職工培訓(xùn)個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第18頁共18頁職工培訓(xùn)?個人工作?總結(jié)樣本?___?_年，職?工培訓(xùn)工?作在公司?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視和?各二級單?位的積極?支持、配?合下，嚴(yán)?格按照川?煤委[_?___]?____?文件和公?司人[_?___]?____?號下達的?培訓(xùn)工作?任務(wù)，緊?緊圍繞公?司的年度?安全、生?產(chǎn)、經(jīng)營?、管理等?工作目標(biāo)?和工作重?點，嚴(yán)格?培訓(xùn)管理?，加大職?工培訓(xùn)的?力度和廣?度，積極?推進礦井?數(shù)字化、?信息化、?自動化建?設(shè)。在公?司各單位?的共同努?力下，全?面完成各?項培訓(xùn)工?作任務(wù)。?現(xiàn)就全年?培訓(xùn)主要?工作總結(jié)?如下：?一、主要?培訓(xùn)任務(wù)?指標(biāo)完成?情況公?司及下屬?各單位全?年計劃培?訓(xùn)各類人?員___?_人，實?際培訓(xùn)_?___人?次，完成?計劃的_?___%?。全年舉?辦各類安?全培訓(xùn)_?___人?次，特種?作業(yè)取證?培訓(xùn)__?__人次?，崗位培?訓(xùn)___?_人，技?能大賽_?___個?工種__?__人，?專業(yè)技術(shù)?人員繼續(xù)?教育培訓(xùn)?____?人，區(qū)(?科)級干?部培訓(xùn)_?___人?，班組長?培訓(xùn)__?__人，?安全管理?人員培訓(xùn)?____?人。開展?了綜采維?修電工、?礦井維修?電工、采?掘電鉗工?、采煤機?司機、浮?選工等工?種的技師?考評工作?，共__?__人參?加考評。?二、培?訓(xùn)主要工?作(一?)圍繞公?司年度工?作目標(biāo)和?工作重點?，科學(xué)制?定年度培?訓(xùn)計劃。?___?_，公司?培訓(xùn)工作?緊緊圍繞?公司年度?工作目標(biāo)?和工作重?點，充分?考慮企業(yè)?發(fā)展目標(biāo)?對人才的?需求，分?析職工現(xiàn)?有工作能?力和目標(biāo)?差距，有?針對性的?確定培訓(xùn)?人員和培?訓(xùn)內(nèi)容，?提高職工?技能水平?，滿足企?業(yè)發(fā)展對?人力的需?求。為此?，公司面?向機關(guān)各?職能部室?和下屬各?單位進行?培訓(xùn)需求?調(diào)查，在?認(rèn)真分析?整理的基?礎(chǔ)上，科?學(xué)編制公?司年度培?訓(xùn)計劃，?確保培訓(xùn)?計劃的可?操作性、?實效性和?經(jīng)濟性得?到實現(xiàn)。?____?月初，公?司下發(fā)了?《集團公?司___?_工教育?培訓(xùn)工作?計劃__?__》(?公司人[?____?]___?_號)，?并將培訓(xùn)?計劃各項?指標(biāo)進行?分解，要?求各單位?按計劃認(rèn)?真執(zhí)行。?(二)?著力完善?培訓(xùn)相關(guān)?管理制度?為進一?步規(guī)范和?理順培訓(xùn)?經(jīng)費使用?與結(jié)算，?提高培訓(xùn)?經(jīng)費效益?，保障員?工培訓(xùn)工?作的順利?進行，公?司制定下?發(fā)了《(?集團)公?司關(guān)于進?一步規(guī)范?集中培訓(xùn)?經(jīng)費使用?與結(jié)算管?理___?_》(_?___人?[___?_]__?__號)?，對經(jīng)費?的使用范?圍、支付?標(biāo)準(zhǔn)、支?付方式、?審批程序?，并要求?對培訓(xùn)過?程進行監(jiān)?督、對培?訓(xùn)質(zhì)量和?培訓(xùn)效果?進行考核?。同時，?為進一步?提高工作?積極性，?增強教師?崗位責(zé)任?意識，公?司下發(fā)了?《(集團?)公司培?訓(xùn)教師課?時津貼標(biāo)?準(zhǔn)及支付?管理辦法?》(__?__人【?____?】___?_號)，?對享受課?時津貼的?人員范圍?、基本課?時量、課?時津貼標(biāo)?準(zhǔn)做出了?統(tǒng)一規(guī)定?，并制定?相關(guān)考核?措施。極?大的調(diào)動?專兼職教?師的工作?熱情，教?師參與培?訓(xùn)教學(xué)的?主動性增?強，教案?編寫更加?規(guī)范實用?，教學(xué)質(zhì)?量和教學(xué)?效果得到?提升。?(三)采?取各種形?