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)規(guī)劃、?料理、調(diào)?控自己，?使自己在?集體中成?為班集體?的建設(shè)者?，而不是?包袱。?再一方面?，我自己?也以身作?則，努力?做學(xué)生的?榜樣，勤?跟班，使?班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃。?而我班在?學(xué)校的各?項(xiàng)管理評(píng)?比中都取?得較好的?成績(jī)，這?又進(jìn)一步?鼓舞了同?學(xué)們的士?氣，使班?級(jí)管理工?作向著健?康的方向?發(fā)展。?四、積極?主動(dòng)地和?各科教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用五、?積極配合?學(xué)校各項(xiàng)?工作，完?滿(mǎn)的組織?了各項(xiàng)活?動(dòng)，豐富?了學(xué)生的?生活新?學(xué)校新氣?象，本學(xué)?期開(kāi)學(xué)以?來(lái)為豐富?學(xué)生的生?活，學(xué)校?組織了各?種活動(dòng)，?例如：拔?河比賽、?普通話(huà)推?廣、愛(ài)我?翰林征文?比賽、硬?筆書(shū)法比?賽等。在?組織活動(dòng)?中，通過(guò)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行動(dòng)員和?技術(shù)指導(dǎo)?加強(qiáng)了班?級(jí)凝聚力?，增強(qiáng)了?學(xué)生的班?級(jí)榮譽(yù)感?，學(xué)生也?取得不錯(cuò)?的成績(jī)也?為深入的?學(xué)習(xí)減輕?了心理負(fù)?擔(dān)。雖然?為建設(shè)這?個(gè)班花了?不少心思?，特別是?在轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的過(guò)?程中，有?一兩個(gè)雙?差生總是?我行我素?，效果不?太明顯，?無(wú)心向?qū)W?的學(xué)生還?沒(méi)有能夠?有效地激?發(fā)他們的?斗志，還?沒(méi)能觸動(dòng)?他們的靈?魂，給班?級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的好轉(zhuǎn)?帶來(lái)了一?定的阻力??？傊?，在這一?個(gè)學(xué)期里?，我通過(guò)?以上幾方?面的努力?，班級(jí)工?作較以前?有了較大?起色，學(xué)?生的整體?素質(zhì)在不?斷的提高?。為了使?學(xué)生走好?這最后一?步，我還?會(huì)不斷的?努力，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?爭(zhēng)取取得?輝煌的成?績(jī)。教?育年度工?作總結(jié)范?本（二）?一、思?想政治表?現(xiàn)、品德?素質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)道?德。俗?話(huà)說(shuō)：“?活到老，?學(xué)到老”?。本年度?，我能夠?自覺(jué)在思?想上，學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)法規(guī)，?并落實(shí)到?自己的工?作中去。?樹(shù)立高尚?的師德，?通過(guò)學(xué)習(xí)?，我能在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己的師德?修養(yǎng)，不?斷反省自?己，能正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。?二、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、工?作能力。?和剛走?上工作單?位時(shí)相比?，自己在?教育教學(xué)?能力方面?有了進(jìn)一?步的提升?。作為班?主任，已?能熟練進(jìn)?行班級(jí)管?理，注重?班級(jí)班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?建設(shè)，關(guān)?心每一個(gè)?學(xué)生的發(fā)?展，尤其?是關(guān)愛(ài)留?守學(xué)生工?作，在學(xué)?校統(tǒng)一部?署下，解?除了外出?務(wù)工家長(zhǎng)?的后顧之?憂(yōu)。班級(jí)?工作無(wú)小?事，就是?在每天繁?瑣的日常?工作中自?己不斷的?積累工作?經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)方?面，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。認(rèn)真按?照學(xué)校教?學(xué)常規(guī)的?要求做，?認(rèn)真參加?備課組的?集體備課?活動(dòng)，以?積極的態(tài)?度上好每?堂課，在?實(shí)踐中探?討、落實(shí)?新課程教?學(xué)理念。?自己能認(rèn)?真執(zhí)行“?青年教師?培養(yǎng)工程?”，認(rèn)真?參加學(xué)校?的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和校內(nèi)?校外的教?學(xué)觀(guān)摩活?動(dòng)。在教?學(xué)之余，?自己也進(jìn)?行一些教?學(xué)研究，?把平時(shí)在?教學(xué)過(guò)程?中的所感?所想及時(shí)?總結(jié)成文?字形式，?并發(fā)表在?個(gè)人博客?上，這不?僅是一次?經(jīng)驗(yàn)的凝?練，也是?對(duì)教學(xué)的?再思考，?對(duì)自己教?