式，豐富?職工培訓(xùn)?的手段和?方法為?了達到培?訓(xùn)為企業(yè)?所需的目?的，__?__公司?堅持外培?與內(nèi)培相?結(jié)合，崗?位培訓(xùn)與?脫產(chǎn)培訓(xùn)?相結(jié)合，?重點培訓(xùn)?與整體培?訓(xùn)相結(jié)合?，常規(guī)培?訓(xùn)與適應(yīng)?性培訓(xùn)相?結(jié)合等多?種原則，?采取請專?家、學(xué)者?來講座，?集中系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，崗?位練兵，?案例教學(xué)?法，生產(chǎn)?現(xiàn)場實際?訓(xùn)練等多?種形式，?豐富職工?培訓(xùn)的手?段和方法?，全年共?培訓(xùn)__?__人次?，收到了?預(yù)期的效?果。1?、安全培?訓(xùn)是公司?安全生產(chǎn)?的重要基?礎(chǔ)__?__，公?司認(rèn)真_?___《?____?進一步加?強安全培?訓(xùn)工作的?決定》，?嚴(yán)格按照?《煤礦安?全培訓(xùn)規(guī)?定》(國?家安監(jiān)總?局【第_?___號?】令)要?求，加強?對從業(yè)人?員的安全?培訓(xùn)，把?安全生產(chǎn)?意識、安?全知識、?安全技能?、安全管?理水平作?為安全培?訓(xùn)的主要?內(nèi)容。同?時，由于?連續(xù)發(fā)生?幾起安全?事故，安?全形勢不?好，公司?進一步加?大對“三?項崗位”?人員持證?上崗的管?理，對各?單位的“?三項崗位?”人員持?證情況進?行清理核?實，按照?相關(guān)文件?要求，明?確安全管?理人員持?證范圍，?做到應(yīng)培?盡培。邀?請省礦山?安全培訓(xùn)?中心來公?司舉辦安?全管理人?員培訓(xùn)班?一期，送?培___?_人，取?證___?_人。公?司培訓(xùn)中?心舉辦特?種作業(yè)人?員培訓(xùn)班?____?期，培訓(xùn)?____?人。舉辦?采、掘、?機、運、?通等專業(yè)?班組長_?___期?，培訓(xùn)_?___人?。下屬各?主要生產(chǎn)?單位為進?一步提高?和鞏固職?工安全意?識，全力?開展了以?《煤礦安?全質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)化》、?職業(yè)病防?治、崗位?應(yīng)知應(yīng)會?等為內(nèi)容?的全員安?全培訓(xùn)，?共培訓(xùn)人?員___?_人次。?為學(xué)習(xí)?____?《中華人?民共和國?職業(yè)病防?治法》，?構(gòu)建公司?職業(yè)病防?治管理體?系和工作?機制，預(yù)?防和控制?職業(yè)病危?害事故發(fā)?生，按照?____?市安全生?產(chǎn)監(jiān)督管?理局《_?___開?展職業(yè)病?危害管理?培訓(xùn)__?__》安?監(jiān)[__?__]_?___文?件要求，?公司集中?舉辦職業(yè)?病危害管?理培訓(xùn)班?____?期，培訓(xùn)?各單位職?業(yè)病防治?管理人員?____?人，下屬?各單位在?組織開展?培訓(xùn)工作?時，也將?職業(yè)病防?治作為職?工培訓(xùn)的?一項重要?內(nèi)容。?1、加強?干部教育?培訓(xùn)，著?力提升干?部隊伍管?理素質(zhì)和?執(zhí)行力。?采取內(nèi)?部培訓(xùn)與?外部培訓(xùn)?相結(jié)合的?辦法，強?化各層次?管理人員?培訓(xùn)。重?點開展以?全面落實?____?、___?_、經(jīng)營?管理、改?革改制、?全面預(yù)算?以及相關(guān)?政策法規(guī)?等為內(nèi)容?的培訓(xùn)，?提高中高?層管理人?員的政治?理論水平?和戰(zhàn)略規(guī)?劃、經(jīng)營?決策、資?源整合、?管理創(chuàng)新?和危機處?理能力。?按照川煤?集團的安?排，送國?資委國有?企業(yè)黨性?教育專題?培訓(xùn)__?__期，?支部書記?____?期，入黨?積極分子?____?期。公司?集中組織?支部書記?培訓(xùn)班_?___期?____?人，科級?干部綜合?培訓(xùn)及區(qū)?隊長培訓(xùn)?____?期___?_人，組?織干部培?訓(xùn)___?_期__?__人。?2、技?術(shù)比武和?崗位練兵?成為技術(shù)?學(xué)習(xí)、技?術(shù)培訓(xùn)的?重要舞臺?。為全?面提高一?線職工的?實際操作?水平和崗?位工作能?力，公司?各單位廣?泛開展扎?實有效的?多工種、?多專業(yè)崗?位技術(shù)大?練兵和技?術(shù)比武活?動，使此?項活動成?為群眾性?技術(shù)學(xué)習(xí)?、技術(shù)培?訓(xùn)的重要?載體。今?年，公司?及下屬各?單位共舉?辦了掘進?機司機、?電器防爆?檢查工、?煤質(zhì)化驗?、電焊工?、餐廳服?務(wù)員等_?___個?工種的技?術(shù)比武，?有___?_名選手?參加了比?賽。技術(shù)?比武成為?廣大職工?“展示風(fēng)?采的舞臺?，交流學(xué)?習(xí)的平臺?，爭創(chuàng)一?流的擂臺?”。通過?技術(shù)比武?、崗位練?兵，使職?工達到學(xué)?習(xí)、教育?、影響、?幫助、促?進，提高?專業(yè)知識?和業(yè)務(wù)水?平。為培?養(yǎng)和造就?高素質(zhì)、?高技能人?才隊伍，?為公司轉(zhuǎn)?變發(fā)展方?式、提高?發(fā)展質(zhì)量?提供人才?保障和技?術(shù)支持。?3、職?業(yè)技能鑒?定成為推?進職工職?業(yè)能力建?設(shè)的重要?手段。?為進一步?推進職工?職業(yè)能力?建設(shè)，暢?通人才培?養(yǎng)渠道，?不斷提升?職工的實?際操作能?力和操作?水平。公?司在深入?調(diào)查各單?位各工種?人員鑒定?需求的基?礎(chǔ)上，科?學(xué)合理編?制年度鑒?定計劃，?并下發(fā)相?關(guān)文件，?保證鑒定?工作的制?度化、規(guī)?范化、常?態(tài)化。_?___月?末，公司?下發(fā)了《?(集團)?公司__?__職業(yè)?技能鑒定?工作計劃?____?》(人字?【___?_】__?__號)?，同時，?為推動公?司技師考?評工作的?順利開展?，公司下?發(fā)了《_?___集?團公司_?___技?師考評工?作的安排?意見》、?《(集團?)公司關(guān)?于中級工?、高級工?、技師、?高級技師?評聘管理?辦法》、?《___?_集團公?司___?_煤炭行?業(yè)特有工?種技師考?評工作實?施方案_?___》?，通過大?力宣傳，?積極營造?，進一步?落實技術(shù)?等級待遇?，形成評?聘結(jié)合的?有效機制?，使職工?參加職業(yè)?技能鑒定?的積極性?和主動性?明顯增強?，今年共?開展井下?爆破工、?瓦斯檢查?工、地面?電工、焊?工、安全?檢查工、?掘進機司?機、高級?電工等_?___個?工種__?__人的?職業(yè)技能?鑒定培訓(xùn)?。特別是?技師考評?工作的開?展，開創(chuàng)?了公司近?____?來高端人?才培養(yǎng)、?鑒定的新?局面，為?進一步暢?通人才成?長渠道，?職工合理?進行職業(yè)?規(guī)劃鋪平?了道路。?促進了職?工隊伍技?術(shù)結(jié)構(gòu)的?有效改善?和整體技?能水平的?進一步提?高。4?、技能大?師工作室?成為技能?攻堅、技?藝傳承的?有效載體?。為加?快公司高?技能人才?隊伍建設(shè)?，拓寬高?技能人才?成長渠道?，提升培?訓(xùn)效果，?充分發(fā)揮?高技能人?才在帶徒?傳技、技?能攻關(guān)、?技藝傳承?等方面的?重要作用?，公司下?發(fā)了《(?集團)公?司關(guān)于開?展技能(?技師)大?師工作室?創(chuàng)建活動?____?》，為各?單位技能?大師工作?室的創(chuàng)建?工作提供?了指導(dǎo)和?依據(jù)。文?件下發(fā)后?，先后成?立了公司?浮選工工?作室、焊?工工作室?，電廠創(chuàng)?新工作室?和覃林江?鍋爐技能?工作室，?礦機電專?家工作室?等。通過?編制規(guī)劃?，訂立制?度，設(shè)定?工作目標(biāo)?，簽訂協(xié)?議，組織?攻關(guān)，學(xué)?習(xí)培訓(xùn)交?流，驗收?考核等工?作流程和?監(jiān)督考核?，發(fā)揮工?作室攻堅?克難、技?術(shù)創(chuàng)新、?技藝傳承?的重要作?用，帶動?工作室團?隊整體技?能水平的?提高。_?___，?頂?shù)V機電?專家工作?室除積極?參與生產(chǎn)?搶修、疑?難故障攻?堅外，還?擠時間抽?派人員舉?辦機電設(shè)?備專項培?訓(xùn)___?_期，培?訓(xùn)人員_?___人?次，培訓(xùn)?后，人員?操作技能?得到有效?提高。機?電設(shè)備故?障維修時?間明顯縮?短，維修?質(zhì)量有所?提高，故?障率減少?，設(shè)備影?響生產(chǎn)的?情況較之?前發(fā)生得?少了。?(四)注?重實效，?分層次、?分主次夯?