學(xué)理論水?平的一次?提升。?三、工作?態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方?面。在?這一年中?我擔(dān)任高?三級(jí)16?班班主任?，執(zhí)教高?____?級(jí)16班?17班的?地理教學(xué)?，一星期?____?節(jié)課，工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積極?參加學(xué)校?、學(xué)科的?各項(xiàng)會(huì)議?、活動(dòng)，?沒(méi)有缺席?和病假。?在擔(dān)任班?主任工作?期間，針?對(duì)學(xué)生常?規(guī)工作常?抓不懈，?實(shí)施量化?制度的管?理。培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?和行為習(xí)?慣，努力?創(chuàng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上?，富有朝?氣的班集?體。總?結(jié)只關(guān)乎?過(guò)去，未?來(lái)的路要?更踏實(shí)的?走。吸取?過(guò)去的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?將收獲的?喜悅留在?昨天。在?今后的日?子里，我?會(huì)大膽創(chuàng)?新、探究?和實(shí)踐，?一步一個(gè)?腳印地搞?好本職工?作。我對(duì)?自己能夠?走好今后?的道路充?滿(mǎn)了信心?!教育?年度工作?總結(jié)范本?（三）?本學(xué)期我?擔(dān)任三年?級(jí)班主任?工作，在?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?統(tǒng)一安排?下，順利?地完成了?本學(xué)期的?教育教學(xué)?任務(wù)。為?使今后的?班級(jí)工作?更好的開(kāi)?展，下面?就本學(xué)期?的班主任?工作作總?結(jié)如下：?一、由?被動(dòng)到主?動(dòng)積極的?班級(jí)管理?。在開(kāi)?學(xué)初，每?人擬定自?己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，每?人根據(jù)自?己的目標(biāo)?約束和規(guī)?范自己。?實(shí)行衛(wèi)生?輪崗制，?每天有專(zhuān)?人負(fù)責(zé)教?室及衛(wèi)生?區(qū)衛(wèi)生;?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?課堂及課?外紀(jì)律;?各小組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)?情況。每?天把出現(xiàn)?的情況向?班主任匯?報(bào)并在主?題班會(huì)上?反饋，效?果良好。?本學(xué)期實(shí)?行的小組?活動(dòng)“今?天我來(lái)考?考你”、?“龍頭小?組”、“?1+1>?2”均取?得良好效?果!二?、班干部?模范帶頭?，班級(jí)成?員積極，?參與齊頭?并進(jìn)!?本學(xué)期我?班涌現(xiàn)出?一批品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生，班干?部模范帶?頭潤(rùn)物無(wú)?聲，班級(jí)?成員積極?，參與齊?頭并進(jìn)!?在特色?拉練中_?___等?同學(xué)表演?的情景劇?《___?_》獲得?全鎮(zhèn)師生?一致好評(píng)?;趣味競(jìng)?賽中由王?涵鈺、馬?金蘋(píng)、李?雨歡等同?學(xué)組成的?“猛虎小?隊(duì)”表現(xiàn)?優(yōu)異，獲?得全班交?口稱(chēng)贊;?同時(shí)本學(xué)?期在衛(wèi)生?、紀(jì)律評(píng)?比中屢獲?第一名，?“流動(dòng)紅?旗”常駐?我班;在?防溺水安?全班會(huì)、?安全演練?、知行孝?義綜合實(shí)?踐、孝道?校本課中?同學(xué)們同?心協(xié)力、?各抒己見(jiàn)?、互幫互?助，校園?大掃除、?操場(chǎng)除草?中每一個(gè)?辛勤勞動(dòng)?的身影中?凝刻著孩?子們成長(zhǎng)?的步伐!?三、教?育教學(xué)工?作：不斷?提升自我?，家校溝?通，形成?合力!?本學(xué)期我?積極參加?各項(xiàng)活動(dòng)?，不斷提?升自我，?在開(kāi)學(xué)初?參加小計(jì)?教研活動(dòng)?，積極接?受各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的?寶貴建議?;在__?__年_?___月?____?日參加了?部編教材?培訓(xùn);同?時(shí)本學(xué)期?積極參校?本、鎮(zhèn)本?教研，主?講《秋天?的雨》、?《萬(wàn)以?xún)?nèi)?加減法》?、《倍的?認(rèn)識(shí)》等?示范課，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?的鼓勵(lì)與?建議中獲?得更大進(jìn)?步;__?__年_?___月?____?日參與觀(guān)?摩唐山市?小學(xué)基本?功大賽，?認(rèn)識(shí)并改?正自己的?不足，進(jìn)?一步明確?教育教學(xué)?各環(huán)節(jié)重?點(diǎn)以及共?建新型師?生關(guān)系的?重要性，?為以后工?作提供良?好借鑒!?在“頌師?德、樂(lè)奉?獻(xiàn)”演講?比賽中獲?得第三名?!利用?微信群、?電話(huà)、家?長(zhǎng)會(huì)、家?訪(fǎng)等手段?積極和家?長(zhǎng)溝通聯(lián)?系，關(guān)心?每一位學(xué)?生的發(fā)展?!本學(xué)期?