實培訓(xùn)內(nèi)?容__?__公司?培訓(xùn)內(nèi)容?按高層管?理人員、?中層管理?人員、一?般管理人?員、專業(yè)?技術(shù)人員?、工人分?類進行設(shè)?計培訓(xùn)。?高層管理?人員主要?側(cè)重于學(xué)?習(xí)現(xiàn)代企?業(yè)管理知?識，吸收?新的管理?經(jīng)營理念?，提高決?策的科學(xué)?性;中層?管理人員?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?____?，全面落?實___?_，努力?提高執(zhí)行?力;專業(yè)?技術(shù)人員?注重對新?技術(shù)、新?工藝、新?設(shè)備、新?知識的培?訓(xùn)，掌握?本崗位的?業(yè)務(wù)知識?，確保技?術(shù)管理的?先進性;?工人培訓(xùn)?主要是上?崗培訓(xùn)、?崗前教育?、安全教?育、專業(yè)?技能和理?論教育、?等級工培?訓(xùn)及掌握?本崗位業(yè)?務(wù)技能。?全年公司?通過內(nèi)培?、外送等?形式組織?各類培訓(xùn)?。高層的?有國資委?國有企業(yè)?黨性教育?專題培訓(xùn)?;中層的?有科級干?部綜合培?訓(xùn)及區(qū)科?隊長培訓(xùn)?和黨支部?書記培訓(xùn)?等;專業(yè)?的有煤礦?通風(fēng)安全?專業(yè)、煤?礦地測防?治水專業(yè)?技術(shù)人才?專題培訓(xùn)?班;管理?崗培訓(xùn)有?財稅知識?培訓(xùn);人?力資源辦?公系統(tǒng)業(yè)?務(wù)、勞動?用工管理?、社會保?險知識培?訓(xùn);新聞?宣傳業(yè)務(wù)?培訓(xùn);組?干系統(tǒng)業(yè)?務(wù)培訓(xùn);?工會系統(tǒng)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?;安監(jiān)系?統(tǒng)業(yè)務(wù)培?訓(xùn);安全?管理人員?培訓(xùn)等_?___多?個班(期?)次;工?人層次的?有班組長?培訓(xùn)、新?招員工崗?前安全培?訓(xùn)班、崗?位安全培?訓(xùn)和崗位?技能培訓(xùn)?、煤礦特?種作業(yè)人?員培訓(xùn)、?地面特種?作業(yè)人員?培訓(xùn)等_?___多?個班(期?)次。?(五)多?渠道、多?形式優(yōu)化?培訓(xùn)師資?力量，提?升培訓(xùn)水?平。為?進一步加?強師資隊?伍建設(shè)，?優(yōu)化教育?資源，今?年安排_?___名?煤礦教師?參加了省?局組織的?安全培訓(xùn)?教師的復(fù)?訓(xùn)和初訓(xùn)?，經(jīng)考核?全部取得?了資格證?書，加大?師資隊伍?建設(shè)。同?時按照《?安全生產(chǎn)?培訓(xùn)管理?辦法》(?國家安全?生產(chǎn)監(jiān)督?總局令第?____?號)的規(guī)?定，安全?培訓(xùn)機構(gòu)?的專職教?師應(yīng)當(dāng)每?年接受不?少于__?__學(xué)時?的繼續(xù)教?育，培訓(xùn)?中心安排?了___?_名煤礦?教師參加?省局組織?的繼續(xù)教?育培訓(xùn)。?并且，為?提高培訓(xùn)?教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效?果，職工?培訓(xùn)中心?組織專兼?職培訓(xùn)教?師進行教?學(xué)研究、?教案研討?，通過促?進培訓(xùn)工?作者之間?的交流學(xué)?習(xí)，豐富?教育培訓(xùn)?資源，使?教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效?果得到了?有效保證?。(六?)建立職?工培訓(xùn)監(jiān)?督考核體?系，確保?培訓(xùn)質(zhì)量?和效果。?為促使?培訓(xùn)質(zhì)量?和效果得?到有效提?高，建立?和完善職?工培訓(xùn)考?核體系，?公司將集?中脫產(chǎn)培?訓(xùn)納入統(tǒng)?一管理，?由培訓(xùn)主?辦單位按?要求對培?訓(xùn)承辦單?位的培訓(xùn)?過程進行?監(jiān)督考核?，考核內(nèi)?容涉及人?員到課率?、課堂教?學(xué)質(zhì)量、?學(xué)員學(xué)習(xí)?反映、培?訓(xùn)效果評?估等各方?面，培訓(xùn)?經(jīng)費的使?用由監(jiān)督?考核部門?審批，報?經(jīng)公司相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)同意后?劃轉(zhuǎn)。同?時，公司?不定期組?織相關(guān)人?員對下屬?各單位的?培訓(xùn)工作?開展情況?進行檢查?，檢查的?內(nèi)容包括?機構(gòu)人員?設(shè)置、管?理制度建?設(shè)、計劃?執(zhí)行情況?、培訓(xùn)效?果、教學(xué)?管理、檔?案管理、?師資隊伍?建設(shè)、培?訓(xùn)經(jīng)費使?用等多個?方面，對?培訓(xùn)對象?、培訓(xùn)師?、培訓(xùn)部?門和培訓(xùn)?后的效果?進行評估?。通過培?訓(xùn)監(jiān)督考?核體系的?逐步完善?，對各單?位科學(xué)制?定培訓(xùn)計?劃，周密?細致組織?培訓(xùn)項目?實施，開?展培訓(xùn)有?效性評估?，確保培?訓(xùn)質(zhì)量和?效果起到?了積極作?用。三?、培訓(xùn)工?作中存在?的問題?盡管今年?各項培訓(xùn)?工取得了?較好的成?效,培訓(xùn)?管理上有?一定創(chuàng)新?，但仍然?存在著一?些不容忽?視的問題?,主要表?現(xiàn)在：?第一、缺?乏有效的?培訓(xùn)激勵?機制，或?對制定的?激勵辦法?落實不夠?，職工參?加培訓(xùn)的?積極性不?高，主動?性不強，?學(xué)習(xí)意識?和學(xué)習(xí)氛?圍不濃，?職工從“?讓我學(xué)”?到“我要?學(xué)”的意?識沒能得?到有效的?轉(zhuǎn)變，影?響到職工?隊伍整體?素質(zhì)的提?高。第?二、工學(xué)?矛盾突出?，實際操?作培訓(xùn)和?安全生產(chǎn)?實際需求?之間仍存?在一定差?距，培訓(xùn)?效果有待?進一步提?高。第?三、技能?人才隊伍?建設(shè)手段?單一，效?果不突出?，還需進?一步挖掘?探索人才?培養(yǎng)新模?式，建立?健全行之?有效的激?勵引導(dǎo)機?制，積極?推動人才?隊伍建設(shè)?。職工?培訓(xùn)個人?工作總結(jié)?樣本（二?）為保?證新入職?員工更快?、更好適?應(yīng)公司環(huán)?境，對企?業(yè)文化、?各項管理?制度、規(guī)?定、業(yè)務(wù)?工作及其?流程進行?全面接觸?、了解，?使新員工?盡快轉(zhuǎn)變?思想觀念?，為及時?有效進入?工作狀態(tài)?、發(fā)揮自?身優(yōu)勢、?盡職盡責(zé)?干好本職?工作打下?堅實的基?礎(chǔ)。行政?部利用_?___天?時間，對?新入職_?___名?員工進行?了有針對?性的培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)和?教育，現(xiàn)?將其培訓(xùn)?情況總結(jié)?如下：?一、培訓(xùn)?概況新?員工培訓(xùn)?工作由行?政部統(tǒng)一?部署安排?和組織實?施，其他?部門協(xié)作?完成。為?期___?_天的培?訓(xùn)，共計?安排40?課時，公?司內(nèi)部“?講師”共?計___?_人參與?了授課，?受訓(xùn)學(xué)員?有技術(shù)口?、翻譯口?、國際業(yè)?務(wù)口等不?同崗位方?向共計_?___人?。培訓(xùn)?項目主要?有以下幾?類：1?、員工必?修類：企?業(yè)文化的?認(rèn)知、職?業(yè)道德規(guī)?范、員工?守則和管?理制度等?方面的培?訓(xùn)；2?、重點培?訓(xùn)類：社?會發(fā)展與?市場競爭?、思想觀?念、工作?態(tài)度、責(zé)?任意識等?思想認(rèn)識?方面的培?訓(xùn)；3?、崗前培?訓(xùn)類：機?構(gòu)設(shè)置、?各部門職?能作用、?工作流程?、崗位職?責(zé)規(guī)范等?業(yè)務(wù)知識?方面的培?訓(xùn)；4?、輔助培?訓(xùn)類：工?作態(tài)度、?工作責(zé)任?心、有效?溝通、前?期工作經(jīng)?驗等方面?的培訓(xùn)(?參加培訓(xùn)?的員工自?我組織素?材，進行?培訓(xùn)講解?和交流討?論)。?二、培訓(xùn)?效果按?照部署安?排，本次?培訓(xùn)考試?測試緊密?聯(lián)系培訓(xùn)?內(nèi)容，分?別從企業(yè)?文化、員?工守則、?計算機基?礎(chǔ)知識、?業(yè)務(wù)知識?和自我創(chuàng)?新等五個?方面進行?考察，并?于___?_月__?__日上?午進行了?(筆試)?組織落實?。其結(jié)果?如下：?參加測試?人員__?__人中?，成績優(yōu)?秀的__?__人(?____?分以上)?，良好的?____?人(__?__分以?上不滿_?___分?)，及格?的___?_人(_?___分?以上不滿?____?分)，培?訓(xùn)效果達?到了預(yù)期?目標(biāo)(測?試題及答?題情況詳?見附件)?。三、?培訓(xùn)分析?(一)?取得效果?1、從?培訓(xùn)計劃?到執(zhí)行計?劃，邁出?了堅實的?一步，為?下一步培?訓(xùn)工作奠?定了較好?的基礎(chǔ)。?善始善終?的培訓(xùn)使?公司向正?規(guī)化、精?細化管理?邁出了一?大步，參?與授課人?員及受訓(xùn)?學(xué)員的積?極性、自?律性得到?了有效提?高。2?、培訓(xùn)主?題明確，?內(nèi)容形式?豐富。結(jié)?合各職能?部門的特?點和行政?職能特點?，分階段?、有針對?性地安排?授課，使?員工能“?有識可學(xué)?、有思可?發(fā)、有章?可循”，?通過專人?講授、觀?看教學(xué)視?頻、開展?交流討論?等多種方?式，特別?是對企業(yè)?文化的認(rèn)?知、認(rèn)同?，使新員?工進入公?司后有了?較好的職?業(yè)發(fā)展方?向定位，?增強了企?業(yè)的歸屬?感。3?、為我們?公司建立?制度性培?訓(xùn)體系做?好了鋪墊?，為以后?員工發(fā)展?規(guī)劃、克?服思想障?礙、端正?工作態(tài)度?、提高工?作效能打?好了基礎(chǔ)?。4、?在培訓(xùn)中?根據(jù)具體?情況不斷?改進培訓(xùn)?方式，積?極探索新?的模式。?比如，在?培訓(xùn)過程?中安排?學(xué)員不限?題材、內(nèi)?容的組織?素材授課?，與大家?一起學(xué)習(xí)?，“有感?而發(fā)”，?讓受訓(xùn)學(xué)?員積極參?與，取得?了較好的?效果。?(二)存?在問題和?不足1?、組織不?力，計劃?安排不夠?周密。沒?有對培訓(xùn)?人員進行?具體安排?，造成培?訓(xùn)人員不?能全程參?加培訓(xùn)，?工作和培?訓(xùn)發(fā)生沖?突，仍然?存在“培?訓(xùn)無定時?、紀(jì)律難?執(zhí)行”的?現(xiàn)象；不?能嚴(yán)格執(zhí)?行培訓(xùn)紀(jì)?律和有關(guān)?規(guī)定，導(dǎo)?致培訓(xùn)期?間接電話?、中途離?開等違反?培訓(xùn)紀(jì)律?的現(xiàn)象時?有發(fā)生；?沒有做到?“預(yù)先計?劃、統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)”，?培訓(xùn)工作?過程中才?準(zhǔn)備材料?，才通知?授課人，?造成把授?課當(dāng)完成?工作任務(wù)?，影響了?培訓(xùn)效果?。2、?培訓(xùn)形式?單一、缺?少創(chuàng)新性?。只是一?味采用“?上面講、?下面聽”?的形式，?呆板、枯?燥，提不?起員工興?趣，導(dǎo)致?員工注意?力不集中?，影響了?培訓(xùn)效果?；公司內(nèi)?部人員普?遍不高，?培訓(xùn)資料?準(zhǔn)備不充?分，課件?制作水平?較低，自?主創(chuàng)新和?改變授課?方法的能?力有所欠?缺；培訓(xùn)?資料單一?，只是為?講課而講?課，沒有?做到舉一?反三，不?能達到“?以業(yè)務(wù)聯(lián)?系工作、?以工作教?授方法”?的目的。?3、培?訓(xùn)內(nèi)容較?少，培訓(xùn)?時間短。?缺少系統(tǒng)?的培訓(xùn)教?材和豐富?的培訓(xùn)內(nèi)?容，以至?于培訓(xùn)內(nèi)?容銜接性?不強，造?成培訓(xùn)知?識和培訓(xùn)?理念的斷?層；培訓(xùn)?時間較短?，以至于?參訓(xùn)人員?理解和消?化后轉(zhuǎn)變?為自我提?高的程度?不強。?以上問題?反映出公?司整個培?訓(xùn)體系的?不規(guī)范和?不完善，?下一步必?須進一步?規(guī)范培訓(xùn)?管理制度?，轉(zhuǎn)變授?課人的思?想觀念，?真正把培?訓(xùn)當(dāng)做公?司的一項?重要流程?和制度進?行___?_，努力?達到并實?現(xiàn)“才為?我所用、?情為我所?系”的人?力資源化?效應(yīng)。?四、改進?措施對?于公司的?培訓(xùn)工作?，我們充?滿信心。?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)和支?持下，相?關(guān)培訓(xùn)制?度逐步完?善的過程?中，行政?部將更加?科學(xué)、合?理安排制?定、執(zhí)行?落實好各?項培訓(xùn)工?作，通過?這次培訓(xùn)?工作中出?現(xiàn)的問題?和不足，?對以后的?培訓(xùn)工作?我們提出?如下改進?措施：?1、進一?步加大培?訓(xùn)力度，?堅持做好?培訓(xùn)基礎(chǔ)?工作。完?善并盡快?出臺有關(guān)?培訓(xùn)管理?辦法，將?培訓(xùn)體系?正式納入?工作日程?和制度規(guī)?范，讓培?訓(xùn)工作更?加秩序化?、規(guī)范化?，做好培?訓(xùn)組織準(zhǔn)?備工作，?嚴(yán)格執(zhí)行?培訓(xùn)紀(jì)律?，提高培?訓(xùn)效率。?2、建?立培訓(xùn)資?源，進一?步豐富企?業(yè)培訓(xùn)資?源。投入?必要的培?訓(xùn)經(jīng)費，?制定員工?手冊，員?工手冊人?手一份，?對新老員?工進行隨?時、隨地?、隨人、?隨事的教?育和督導(dǎo)?；對培訓(xùn)?教材和文?化書籍的?限量采購?，給人力?資源提供?更豐富的?信息和資?源條件，?拓展培訓(xùn)?體系；盡?快草擬培?訓(xùn)教材，?教材內(nèi)容?應(yīng)盡可能?具體、詳?細、豐富?。3、?思想決定?行為，細?節(jié)決定成?敗。進一?步加強思?想啟發(fā)和?觀念轉(zhuǎn)變?的培訓(xùn)工?作，使員?工能真正?體會到培?訓(xùn)的重要?性，定時?加強老員?工的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，提?升公司員?工的整體?素質(zhì)和技?能；建立?培訓(xùn)考核?機制對參?訓(xùn)人員進?行培訓(xùn)效?果考核評?估，考核?成績納入?轉(zhuǎn)正和績?效考核指?標(biāo)，改變?和解決“?參不參加?一個樣、?學(xué)好學(xué)孬?一個樣”?的觀念和?態(tài)度，加?強員工的?危機感和?緊迫感教?育，變“?要我學(xué)”?為“我要?學(xué)”。?4、加大?培訓(xùn)工作?精細化管?理力度。?力求逐期?對公司的?培訓(xùn)項目?進行全程?跟蹤，制?定月度和?年度培訓(xùn)?計劃，培?訓(xùn)計劃項?目需按期?進行，不?能以其他?理由拖后?或不予安?排，加強?過程控?制與信息?反饋工作?，努力做?好培訓(xùn)考?核評價工?作，全面?建立員工?培訓(xùn)檔案?。職工?培訓(xùn)個人?工作總結(jié)?樣本（三?）搞好?企業(yè)職工?培訓(xùn)，提?高全體職?工的素質(zhì)?，是企業(yè)?建設(shè)的重?要基礎(chǔ)，?是加強企?業(yè)建設(shè)的?迫切需要?，是企業(yè)?在市場經(jīng)?濟競爭中?立于不敗?之地的一?____?寶。近年?來，公司?在高層領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，迎接?市場經(jīng)濟?的挑戰(zhàn)，?狠抓企業(yè)?職工教育?工作，在?職工教育?方面做了?以下工作?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?、機構(gòu)健?全、制度?完善、加?速了職工?教育培訓(xùn)?的進程?百年大計?，教育為?本。職工?教育培訓(xùn)?工作是企?業(yè)改革和?發(fā)展之本?。先進的?技術(shù)，現(xiàn)?代化的管?理水平需?要高素質(zhì)?的職工來?掌握，使?用和管理??！ざ?工隊伍素?質(zhì)的提高?關(guān)鍵取決?于企業(yè)各?級領(lǐng)導(dǎo)的?重視。近?年來，隨?著社會經(jīng)?濟的發(fā)展?，我公司?領(lǐng)導(dǎo)更新?觀念，提?高認(rèn)識，?高度重視?職工的培?訓(xùn)工作，?提出了“?科教興企?”的戰(zhàn)略?奮斗目標(biāo)??！叭吮M?其才，物?盡其用”?____?不相馬，?人人是人?才”的現(xiàn)?代企業(yè)用?人之道正?在公司生?根、發(fā)芽?。為了使?培訓(xùn)工作?實現(xiàn)制度?化、規(guī)范?化，更好?地適應(yīng)企?業(yè)市場經(jīng)?濟的要求?。公司每?年都要投?入大量的?人力、物?力和財力?來開展職?工的培訓(xùn)?工作。?積極制定?有效的年?度教育培?訓(xùn)計劃和?企業(yè)長遠?發(fā)展的培?訓(xùn)規(guī)劃及?各種教育?培訓(xùn)的規(guī)?章制度，?并制定了?相應(yīng)的實?施措施，?建立健全?了職工培?訓(xùn)的各類?臺帳。制?定三級培?訓(xùn)制度，?負(fù)責(zé)培訓(xùn)?、考核的?管理工作?。逐步使?公司的培?訓(xùn)工作日?趨制度化?、現(xiàn)代化?和日?；?。職工的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?也發(fā)生了?根本的變?化。從以?前的“要?我學(xué)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔?要學(xué)”，?提高了教?育培訓(xùn)的?理念，為?創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型企業(yè)打?下良好的?基礎(chǔ)。從?而為企業(yè)?創(chuàng)建一流?提供了可?靠的保證?。二、?提高認(rèn)識?，認(rèn)清職?工培訓(xùn)的?重要性和?必要性?所謂職工?培訓(xùn)，是?指企業(yè)根?據(jù)自身需?要，通過?培訓(xùn)，促?使職工在?知識、技?術(shù)、技能?、道德等?方面有所?提高或改?進。保證?職工能夠?按照預(yù)期?的標(biāo)準(zhǔn)式?水平完成?其承擔(dān)的?工作任務(wù)?的一項教?育工程。?因此它是?提高職工?隊伍素質(zhì)?的一個重?要途徑。?在企業(yè)?在市場競?爭中，求?得生存和?發(fā)展，關(guān)?健是人才?的競爭。?企業(yè)面臨?各種機遇?與挑戰(zhàn)，?企業(yè)在市?場競爭中?，不但是?產(chǎn)品、質(zhì)?量、服務(wù)?的競爭，?而且也是?企業(yè)整體?素質(zhì)的競?爭。特別?是綜合思?想、技術(shù)?、技能、?作風(fēng)等人?員素質(zhì)的?競爭。因?此培養(yǎng)一?支高素質(zhì)?的職工隊?伍。不僅?是企業(yè)生?產(chǎn)經(jīng)營活?動和改革?發(fā)展的要?求，更是?企業(yè)參與?市場經(jīng)濟?競爭，永?遠立于不?敗之地的?基本保證?。三、?與時俱進?，注重實?效，有針?對性的開?展多層次?、多形式?、全方位?的職工教?育培訓(xùn)?近年來，?公司結(jié)合?職工的實?際情況，?和創(chuàng)一流?建設(shè)，開?展了一系?列的職工?教育培訓(xùn)?工作。公?司按照“?實際、實?用、實效?”和“缺?什么，補?什么、需?什么、學(xué)?什么”的?原則，有?計劃地進?行基礎(chǔ)理?論知識，?安全教育?知識、營?銷知識、?專業(yè)技術(shù)?、技能培?訓(xùn)，現(xiàn)代?企業(yè)管理?知識、法?律知識等?多層次、?多形式的?培訓(xùn)活動?。一支“?紀(jì)律嚴(yán)明?、拉的出?、打的響?”的高素?質(zhì)職工隊?伍已在昔?陽大地上?初露頭角?，展現(xiàn)出?勃勃生機?。對于職?工的教育?培訓(xùn)工作?，必須從?企業(yè)的實?際情況入?手，認(rèn)真?分析制定?相應(yīng)的培?訓(xùn)內(nèi)容，?因人施教?，廣開學(xué)?路。1?、開展職?工專業(yè)技?術(shù)的全員?培訓(xùn)工作?公司近?年來，在?新一屆領(lǐng)?導(dǎo)上任以?來，十分?重視企業(yè)?職工的全?員培訓(xùn)工?作，每年?都要拿出?資金投入?到全員培?訓(xùn)，并責(zé)?任到人、?嚴(yán)格考核?。___?_月中旬?，進行了?全支公司?人員參加?的專業(yè)技?術(shù)培訓(xùn)。?在培訓(xùn)工?作期間，?職工不畏?酷暑，積?極參加培?訓(xùn)，并于?____?月20、?____?日進行了?嚴(yán)格的考?試，取得?了預(yù)期的?效果。_?___為?了進一步?提高全支?公司的專?業(yè)技術(shù)，?支公司又?購買了《?進網(wǎng)作業(yè)?電工培訓(xùn)?》教材，?進行了全?支公司人?員參加的?培訓(xùn)。幾?年來，支?公司領(lǐng)導(dǎo)?始終認(rèn)為?作為一名?電力企業(yè)?的職工，?掌握的知?識不能單?一，要培?養(yǎng)一技多?能的復(fù)合?型人才?2、強化?營銷隊伍?的職工培?訓(xùn)，提升?用電管理?水平為?了進一步?提高營銷?職工的整?體素質(zhì)，?支公司領(lǐng)?導(dǎo)把給職?工“充電?”作為突?破口來抓?。一方面?，不惜花?巨資為職?工購買電?力專業(yè)技?術(shù)叢書，?并組織有?理論和實?踐經(jīng)驗的?優(yōu)秀老師?多次舉辦?培訓(xùn)。從?現(xiàn)代企業(yè)?的需要、?客戶的需?求，從